一、浙江工商職業技術學院教務管理系統入口
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思而學教育網浙江站訊(編輯 陳顯婷 通訊員 姚敏明)在鄉村紅色紀念館當講解員,跟著鄉鎮干部挨家挨戶指導村民使用便民手機軟件,為特色農產品進行包裝設計……今年暑假,浙江工商職業技術學院的多支學生隊伍積極響應團省委、團市委“雙百雙進”“一員雙崗雙建功”號召,深入到寧海、慈溪、余姚等地,扎實開展暑期社會實踐活動,把課堂搬到了田間地頭,用自己的專長助力新農村建設。
“紅?梅”小分隊隊員用廢棄木板做指示牌
學習宣傳紅色文化 為鄉村美景添彩
近日,地處天臺山東麓的寧海縣岔路鎮梅花村來了一批大學生,他們是浙江工商職院“紅?梅”小分隊的學生,學習和宣傳“梅花精神”、紅色文化,以青春助力鄉村紅色旅游的發展是他們此行的目標。
“歡迎來到梅花村會議紀念館,這里是寧海縣初心開始的地方,村名原為白嶺根,因會議期間大雪紛飛,全村梅花盛開,經參會代表顧德歡提議定名為梅花村會議,白嶺根村也因此得名梅花村……”“紅?梅”小分隊的隊長張佳婧站在人群中,聲情并茂地講述著“梅花村會議”作為浙東和臺屬黨組織重要轉折點的那段歷史。
“紅?梅”小分隊隊員做導游帶領游客參觀梅花村
“先做好功課,只有自己領悟才能有感而發。”張佳婧稱,為了更好地宣傳“梅花精神”,隊員們前期對梅花村會議紀念館等進行了參觀和學習,并通過采訪村民、村干部,對當地的歷史文化有了更深入的了解。
連日來,他們接待了一批又一批前來參觀的團隊和個人,最多的一天接待了近千名黨員干部。除了梅花村會議紀念館,紅色記憶博物館、紅色記憶長廊、紅色影院、紅湖都留下了他們的身影,當導游、做講解,高溫酷暑也擋不住他們的熱情和信念。
不僅如此,小分隊還發揮專長,為梅花村量身定制Logo、紀念T恤、扇子和杯子,拍攝與剪輯梅花村革命紀念館的宣傳視頻,自行設計、運營和推廣一個微信公眾號。
“美化大師”團隊在田間地頭開展特色農產品銷售調研
除此以外,最讓隊員們自豪的莫過于他們親手打造的“梅花小屋”了。原來,隊員們在分批打掃全村環境時,發現村里旅游線的路段上有一處廢棄房屋與周邊環境不太協調,何不稍加修整讓其“變廢為寶”呢?
在得到村長、村書記認同后,同學們說干就干,鋤草、清理垃圾、把木材擺放得井然有序,再就地取材,將廢棄的輪胎刷上油漆拼接成為地標,制作梅花枝條裝飾在屋里屋外……經過一番辛勤勞動,破舊的廢棄房屋變身為“梅花小屋”,成為旅游線上的又一處別致小景。
推廣“村民E點通”促特色農產品銷售
除了“紅?梅”小分隊,浙江工商職院的多支隊伍前往寧海一市鎮、躍龍街道、桃源街道等地開展了以黨政理論普及、普法宣傳、“兩地書信”留守兒童、垃圾分類為主題的社會實踐活動,助力鄉村振興,服務新農村建設。
在一市鎮,作為“鄉村稼穡情?振興中國夢”聚力鄉村振興全國大學生暑期社會實踐專項活動團隊之一,“一市芳華”小分隊接受了一項任務:協助一市鎮10個行政村的網格員推廣寧海“村民E點通”APP,幫助村民不出村就能了解到各類政策和信息。
“一市芳華”小分隊走村串戶一對一指導使用村民使用“村民E點通”APP
“一市鎮居民以老年人居多,有了大學生團隊深入各村一對一指導,村民使用平臺瀏覽信息、申報民情的積極性提高了不少,總分總增長2159分,日增長362分,為‘最多跑一次’改革做出了積極貢獻。”一市鎮相關負責人對實踐活動給予肯定。
得到干部和村民贊揚的還有奔赴鎮海區?浦鎮覺渡村的“美化大師”們。該小分隊在開展特色農產品銷售和包裝情況調研時發現,當地有不少品質優良的特色農產品,但由于銷售渠道和模式比較傳統和單一,使得好貨卻沒有好市場。
與村干部磋商后,隊員們利用工業設計的專業優勢,為特色產品“南粳46”有機大米進行了包裝設計,并拿出了一套線上市場推廣的銷售方案。
“美化大師”團隊為“南粳46”優質大米設計的包裝
“‘美化大師’真是名副其實,銷售方案也做得有模有樣。”覺渡村黨總支副書記王微君為這些大學生深入農村,利用所學服務農民的精神豎起了大拇指。
“大學生不僅要在課堂里讀‘有字’之書,還要走向社會讀好‘無字’之書。”浙江工商職院黨委副書記俞位增認為,社會實踐是課堂教學的重要延伸和鞏固理論教學成果的重要環節,走進鄉村,服務三農,也為青年學子直觀感受、深入理解黨的鄉村振興戰略提供了平臺和契機。
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