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大學(xué)應(yīng)用日語(yǔ)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(模板參考)

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東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,我們又將抒寫新的詩(shī)篇,不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規(guī)劃吧。應(yīng)用日語(yǔ)專業(yè)職業(yè)怎么規(guī)劃,想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編整理的應(yīng)用日語(yǔ)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃,包含就業(yè)方向和前景,僅供參考,大家一起來看看吧。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和較為扎實(shí)的日語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)、基本的翻譯技巧和翻譯方法、國(guó)際商貿(mào)業(yè)務(wù)等知識(shí),具備良好的日語(yǔ)聽、說、讀、寫基本技能以及日語(yǔ)翻譯、涉日企業(yè)服務(wù)等能力,具有精益求精的職業(yè)精神和信息素養(yǎng),能夠從事日語(yǔ)相關(guān)的翻譯、涉日企業(yè)服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向翻譯人員、商務(wù)專業(yè)人員、銷售人員、商務(wù)咨詢服務(wù)人員等職業(yè),日語(yǔ)翻譯、涉日企業(yè)服務(wù)等崗位(群)。

3、主要專業(yè)能力要求

具有運(yùn)用良好的日語(yǔ)聽、說、讀、寫基本技能進(jìn)行日常日語(yǔ)會(huì)話和應(yīng)用文寫作的能力;

具有運(yùn)用基本的翻譯技巧和翻譯方法開展口頭或書面形式應(yīng)用翻譯的能力;

具有良好的跨文化交際能力;

具有較強(qiáng)的涉日商務(wù)活動(dòng)的公關(guān)能力;

具有在國(guó)際商務(wù)、國(guó)際貿(mào)易等領(lǐng)域提供對(duì)日業(yè)務(wù)輔助服務(wù)的能力;

具有較強(qiáng)的涉日企業(yè)服務(wù)能力,具有運(yùn)用日語(yǔ)組織、協(xié)調(diào)及服務(wù)涉外活動(dòng)的能力;

具有良好的現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力,具有在數(shù)字化平臺(tái)上用日語(yǔ)進(jìn)行國(guó)際市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品推廣及客戶開發(fā)與維護(hù)的能力;

具有創(chuàng)新發(fā)展能力、創(chuàng)業(yè)能力,具有一定的分析問題和解決問題的能力;

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程:綜合日語(yǔ)、日語(yǔ)會(huì)話、日語(yǔ)聽力、日語(yǔ)閱讀、日語(yǔ)寫作、日本概況、日本企業(yè)文化、涉外禮儀。

專業(yè)核心課程:實(shí)用日語(yǔ)、日語(yǔ)視聽說、日語(yǔ)應(yīng)用文寫作、日語(yǔ)筆譯、日語(yǔ)口譯、中日跨文化交際、涉日企業(yè)服務(wù)實(shí)務(wù)、日文信息化處理。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn):對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境,在校內(nèi)外進(jìn)行日語(yǔ)語(yǔ)言技能、跨文化交際、仿真涉日服務(wù)等實(shí)訓(xùn)。在涉日跨國(guó)公司、對(duì)日貿(mào)易公司等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

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5、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例:應(yīng)用日語(yǔ)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例:日語(yǔ)

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