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最新個人職業(yè)生涯成長規(guī)劃

思而思學網(wǎng)

隨著社會的不斷進步,我們也不斷的開始制作自己的個人成長職業(yè)生涯規(guī)劃。政府管理進入了“知識行政”和“信息行政”階段。作為國家專政機關(guān)的一名青年民警,我在工作中深深體會到加強學習、更新知識對于轉(zhuǎn)變思想觀念、提高執(zhí)法水平具有十分重要的現(xiàn)實意義。

在個人職業(yè)生涯成長的過程中,還有一點十分重要,那就是良好的職業(yè)心態(tài),不計較一城一地的得失。由于我們的社會正在轉(zhuǎn)型之中,傳統(tǒng)的裙帶關(guān)系和不正之風仍然影響著職場的晉升。所以應(yīng)該明確,我們終生學習的最終目的不是為了職務(wù)的升遷,而是為了提高個人的綜合素質(zhì)和機關(guān)的工作水平。正所謂:寵辱不驚看庭前花開花落,去留無意望天上云卷云舒。

總之,海闊憑魚躍,天空任鳥飛。行政機關(guān)改革的深化,為我們青年民警的成長既提供了契機,也提出了挑戰(zhàn),需要學習東西很多。具有終生學習能力的人將會在知識的驅(qū)動下,擺脫“職業(yè)高原”的束縛,站得更高,看得更遠。現(xiàn)結(jié)合自己的成長經(jīng)歷,特制定個人職業(yè)生涯成長的規(guī)劃,以便指導(dǎo)今后的發(fā)展。

一、成長環(huán)境的分析

有學者指出,隨著我國行政體制改革和組織結(jié)構(gòu)的扁平化,人浮于事的現(xiàn)象將得到改變,但同時,公務(wù)人員也將面臨越來越少的職業(yè)晉升空間,“職業(yè)高原”現(xiàn)象初露端倪。在這種形勢下,我認為有必要改變過去“經(jīng)驗行政”的傳統(tǒng),不能再循規(guī)蹈矩,而要主動學習和接受新的知識,積極轉(zhuǎn)變舊的觀念,加強個人職業(yè)發(fā)展的思考和規(guī)劃。有這樣一句名言:思想有多遠,我們就能走多遠。這里的思想其實就是一種觀念,一種職業(yè)發(fā)展的預(yù)見性和前瞻性。思想的改變?nèi)Q于知識的更新、復(fù)合與積累,加強學習成為一種必然趨勢。

我認為改革的形勢對自己有利的方面很多,主要源于兩個方面:一是社會環(huán)境的改善。當前政府機構(gòu)改革正在有條不紊地進行,全省機關(guān)事業(yè)單位的編制清理工作已經(jīng)進入攻堅階段,公務(wù)員公開招考年復(fù)一年,這些都能夠在一定程度上把好進口關(guān),改善公務(wù)員的知識層次和結(jié)構(gòu),有利于提高公務(wù)員隊伍的整體素質(zhì),為更好地開展新時期工作、同事間相互協(xié)作奠定了良好的組織基礎(chǔ);二是系統(tǒng)內(nèi)部晉升機制的改革,過去人員晉升大多是關(guān)系、背景,經(jīng)過幾年來晉升機制的改革,正逐步由以前單純的“伯樂相馬”轉(zhuǎn)向“賽場賽馬”與“伯樂相馬”并重,廳、局級公開選拔和選調(diào)工作也日趨制度化、規(guī)范化,為我們普通青年民警的成長提供了廣闊的施展舞臺。不利的方面主要表現(xiàn)為三點:一是隨著新人的進入,學歷日趨攀高,內(nèi)部競爭越來越激烈;二是行政機關(guān)有職無能、有能無位、人浮于事等現(xiàn)象嚴重,在一定程度上削弱了青年民警的工作積極性;三是行政機關(guān)的事務(wù)禮教化,接待講求職務(wù)、擋次、排場的對等,過分繁雜、瑣碎的接待、文秘和上傳下達等事務(wù),所導(dǎo)致的加班加點擠占了個人的看書、閱報和思考的業(yè)余學習時間。更重要的是,個人由于沉迷于機關(guān)環(huán)境的誘惑和小官小位的角力,忽視與社會的交流,往往如井底之蛙,必將滯后于社會大環(huán)境的發(fā)展,難以汲取時代的營養(yǎng)、提升個人的思想品味。

二、成長經(jīng)歷的分析

1、個人的成長歷程

我出身于一個純樸的農(nóng)民家庭,貧寒的家境給了我善良、勤勞和吃苦耐勞的品性。我為人踏實,生活勤儉。上學后,我認真學習文化知識,具有刻苦鉆研精神,我喜歡具有創(chuàng)造性的工作,善于學習和思考,能虛心汲取別人的長處,這些為以后在基層從事技術(shù)工作、贏得較好的口碑、積累工作經(jīng)驗奠定了堅實的基礎(chǔ)。今年,在就讀mpa的第二個年頭,我實現(xiàn)了從基層技術(shù)崗位向機關(guān)管理崗位的橫向轉(zhuǎn)變,并進行了薛恩所述的職業(yè)生涯維度的“核心度”方向運動。在擴大工作視野、豐富個人閱歷的同時,也經(jīng)受了機關(guān)紀律的鍛煉,提高了把握政工局面的能力。

