因為缺少明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，所以盲目地成長和學(xué)習(xí)了近20年。上大學(xué)之前，確切地說是毫無目標(biāo)與方向，當(dāng)時的想法很簡單：走一步算一步，父母總會幫我想辦法的。大學(xué)伊始，便“被強(qiáng)制”地聽了很多職業(yè)生涯規(guī)劃的講座及師兄師姐職業(yè)規(guī)劃交流會，逐漸地感受到原來一切盡是如此艱難。如果沒有明確的職業(yè)規(guī)劃，如果依舊是盲目過活，我的青春將在這種渾渾噩噩中度過，而我的余生也將不盡如人意。

有幸我們開設(shè)了職業(yè)生涯規(guī)劃課，在聽了老師一個學(xué)期的講課后，我茅塞頓開，仿佛一直在黑暗中摸索突然出現(xiàn)了一盞明燈為我指明了前進(jìn)的方向!老師讓我知道了機(jī)會永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人，也就是——我的未來我決策。每個人的未來都掌握在自己手中，別人無法替你設(shè)計未來，只有自己提早分析與作出決策，才能找準(zhǔn)方向從而努力奮斗!以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃：

一、決策前分析

我是電工專業(yè)學(xué)生，基于我對本專業(yè)出路的理解，大致有以下幾個方向：

1、 專業(yè)前景：家庭電氣化是現(xiàn)代家庭的重要標(biāo)志，隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的飛速發(fā)展和城鄉(xiāng)人民的生活水平日益提高，家庭中使用的各類用電設(shè)備越來越多。如何用好、管好這些用電設(shè)備，就成為每個家庭必須面臨的問題。我們只有學(xué)習(xí)和掌握一定的電器知識和技術(shù)，才能適宜家庭電氣化的需要，因此，電工專業(yè)的前景十分廣闊。

2、專業(yè)課學(xué)習(xí)：主要的專業(yè)課有機(jī)械制圖、 電工基礎(chǔ) 、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、電工內(nèi)線與電氣安全、電子測量 、機(jī)與電氣控制、電工識圖、電子設(shè)計自動化 、網(wǎng)頁制作與設(shè)計、電力電子技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、可編程控制器、工廠供電、傳感器原理及應(yīng)用 等課程。我的規(guī)劃是理論和實踐同時并重。在學(xué)習(xí)好工程制圖的基本知識和方法、投影原理、視圖、剖視、剖面、零件圖、裝配圖、軸測圖，熟練掌握繪制簡單的零件圖、裝配圖，并具有閱讀視圖和繪制控制工程圖的能力的同時，能夠熟練控制電器的結(jié)構(gòu)、原理、規(guī)格、型號及用途，掌握繼電器接觸器控制線路的基本環(huán)節(jié)，一般控制線路的分析、設(shè)計并熟悉一般生產(chǎn)機(jī)械電力設(shè)備的用途和工作原理、安裝、調(diào)試運行和維護(hù)的基本知識，掌握變壓器、交、直流電機(jī)和控制電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、工作原理及工作特性等實踐知識。

二、我的性格特點

一直以來，我都生活得無憂無慮，家庭條件談不上十分寬裕，但是也可以讓我衣食無憂，過去的我?guī)缀鯊牟粸樽约旱奈磥磉^于擔(dān)憂，總是覺得就業(yè)距離自己太遙遠(yuǎn)，如今，我已是一個即將步入大二的學(xué)生，看到前輩們辛苦的求職經(jīng)歷后，我才知道，未來并非自己想象中的那么一片光明，我需要對自己來一次好好的分析。以便于更好的進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。通過仔細(xì)的自我分析，我發(fā)現(xiàn)自己愛好廣泛，是一個活潑開朗的男生，性格樂觀向上，責(zé)任心強(qiáng)，喜歡探索與創(chuàng)新，很多事情都有新奇的想法，喜歡動手操作，喜歡家電安裝組合，電腦制圖等，這些都是我的專業(yè)優(yōu)勢，并且我相信能夠為我日后的就業(yè)提供砝碼。但我明顯的缺點就是做事恒心不夠，往往喜歡三分鐘熱度，所以自己制定的計劃往往完成地并不理想。

三、解決性格缺陷

我深知人的性格一旦形成是很難改變的，但是如果想成為新世紀(jì)的人才我們就一定要克服重重困難，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，改變自己的劣勢，所以我下決心改掉自己做事恒心不足的缺點，我發(fā)現(xiàn)以前制定計劃完不成還有一個問題就是自己的計劃太寬泛，難度較大，我從現(xiàn)在開始要從簡單的做起，制定計劃時先從簡單易行的做起，由小到大，慢慢把自己做事的恒心一點一點的積累起來!但是有時單憑自己的努力還是不夠的，所以我也會時時注意別人的看法與評價，請老師與同學(xué)監(jiān)督與配合。

