職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿軟件工程專業(yè)

我認(rèn)為，如果一個(gè)人，沒有完整的職業(yè)生涯規(guī)劃，就好比一只趴在玻璃上的蒼蠅，前途一片光明卻找不到出路。為了不使我的前途無“亮”，也為了“我的職業(yè)我做主”，我要一步一腳印踏實(shí)地的邁出自己華麗的步履。

各位老師同學(xué)大家好，我是二號選手，來自xx學(xué)院軟件學(xué)院x班。很高興有機(jī)會能在這里和大家一起分享我的職業(yè)生涯規(guī)劃。

我的職業(yè)生涯規(guī)劃書包括以下六個(gè)方面：自我分析、職業(yè)分析、職業(yè)定位、未來計(jì)劃、怎樣實(shí)現(xiàn)、評估調(diào)整。

《禮記中庸》中有云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。面臨嚴(yán)峻就業(yè)壓力，如果大學(xué)生希望在未來職業(yè)生涯中充分體現(xiàn)自我價(jià)值，就應(yīng)當(dāng)盡早進(jìn)行個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃。為此，我將在合理的職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)上不斷奮斗拼搏。我會驕傲地說：我的職業(yè)我做主。

人力資源分析師劉元量在作講座的時(shí)候說過：只有認(rèn)清自己，才能站在一個(gè)對于自己合適的起點(diǎn)上。站在一個(gè)合適的起點(diǎn)上，你才有能力有素質(zhì)，去和你一樣適合這項(xiàng)工作的人競爭。

所以，接下來是我的自我分析。借助專業(yè)的朗途職業(yè)測評工具得出我的性格類型，我的動(dòng)力結(jié)果，我的動(dòng)力類型，我的長處以及我的短處。 并且我通過家人老師朋友同學(xué)對我的評價(jià)做出360度評估。

自我認(rèn)知小結(jié)：在大一其間我有著出色的表現(xiàn)，通過參加活動(dòng)訓(xùn)練了我的語言表達(dá)能力，自我學(xué)習(xí)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。做學(xué)生工作，培養(yǎng)了我的責(zé)任心、溝通能力、協(xié)調(diào)能力及不畏困難的性格。通過專業(yè)測評及分析，我是個(gè)性格外向、善于思考、重視細(xì)節(jié)，喜歡不斷學(xué)習(xí)的人。當(dāng)問題出現(xiàn)，我很樂于去處理，敢于挑戰(zhàn)。有強(qiáng)烈責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識。這些特點(diǎn)使我與我所向往的軟件測試人員這一職業(yè)契合度很高,當(dāng)然我也有支配意識，年輕氣盛等缺點(diǎn)，這些我都會在今后不斷改進(jìn)。通過分析和我所學(xué)專業(yè)結(jié)合，我將選擇軟件行業(yè)作為我未來發(fā)展的方向。努力成為IT企業(yè)的高級管理人員。

成功不見要靠自身的努力，外部環(huán)境也是決定成功與否的重要因素。 所以下面是第三項(xiàng) 職業(yè)分析

首先是環(huán)境分析

我的家庭環(huán)境：父母受過良好的大學(xué)教育，影響我使我做事有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，培養(yǎng)我使我有強(qiáng)烈的求知欲和探索精神。而這些性格剛好與我的目標(biāo)職業(yè)軟件測試人員所需要的不謀而合。

我的學(xué)校環(huán)境：哈爾濱學(xué)院軟件學(xué)院實(shí)行的特色的2.5+1.5辦學(xué)模式，使得畢業(yè)與崗位零距離。二號教學(xué)樓五層有軟件學(xué)院專門的四核處理器的機(jī)房。學(xué)校其他的硬件設(shè)施也很完備。但學(xué)校知名度不高，無法與名校抗衡。

社會環(huán)境：崗位有限，崗位穩(wěn)定性有限，就業(yè)資源有限，等待分配資源的人卻越來越多。

職業(yè)環(huán)境：軟件行業(yè)人才供不應(yīng)求，缺口大 ;