2、專業(yè)知識的積累

我畢業(yè)于工科專業(yè),系統(tǒng)的工科學習給了我較強的邏輯分析能力,善于推理,不拘泥于現(xiàn)實,富有一定的藝術(shù)創(chuàng)造力,具有較強的自學能力,但思維過于縱向,橫向聯(lián)系不夠。業(yè)余時間,我掌握了一定的計算機理論知識和實踐技能,為現(xiàn)代機關(guān)工作的開展提供了便利。05年順利考取武大mpa,在系統(tǒng)學習公共管理知識的同時,也從百年武大的校園、講堂、圖書館中接受了厚實的人文精神的熏陶。知識的更新、復(fù)合與積累為今后的職業(yè)成長打下了良好的基石。

3、工作能力與自身的不足

工作數(shù)年,歷經(jīng)磨煉,專業(yè)知識上水平有所提高,先后在生產(chǎn)技術(shù)崗位上從技術(shù)員、助工做到工程師。平時能正確處理好同事關(guān)系,注重團隊合作。在目前的機關(guān)工作中,具有一定的理論知識和實踐技能優(yōu)勢。

我認為自身有兩點不足:首先,我感到在學習上對自己有所放松,以工作代替了學習,導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向。其次,由于缺乏可持續(xù)學習的精神,造成工作中缺乏思考,無法創(chuàng)造性的開展工作,使自己逐步淪為“算盤珠子”,領(lǐng)導(dǎo)撥一撥,動一動,怎么撥,怎么動。同時,學習上的欠缺,也造成了理論功底不扎實,缺乏理論積淀,公文寫作水平得不到提高。

以上是對自身成長歷程和素質(zhì)的分析,我的成長歷程讓我具備了較強的社會適應(yīng)能力和踏實勤奮的實干作風,專業(yè)知識的復(fù)合與積累為今后的職業(yè)生涯提供了一定的理論基礎(chǔ)、人文底蘊和強勁的、可持續(xù)發(fā)展的動力!作為一名青年民警,我具有愛崗敬業(yè)職業(yè)道德,但還需要進一步與同事磨合,更加妥當?shù)靥幚砗弥車娜穗H關(guān)系,而不是突出個性;在政法戰(zhàn)線上,我還是一個新兵。因此,我需要不斷學習和充實自己,職業(yè)成長的空間既是挑戰(zhàn),又是機遇。

三、自我定位

站在“知識行政”和“信息行政”的高度,用前瞻性的眼光來審視機關(guān)的改革與發(fā)展,正確對待過渡時期的一些不良風氣,既要提高工作效率,做好本職工作,又不能被繁雜行政事務(wù)所拖累。要切實保證每天的學習時間,更新人文和管理知識,與時俱進,盡快從單一的技術(shù)型向復(fù)合的管理型轉(zhuǎn)變。

四、總目標

我計劃在今后的五年內(nèi),通過mpa學位學習和組織上的培訓,能夠進一步提高人文修養(yǎng),具有較高的理論水平和較強的分析判斷能力,為今后的機關(guān)工作打下良好的基礎(chǔ)。另外,要積極尋求外語學習機會,著力提高寫作水平和英語聽說能力,為未來可能的選調(diào)或外派做好長遠的規(guī)劃。重要的是,樹立起終身學習的觀念,抓緊分分秒秒的時間學習充電,使學習成為自己的一種內(nèi)需,通過學習提升個人修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強理論底蘊。

五、具體實施策略——“三勤”

1、勤于學習。

他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學習,可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成。

這就必須做到三點:

一要持之以恒。堅持每天早上上班前半小時讀英語,每天晚上安排一小時聽英語對話。擇機參加新動態(tài)、雅思或托福考試,提高英語應(yīng)用水平。

二多渠道。要做學習的有心人。每天晚上抽一小時閱讀一些對自己職業(yè)發(fā)展有益的書報。要多閱讀少上網(wǎng),避免在網(wǎng)上浪費時間。充分利用武大的學習資源,每周借閱一本管理學、文學、歷史學方面的書籍,上網(wǎng)瀏覽一次校園期刊,周末聽一次弘毅講座,充分領(lǐng)略百年武大的人文精髓。學習他人高尚的道德修養(yǎng),豐富的工作經(jīng)驗,以達到取長補短的目的。

三要泛讀。泛讀各類有益的書籍,學習各種領(lǐng)域的知識、技能,特別要學習現(xiàn)代信息技術(shù),不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

2、勤于思考。

古人云:學而不思則罔。要堅持睡前對一天的學習情況思考五分鐘。時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。

3、勤于動筆。

潛心研究寫作,每天結(jié)合所見、所聞寫一篇讀書隨筆或思想日記,每周在個人網(wǎng)站上發(fā)表一篇小型時事論文,努力提高自己的寫作水平。

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