又到一年麥收時，秸稈處理再次成為社會關注的問題。下面由思而學教育網整理了秸稈禁燒的手抄報圖片，希望對你有幫助。

小手拉大手秸稈禁燒手抄報【1】

小手拉大手秸稈禁燒手抄報【2】

小手拉大手秸稈禁燒手抄報【3】

秸稈禁燒宣傳活動總結1：

又是一年農忙時，為了積極響應政府提出的“禁燒秸稈”保護環境的號召，讓學生們充分認識秸稈禁燒的危害，樹立環保意識，西洋店鎮中心小學積極行動，多措并舉使秸稈禁燒宣傳活動扎實有序開展。

一是向學生大力宣傳秸稈禁燒的危害及秸稈綜合利用工作的重大意義，并通過學生的口述心念宣傳到每一個家庭，在家庭中開展禁燒宣傳，使秸稈禁燒真正深入民心。

二是采取“小手拉大手”的方法使學生家長認識到禁燒秸稈就是保護自己的家園。

三是舉行“禁燒秸稈，保護環境，從我做起”活動，在活動中讓學生真正明白保護環境我也有責，保護家園從我做起。

通過宣傳，讓學生明白秸稈禁燒是利國利民的一件好事，培養了學生從小保護環境的意識，立志為創建綠色家園貢獻自己的一份力量。

秸稈禁燒宣傳活動總結2：

按照謝莊鎮政府和中心校的部署，我校積極配合工作，積極宣傳，為了保護我們賴以生存的環境和孩子們的健康，美化我們的家園，減少焚燒秸稈對環境的污染，在全校師生中營造“小手牽大手，共建健康生態環境”的強大輿論氛圍，我校開展了“秸稈禁燒”系列宣傳教育活動，具體活動情況如下：

1、召開全體師生大會，學校召開全體師生會議，主題“嚴禁秸稈焚燒，共建健康生態環境”，班主任發放倡議書，指導學生認真閱讀并要求回家讀給家長聽，監督家長做一個遵紀守法的好公民，同時主抓政教的樊光海老師對同學們講解焚燒秸稈的危害，進一步加深了學生對此項活動的重視程度。

2、上一節以“拒絕焚燒秸稈，共創美好家園”為主題的安全教育班會，班主任利用文字、數據、圖片和視頻資料等多種形式來講解焚燒秸稈的危害，在學生內心深處形成“焚燒秸稈危害大”的強烈意識。

3、在安全課上再次向同學們直觀介紹“秸稈禁燒”的意義，動員每一位家長從自身做起，充分認識到秸稈焚燒的危害和綜合利用秸稈的好處，做到鄰里之間相互提醒，相互宣傳，堅決阻止焚燒秸稈現象的發生。

4、發一封《秸稈禁燒家長承諾書》，承諾書對“秸稈禁燒”進行了宣傳，讓學生做學校向社會、向家庭宣傳的代言人，回執單填好，學校已回收完畢。開展“小手拉大手，共建健康生態環境”活動，以學生促家長，組織學生向家長宣傳秸稈禁燒和秸稈還田的好處。

我校還積極利用電子屏，屏滾動顯示的“禁止秸桿、凈化生態環境”的禁燒標語，標語簡潔明了、醒目突出。在學生家長微信群里進行督促，確保回執全部收繳。

此次活動很成功，領導重視，宣傳形式多樣，師生積極配合,廣大師生認識到了焚燒秸稈的危害??大氣污染，知道了保護環境的重要性。他們積極向親鄰和父母宣傳要保護環境，使廣大農民朋友積極投身于禁燒秸稈活動中。