大一新生入學都要對自己未來做一個職業生涯規劃，那么政治學與行政學專業大學職業規劃一般是什么呢？思而思學教育網小編整理了關于大學政治學與行政學專業職業生涯規劃書范文8篇，請仔細閱讀。
專業簡介
政治學與行政學是近代從西方傳到中國來的一門學問，屬于社會科學。政治學以國家及其活動為主要研究對象，范圍涉及政治理論、政治制度、公共政策、公共行政和國際政治等領域國內高校的政治與行政學院、公共管理學院一般都設有政治學系或行政管理系。
• 培養目標
政治學與行政學成人高考專業培養具有一定政治學、行政學方面的基本理論和專門知識，能在黨政機關、新聞出版機構、企事業和社會團體等單位從事教學科研、行政管理等方面工作的政治學和行政學高級專門人才。
• 培養要求
專業學生主要學習政治學、行政學、國際政治學和法學等方面的基礎理論和基本知識，受到政治學研究、公共政策分析、社會調查與統計等方面的基本訓練，掌握調查研究、分析判斷和協調組織等方面的基本能力。
• 名人學者
古德諾、威爾遜、趙寶煦、龔祥瑞等。
課程要求
• 主干課程
政治學原理、行政學概論、中國政治制度史、當代中國政治制度、比較政治制度、中國政治思想史、當代西方政治思潮、西方政治思想史、西方政治制度史、西方行政學說史、當代中國政府與政治、當代中國地方政府、中國社會政治分析、比較政黨制度、市政學、公共政策概論、行政法學、人事行政學、社會調查與社會統計等。
• 學科要求
該專業對政治、語文科目要求較高。該專業適合政治、法學有興趣，同時善于文字表達、社會交流溝通能力強的學生就讀。
• 知識能力
1.掌握馬克思主義基本原理和政治學、行政學、國際政治學和法學的基本理論知識；
2.掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點和分析方法，以及系統分析、統計分析、調查分析等科學方法或技術；
3.具有在黨政機關、社會團體、新聞出版機構、教育及其他企事業單位從事科研、教學、行政管理以及其他有關專門業務工作的基本能力；
4.了解有關政治體制、決策過程以及黨政管理法律、制度、方針、政策；
5.了解政治學及行政學、法學、國際政治學和管理科學等相關學科的發展動態；
6.掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法和手段，具有一定的科學研究和實際工作能力。
1、職業興趣
作為一個典型的雙子座女生，我具有一定程度的雙重性格，一方面喜歡想象性豐富的自由創造性活動，一方面又傾向于遵守規則，既喜歡抽象的觀念性活動，又傾向于滿足固定化的事務活動。 我比較能接受常規慣例性的工作，不適合過于挑戰性和變化的工作，但也可以適當的刺激由此帶動我的主觀能動性。在工作中，我傾向于恪守事務規則，但往往對人并不十分苛求，樂于維護道德良知并有責任感，既喜歡幻想，但也注重現實。本著正經的做事，認真工作，追求完美的原則，雖然接受按部就班的工作，但也樂于有所創新。
2、我比較突出的五項技能是：
批判性思考??在解決問題時，運用邏輯分析和推理的方法，鑒別不同方案、決議或方法的優劣。判斷和決策??思考多種可選行動或操作的相對得失，從中選擇出最適當的一個。積極傾聽??注意傾聽他人的講話，理解要點，在恰當的時機提問，不在不合適的時候打斷對方的講話。
口頭表達??通過口頭交談有效地向他人傳遞信息。
人際敏感??關注他人的反應，理解他們為什么做出這樣的反應。
3、我考慮問題理智、清晰、簡潔，不受他人影響，能客觀地批判一切，運用高度理性的思維做出判斷，不以情感為依據。用批判的眼光審視一切，如果形勢需要，會非常堅強和果斷。不屈從于權威，并且很聰明，有判斷力，對自己要求嚴格，近乎完美，甚至也這樣去要求別人，尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人。同時，我高度重視知識，能夠很快將獲取的信息進行系統整合，把情況的有利與不利方面看的很清楚。在我感興趣的領域里，會投入令人難以置信的精力、專心和動力。 但是，我有時只注重自己，很少去理解他人，自以為是，對他人沒有耐心，總是想當然的把自己的觀點強加給別人。有時又過于注重遠見卓識，很容易忽略和錯過與自己理論模式不符的細節和現象。有時還會過于固執和死板，沉迷于一些出色的但不重要的想法中，并且事事要求完美。過分獨立的個性和工作習慣，使得我總是“拒絕”別人的參與和幫助，難以發現自己計劃中的缺陷。
4、我的人才素質測評報告結果顯示，我最突出的職業價值觀是工作條件(10分)和支持滿足(6分)。轉工作條件表現的是，非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)。我希望獲得的工作是內容豐富，充實可做的，不是簡單重復的勞動，并且擁有充分的金錢或物質回報。工作時，擁有一個自由舒適的環境，有固定的較長假期，可以保證定期的娛樂活動。同時，工作地必須是處在交通便利的位。 支持滿足表示，一個期望在職業中，獲得管理層的支持。工作能夠在一個具有規范約束的背景下有序而順利的進行，自己的工作能夠獲得公司的合理反饋，獲得應有的資源，能夠及時獲得上級的支持與肯定，在工作的過程中，有比較好的培訓機會，從而更好的勝任自己的工作，有一個合情理的、具有理解力的上司。
5、勝任能力 我的優勢能力
1、能看到事情的可能發展情況及其潛在含義。
2、富于想象，善于創造體系，有創造性解決問題的能力，能客觀地審查問題。即使在面對阻撓時也會義無返顧地去實現目標。
4、自信，且對自己的設想會不顧一切地采取行動去實行。
5、能很好適應一個人單獨工作、獨立、自主。
6、我的弱勢能力
1、易于像緊逼自己工作一樣去逼著別人工作。
2、對那些反應不如你敏捷的人缺乏耐心。
3、可能和那些他們認為能力不如自己的人不太容易共同工作。
4、唐突、不機智、缺乏交際手段，尤其在我匆忙..
5、不愿花時間適當地欣賞、夸獎雇員、同事和別人。
6、易于過份強調工作，從而損害了家庭的和諧。
7、在性格方面：我感覺自己是一個比較內向的人，有時喜歡憑直覺去做選擇;在技能方面：我是一個動手能力很強的人，而且數學能力也還不錯;在興趣方面：我感覺自己興趣是非常廣泛的，但可能不是很專;在職業價值觀方面：我希望在工作中獲得“崇尚獨立”，希望能夠在工作中獨前一面;在學習風格方面，我感覺自己是一個理論性比較強的人。
8、從全國的總體就業總形勢來看，我國就業方面存在兩個問題：一是總量過剩，二是結構失調。從而導致“有的人沒事做，有的事沒人做”。
隨著國家科教興國戰略的實施，大學教育得到飛速發展，大學生的思想水平、文化素質，職業技能也得到大幅度提高。但是， 行業競爭的激烈，就業崗位的缺乏，勞動者與用人單位不能很好達成共識以及就業者“眼高手低?等問題的存在，使得大學生的就業出路越發難尋。
