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小學生安全自護主題班會教學設計

思而思學網(wǎng)

《小學生安全自護主題班會》教學設計

活動目的:結合學校安全教育的主題,對學生進行安全教育,學習安全知識。

活動對象:全體學生

活動準備:掛圖、警示牌

活動過程:

一、導語

同學們,這節(jié)課我們開個班會,主題為“小學生安全自護”(板書課題)

二、出示掛圖——“傾倒的家”,談談你的感受。

小結:“一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分,離了誰,這個家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地,我們都要注意安全。

過渡語:作為學生,我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢?

三、校園安全,我們該怎么做呢?

1、地點:教室、走廊、樓梯、操場。

2、人際關系:同班同學之間,自己與其他班同學之間。

3、食品衛(wèi)生:

編安全順口溜:

上課小腿莫伸長,走廊狹窄不瘋狂,

上下樓梯靠右走,危險游戲一掃光。

同學之間有磨擦,寬容謙讓是良方,

食品衛(wèi)生有講究,“三無”產品不上當。

四、想一想,校園安全方面,學校設施哪方面存在隱患?自己哪方面還做得不夠好?

小結:學校的問題下課后老師向領導反映,自己的問題可得及時改啊!

過渡語:我們能“高高興興上學,平平安安回家”。

說明同學們在上學、放學的路上做得很好。

五、學生介紹行路安全經(jīng)驗

六、你認為社會上的哪些行為是不遵守交通規(guī)則的行為?(學生舉例)

過渡語:不遵守交通規(guī)則,就為車禍埋下了隱患。

七、介紹交通事故數(shù)據(jù)(小資料)

學過世界歷史的人都知道,在上個世紀地球上曾發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn),第一次世界大戰(zhàn),使XX萬人慘遭殺害;第二次世界大戰(zhàn),3600萬人喪失生命。然而更殘酷的事實卻是:自第一輛汽車問世以來,已有4000萬人慘死在那飛旋的車輪下……

1998年以來,全國平均每天發(fā)生道路交通事故948起,每7分鐘有1人死亡……

八、出示掛圖:交通事故圖

九、談感受

聽完老師介紹的資料,看完掛圖以后,談談你的感受。

小結:多么慘痛的教訓啊!同學們千萬要遵守交通規(guī)則。每年開學同學們能一個不少的來上學,那就是送給老師的最好的最厚的教師節(jié)禮物。

十、認交通警示牌

總結:我們的班會馬上就要結束了,衷心祝愿同學們安全快樂地成長,祝愿每個家庭都能成為一個完整、幸福的“家”。

(板書:家)

板書設計:

校園安全

“傾倒的家”——家

(掛圖)


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