東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，我們又將抒寫新的詩篇，不如為自己的職業生涯做個規劃吧。地理空間信息工程專業職業怎么規劃，想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的地理空間信息工程專業職業生涯規劃，包含就業方向和前景，僅供參考，大家一起來看看吧。
專業簡介
該專業是國家教育部2016新批準的工科特設專業，學制四年，授工學學士學位。該專業面向國家城市化與信息化兩大發展趨勢，以城市信息學為主要特設，融合計算機科學、測繪科學、地理信息科學、城市科學等基本理論。
• 培養目標
該專業旨在培養掌握測繪遙感與地理信息、計算機與網絡應用、工程管理等理論和方法，具備地理空間信息獲取、管理、分析、表達和地理空間信息工程設計、開發、應用等方面的知識。地理空間信息工程專業為各行各業培養從事地理空間信息工程設計、軟件開發、地理信息服務與項目管理等工作的高級工程技術型人才。
• 培養要求
該專業主要學習地理信息、數學、測量、計算機相關課程，要求學生具有較強的邏輯思想及自主研發、創業思維。具有終身學習能力能力。
• 名人學者
崔鐵軍、郭黎、宋國明等。
課程要求
• 主干課程
地理學、地圖學、遙感原理、全球衛星導航定位技術、空間數據庫、經濟地理學、遙感原理與技術、數據庫結構、地理信息系統原理、地理信息系統設計與應用、工程數學、高級語言程序設計、數據庫管理系統、攝影測量學、GPS理論與應用、GIS設計與開發、網絡GIS、計算機圖形學等。
• 學科要求
該專業對地理要求較高。該專業適合對地理空間研究感興趣的學生就讀。
• 知識能力
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1.掌握數學、物理、地理等方面的基本理論和基本知識；
2.了解地理與空間信息的理論前沿、應用前景和最新發展；
3.結合所設置的選修課程，夯實基礎，拓寬知識面；
4.了解地理空間信息的理論前沿、應用前景和最新發展動態，以及地理空間信息發展狀況；
5.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；
具有一定的實驗設計、創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。
1、家庭環境分析
普通小康家庭，經濟狀況僅僅可以支付日常生活開銷，所以沒有多余的金錢以供創業。
2、學校環境分析
天津城市建設學院的土建類的學科比較有名，其畢業生的推薦工作單位或者對口單位都是跟土建這方面相關。每年可以有相關單位提供實習機會，積累相應的工作經驗。地理信息系統這個專業是城建學院新成立的一個專業，總體上與原來測繪專業相類似，但側重計算機網絡、信息的?應用和處理。未來實習也是和測繪相同。
3、社會環境分析
地理信息系統在近的30多年內取得了驚人的發展，廣泛應用于資源調查、環境評估、災害預測、國土管理、城市規劃、郵電通訊、交通運輸、軍事公安、水利電力、公共設施管理、農林牧業、統計、商業金融等幾乎所有領域。?(加測繪、應急、石油石化等國民經濟各個領域。)
4、職業環境分析
地理信息系統(GeographicInformationSystem)是一個新興的科學，所涉及的應用領域廣泛。GIS的工作特點：是典型 Office工作。具有良好的工作環境，工作也比較穩定：處理的數據是國家，省，市，縣，某個區域或專題性信息系統的數據(如道路，土地使用，水域，森林，人口普查數據等)，薪水比較合理，隨著工作經驗的增長而水漲船高。找工的方向比較靈活：既可以做純數據操作，也可以結合自己的專業，在原有的基礎上作進一步的提高，成為專業的Specialist，Analyst或具有地理信息系統知識和專業知識的高級應用人才。容易拓展并得到提升機會。做GIS的基本條件與要求：GIS的入門要求低，但發展方向比較多，提高的空間很大。可以做GIS?ApplicationDevelopment。這類職位主要是要求具有GIS的基本概念和知識。同時具有電腦開發的背景。這類工作的特點是：具有程序開發職位的薪水，但沒有那么大的電腦新知識和技能更新的壓力。主要工作是根據需要，在一些GIS軟件的基礎上進行二次開發(面向對象的開發環境)。只需要跟進所涉及的二次開發的GIS軟件的更新就可以了。
5、畢業后一到兩年內計劃
大學計劃(2010-2013)：我現在是大一學生，已經適應了大學的學習生活。本著重視眼前立足長遠的指導精神，在兼顧學習的同時積極參加社會實踐活動，擴大交際面、積累與人溝通的經驗。為未來找工作奠定基礎。大一大二的時候要將基礎學科學扎實，特別是高數。在大二上學期報考二級ACCESS數據庫，如可能，在二級通過之后還會報考三級網絡工程師。?畢業后一到兩年內的計劃(2013-2017)：有人緣和過人的技術才能在一個崗位立足，所以應認真做事謙虛做人。在工作單位，我認為擁有團隊精神才是長久的生存之道。我計劃跟同事搞好關系，工作態度認真，工作能力讓領導和同事認可。如果有進修的機會，我會嘗試繼續深造。
6、職業目標評估
假如我在學校未能積累一定的工作經驗，找到適合工作，那么我將考慮考研的可能。假如我在企業一直做數據處理和整合，那么我將不改變我的職業目標。
7、職業路徑評估
在學校中，我所列出的計劃內容不分先后，但至少要完成其中的三條，英語四級，計算機二級，學位證書。無論如何必須完成這三項基本計劃。
當出現新的機會的時候，我將慎重考慮其可行性和實施風險，但原則上不變更工作。
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8、實施策略評估
在校，如未能如愿加入黨組織，則這項計劃順延至工作時期。
如果我的工作出現漏洞或者失誤，與同事之間發生摩擦，我將自我審視并努力減少失誤，緩和人際關系。