四、實習(xí)規(guī)劃

第一步，金工實習(xí)：學(xué)習(xí)鉗工的基本操作，了解金工基礎(chǔ)知識;通過制作小工件，學(xué)會使用鉗工常用工具和量具，并了解機(jī)械加工的方法和過程。

第二步，內(nèi)外線電工實習(xí)：學(xué)習(xí)常用燈具的選擇、照明線路的安裝與維修、電工儀器、儀表的正確使用。并進(jìn)行萬用表的設(shè)計、安裝及調(diào)試。掌握電工安全技術(shù)，觸電急救知識，掌握常用電工工具、電工測試儀器儀表的使用方法。學(xué)習(xí)內(nèi)外線工程的安裝、維修和電氣設(shè)備的接線、調(diào)試等項工藝。掌握基本操作技能。學(xué)習(xí)燈具的安裝，單相電度表和三相電度表的安裝與接線。

第三步，電子實習(xí)：學(xué)習(xí)電子元器件的測試與選擇，進(jìn)行(錫)焊接技術(shù)的訓(xùn)練。進(jìn)行小型電子設(shè)備的電子電路設(shè)計制作。繪制電路原理圖、施工圖，編制元件和材料表，編寫設(shè)計說明書，初步掌握設(shè)計的步驟和方法。將自己設(shè)計的電子線路進(jìn)行組裝、調(diào)試，熟悉常用電子儀器設(shè)備的使用方法和維修常識。

第四步，電機(jī)維修實習(xí)：熟悉電機(jī)修理的常用工具、材料，并能對其進(jìn)行正確的使用和選擇;初步掌握小型鼠籠式異步電動機(jī)和小型變壓器的拆裝、重繞工藝及修復(fù)后的質(zhì)量檢驗。

第五步，電子自動化設(shè)計實習(xí)：熟悉掌握計算機(jī)輔助電路設(shè)計軟件PROTELD的命令、工具的使用。能使用計算機(jī)繪制電路圖和設(shè)計相應(yīng)的印刷電路板。

第六步，認(rèn)識實習(xí)：了解化工產(chǎn)品的生產(chǎn)過程和化工生產(chǎn)的特點，并初步獲得化工廠變配電系統(tǒng)及電力拖動方面的感性認(rèn)識。

第七步，單片機(jī)實習(xí)：通過實踐，自己動手設(shè)計一個小型單片機(jī)系統(tǒng)。以達(dá)到了解單片機(jī)技術(shù)在電子設(shè)備中的應(yīng)用方法。

第八步，PLC實習(xí)：學(xué)習(xí)PLC及編程器的使用方法，根據(jù)工藝要求，繪制梯形圖，編寫出完整的程序并進(jìn)行程序的調(diào)試。

第九步，電工技能強(qiáng)化訓(xùn)練及考證：進(jìn)行中級電工所需的技術(shù)操作技能訓(xùn)練，全面掌握維修電工中等技術(shù)等級的技能、技巧和應(yīng)知應(yīng)會。具有安全用電并掌握觸電急救方法。通過專業(yè)部門認(rèn)可的上崗操作考核并頒發(fā)電工上崗操作證。

五、SWOT分析

優(yōu)勢因素(S)

1.樂觀向上，熱情大方

2.敢于動手，并且上手很快

3.創(chuàng)新意識強(qiáng)

4.吃苦耐勞

5.英語溝通能力較強(qiáng)

6愿意從基層干起

7.求職能力較強(qiáng)

弱勢因素(W)

1.恒心不夠

2.組織領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高

3.身體素質(zhì)較差

機(jī)會因素(O)

1.所學(xué)專業(yè)很好與所感興趣的職業(yè)對口

2.父親曾從事電工相關(guān)職務(wù)，對我有言傳身教的影響。

3.身處北京，機(jī)會大

威脅因素(T)

1.同地區(qū)競爭力強(qiáng)(北大，清華等)

2.還有眾多職業(yè)學(xué)校的人競爭此行業(yè)，他們要求普遍比大學(xué)生低

3.研究生擴(kuò)招后以及研究生學(xué)年兩年制改革后對本科生就業(yè)形成沖擊

六、行動計劃

1、每天堅持鍛煉身體至少1小時;

2、加強(qiáng)實踐操作能力，多去實地實習(xí);

3、每個寒暑假都去工廠實戰(zhàn)工作;

4、每年爭取保持成績優(yōu)秀并拿到獎學(xué)金;

5、大三通過英語6級考試并爭取拿高分;

6、畢業(yè)之后即可找到一份相關(guān)工作。工作后繼續(xù)考研深造。

以上是我的職業(yè)生涯初步規(guī)劃，由于思想不是特別成熟，很多問題都處在摸索階段，所以規(guī)劃存在缺陷，但是我相信只要我堅定信心一步一步走下去，總有一天我會實現(xiàn)心中的職業(yè)理想。