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保護環境、從我做起主題班會

思而思學網

《保護環境、從我做起》主題班會

活動時間:3月26日 主持人:吳有一、嚴孝

活動目的:

通過本次主題班隊活動,使學生知道我們目前的環境正在遭受破壞,天空不再蔚藍,河水不再清澈,浪費資源,濫殺動物,保護我們的環境刻不容緩。通過活動,教育學生從自己做起,從身邊做起,從小事做起,保護環境,保護我們自己的家園。

活動準備:

1.準備一組環境被破壞的風光圖片。

2.排練小品、快板。

3.準備歌舞《我們的田野》

4.貼環保口號的橫幅。

活動過程:

一、活動儀式

主持人宣布班會開始。

二、播放照片。

主持人:同學們,這兒美嗎我們誰都希望自己生活在一個清潔、美麗、舒適的環境里,我這里就有這樣一些照片,請看:

1.山清水秀 碧波蕩漾 草原牧羊 霧松 雪山建筑 湖光山色 水中小島

2.湖里小舟 五彩池 潺潺流水 鄉村風光 雪山 綠樹碧水 秋天的九寨溝

3. 三峽風光 飛瀑

主持人: 看了第一組的照片,你們有什么感想(點同學回答)

甲:看了剛才的照片,那兒真像人間仙境,我真想住那兒!

乙:看了這組照片,我想起我去過的九寨溝,那兒也像照片里一樣。

丙:我看了這些美麗的圖片后,感到,圖片里的地方藍天白云,高山流水。其實,我們的周圍也有。我們所在的珞珈山就是一個很好的例子,生活在這兒,我很榮幸。

主持人:你們肯定不相信,我們周圍還有這樣一些地方,請看:

4.紅色地下水

(1)工廠排出的污水,灌溉了莊稼,這樣的糧食能吃嗎

(2)發展經濟才是硬道理,可污染環境卻沒道理。

(3)水泥工業區位于城市上風口,嚴重影響大氣環境。你們看,城市的上方灰蒙蒙的。

(4) 這是電廠的晚霞,上面卻有一道很不和諧的黑煙。

(5) 石灰窯里,黑煙滾滾。

(6)污水流進小河,使它清濁分明。

(7)水閘閘不住黑水。

主持人:看了這些被污染環境的照片,你們肯定想說些什么請同學們來發表自己的看法。

甲:看了這組圖片,干凈的水都變成黑的了。 真是太可怕了!

乙:……

主持人:剛才同學講的非常好。當今環境問題已成為全世界人民最關注的一個大問題。作為生活在地球上的我們,特別是我們每個同學的家庭在平時的生活中,是否做到了保護環境呢下面請看這一組同學的表演《砍樹》。

小品:《砍樹》

主持人:下面請同學們談談看了小品之后地感受

(同學們談感受。)

主持人:小紅的爺爺和叔叔在小紅和她的小伙伴的勸說下,停止了亂砍亂伐的錯誤行為。我們為他們保護家鄉的樹木而鼓掌!再來看看我校小記者在這次《保護環境從我做起》的活動中的采訪實錄。

(表演記者采訪的場景)

主持人:小記者作的真不錯,她的爸爸媽媽做得更好。他們一家讓我們懂得了水是生命之源,保護環境是我們的行為之本。下面請同學們說說水的用處

(請同學們談談水在我們生活中的作用。)

主持人:同學們說得很好,下面請聽快板《水》

主持人:聽了剛才的快板,相信大家都明白了,可是有些同學的家庭卻不是這樣的,請看小品《勸說爸爸媽媽》。

(表演小品:勸說爸爸媽媽)

主持人:我們這位同學做得怎樣,讓我們為她的行為鼓掌!咦,怎么有一聲聲的青蛙叫原來是青蛙有苦要向我們傾訴了。

(表演小品:《青蛙的傾訴》)

主持人:同學們看了剛兩個組的表演,你們一定有想說的話,請同學們發表自己的想法?梢韵刃〗M討論,然后小組派代表上來發言。

主持人:同學們,相信大家都有話說,下面請同學們想一句環保用語寫在小卡片上,讓我們來呼吁,讓更多的人加入我們的行列吧。

甲:水是生命之源。

乙:希望世上的所有獵人,對動物們說,他們手上拿的不再是獵槍而是橄欖枝。

丙:向呼吸新鮮空氣嗎那就來保護樹木吧!

丁:保護環境,人人有責。

……

主持人:同學們說得多好啊,我有一個想法:下課以后同學們的環保用語貼到事先準備好橫幅上,活動后張貼好廣場上,小區里,告訴市民保護環境人人有責,提醒大家都來保護我們的家園。下面請聽歌舞表演:《美麗的田野》。

主持人:美麗的環境靠我們共同的努力,我們班委會擬定了一份倡議書。讓我們行動起來吧,讓我們從自己和自己的家里的點點滴滴做起吧。我相信,只要人人都來保護環境,我們的世界將會變得更美好!

(在音樂聲中中隊長宣讀倡議書。)

倡議書

全體同學們:

地球是人類共同的家園。保護地球,人人有責!我們是祖國的未來和希望,是21世紀的小主人,應該成為環境保護的小模范。為此,我們向全校的同學倡議-人人爭當“環保小天使”。

1.認真學習環境知識,關心社會環境問題。

2.積極參加環保宣傳,勸說、阻止破壞環境的人和事。

3.從我做起,從小事做起--愛護花草樹木。

4.節約能源,隨手關燈、關好水龍頭。

5.節約資源,盡量不使用一次性物品。

親愛的小伙伴們,讓我們行動起來吧!用小行動保護大地球!

主持人:最后,請班主任老師為大家講話。大家歡迎!


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