我所向往的企業(yè)是大連東軟集團(tuán)有限公司;

前不久我參加軟件學(xué)院的工信委座談會。通過座談會我了解到軟件行業(yè)真正需要的人才，如果我能靠自己的努力進(jìn)入該企業(yè)，我將要求自己做到以下九點(diǎn)，

當(dāng)然甚至更多。

下面第四項(xiàng)是我職業(yè)定位的SWOT分析。

在未來的日子里，我會盡全力將我的劣勢變?yōu)閮?yōu)勢以彌補(bǔ)客觀上的不足。大學(xué)的時(shí)光很快就會過去了。為實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)目標(biāo)，我要每天進(jìn)步一點(diǎn)向理想邁進(jìn)。

下面是第五項(xiàng) 計(jì)劃實(shí)施

大學(xué)四年是儲備知識能量，為今后打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的四年，所以我需要切實(shí)可行的大學(xué)計(jì)劃.

大一 學(xué)基礎(chǔ)的階段。我要學(xué)好基礎(chǔ)知識。這是大學(xué)生要求必備的能力。

大二 學(xué)習(xí)專業(yè)技能的階段。爭取借助圖書館的資源把每一個(gè)環(huán)節(jié)都學(xué)透學(xué)精。

大三 實(shí)訓(xùn)階段。學(xué)好專業(yè)課，書本上的知識不夠，需要我不斷實(shí)踐。 大四 實(shí)習(xí)階段。我很高興可以用很低的實(shí)習(xí)工資到企業(yè)換取寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。

大四下學(xué)期。我將勇敢地走出去鍛煉自己，并考取教師資格證。

工作前三年，努力做好本職工作，熟悉工作方法方式。

之后的七年，學(xué)習(xí)行政管理學(xué)等的相關(guān)知識，積攢知識人脈。從軟件測試干起。三十歲之前當(dāng)上項(xiàng)目經(jīng)理。四十歲后成為企業(yè)的高管。畢業(yè)后二十年要達(dá)到一定人生境界;利用自己多年的人脈資源發(fā)展自己本質(zhì)以外的投資項(xiàng)目. 有個(gè)和睦的家庭;健康的身體。

那么我該如何實(shí)現(xiàn)這宏偉的目標(biāo)

我選擇的職業(yè)是技術(shù)型的。所以要求我在大學(xué)其間比其他同學(xué)更努力。我將做到以下幾點(diǎn)

上課認(rèn)真聽講，課后豐富知識，多參與活動(dòng)，積極尋找專業(yè)機(jī)構(gòu)考取一些資格證書使得自己不斷增值。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。;平時(shí)要對身邊的事物留心，每當(dāng)有想法有感悟就要記下來，反省自己并提高自己。在學(xué)知識的過程中，我會虛心向他人求教。在大學(xué)四年充分的利用時(shí)間，培養(yǎng)自身的職業(yè)素養(yǎng)。

正所謂“天有不測風(fēng)云”如果周圍環(huán)境及人生某一階段會出現(xiàn)一些未知的變化，我將以一年為一個(gè)周期，根據(jù)職業(yè)環(huán)境的變化對職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整，使之日趨完善。以積極樂觀的態(tài)度來迎接新挑戰(zhàn)。

下面是我的職業(yè)評估調(diào)整。

在此，我已經(jīng)把我的未來藍(lán)圖規(guī)劃好，但更重要的在于其具體實(shí)踐并取得成效。我的職業(yè)規(guī)劃中不足之處是不可避免的，希望各位老師能夠?qū)ξ疫M(jìn)行指導(dǎo)，我會保持著清醒的頭腦為了我的未來不斷修正改進(jìn)。

理想，信念，追求，成功，未來，一切都要靠自己去打拼!最后借馬云老師的一句話表達(dá)我堅(jiān)定的信念：今天很殘酷，明天更殘酷，但只要堅(jiān)持下去，就一定會看到后天的太陽!

最后感謝大家跟我一同見證了我的職業(yè)生涯規(guī)劃。謝謝大家。