《學(xué)規(guī)范講文明》主題班會(huì)
活動(dòng)目的：
1、通過同學(xué)們的活動(dòng)參與，明確“守則規(guī)范在我們生活、學(xué)習(xí)中的重要性。
2、使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。
3、引導(dǎo)、教育同學(xué)們做文明守紀(jì)的學(xué)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
１、準(zhǔn)備節(jié)目：小品、相聲和歌曲等。
２、主持人陸子辰、吳嘉準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
３、小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的歌謠的背誦。
活動(dòng)過程：
1、主持人齊聲背《守則規(guī)范歌謠》：
我是文明小學(xué)生，文明習(xí)慣早養(yǎng)成。
您好謝謝對(duì)不起，禮貌用語要牢記。
交流請(qǐng)用普通話，走遍天下都不怕。
準(zhǔn)時(shí)上學(xué)不遲到，紅領(lǐng)巾要佩帶好。
升旗儀式穿校服，脫帽肅立行隊(duì)禮。
上課專心勤動(dòng)腦，作業(yè)認(rèn)真按時(shí)交。
集合活動(dòng)要守紀(jì)，排隊(duì)做到快靜齊。
樓梯走廊靠右走，來往過道不亂吼。
課間休息不打鬧，文明游戲氣氛好。
進(jìn)辦公室先報(bào)告，遵守制度很重要。
學(xué)校公物要愛護(hù)，水電節(jié)約每一度。
不踩草坪不摘花，不吃零食習(xí)慣佳。
果皮紙屑不亂拋，不讓垃圾隨處跑。
放學(xué)不忘關(guān)門窗，教室整潔精神爽。
養(yǎng)成行為好習(xí)慣，爭(zhēng)做規(guī)范小標(biāo)兵。
2、主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
陸子辰：我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮貌既是個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn)，也是一個(gè)民族、一個(gè)國家文明程度的表現(xiàn)。
合唱：《咱們從小有禮貌》
吳嘉：俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。于是行為規(guī)范在我們的生活中變得必不可少
陸子辰：確實(shí)如此，在守則規(guī)范的約束下，我們變得懂事了，變得彬彬有禮了。
吳嘉：然而仍有同學(xué)無法改掉曾經(jīng)遺留下來的陋習(xí)。請(qǐng)看小品《行為規(guī)范的啟示》再聽聽我們同學(xué)對(duì)于行為規(guī)范有何看法！
3、表演小品。
（學(xué)生表演小品：小明亂丟東西、在墻壁上亂涂亂畫等，下課了，小明和小強(qiáng)在教室里追逐打鬧）
陸子辰：小明這樣做對(duì)嗎？為什么不對(duì)？
請(qǐng)大家發(fā)表看法。
吳嘉：小明聽了大家的意見，他很后悔，他能改過來嗎？我們繼續(xù)看小品。咦，快上課了，小明在忙什么？
（接著演小品：小明把地面上的垃圾都拾起來，放在垃圾筒里，然后準(zhǔn)備好課本、本子等認(rèn)真讀書）
陸子辰：剛才的小品中，同學(xué)們有什么看法？
同學(xué)們?cè)谛β曋醒堇[出了他們對(duì)行為規(guī)范獨(dú)到的見解，我們也從中領(lǐng)悟到了一些東西。誰能說一說，小品給了你什么啟示？
學(xué)生：省略。
陸子辰：其實(shí)行為規(guī)范不僅僅是我們外在的表現(xiàn)，更重要的是內(nèi)在的一種修養(yǎng)與氣質(zhì)，一種對(duì)于美的追求。
吳嘉：那么到底美從何來呢？想必同學(xué)們對(duì)美都有自己的一番見解，其實(shí)美的涵義很廣，我們本身也是一種美，一種朝氣與活力的美，一種生機(jī)盎然的美，一種舞動(dòng)青春的美。
4、表演相聲。
下面由XX和XX為我們表演相聲《綠色語言》，大家鼓掌歡迎。
甲：大家好，我是二（1）班的領(lǐng)巾管理員。
乙：我是二（1）班的文明禮儀推廣員。
請(qǐng)問你最喜歡什么顏色？
甲：我呀，最喜歡綠色。
乙：為什么呢？
甲：因?yàn)榫G色不僅養(yǎng)眼，而且是環(huán)保、衛(wèi)生、安全的標(biāo)志。比如說，綠色食品無污染，我愛吃；綠色電視不晃眼，我愛看；綠色空調(diào)帶制氧，我愛用……
甲：還有，綠色語言真好聽，我愛聽……
乙：什么？語言……還帶綠色，沒聽說過。
甲：告訴你吧，現(xiàn)在有人把文明禮貌用語形象地稱為“綠色語言”。
乙：這倒真形象，它體現(xiàn)著語言的純潔、無污染。告訴你，我對(duì)他還頗有研究呢。
甲：是嗎？那就請(qǐng)介紹一下你的研究成果吧。
乙：嗯，我們小學(xué)生常用禮貌用語分為五種：由問候語、迎送語、致謝語、道歉語、應(yīng)答語。具體說有“情、謝謝、您好、再見、對(duì)不起、沒關(guān)系”……
甲：就這些呀。太通俗啦。你能不能教我點(diǎn)高雅的？
乙：好！比如，兩人初次見面說什么？
甲：哦，請(qǐng)您多多關(guān)照！
乙：嗨！那不成日本人啦！我們中國人都習(xí)慣這樣：久仰——久仰！
甲：如果說好久沒見——
乙：哦！那就說，久違了！久——違了！
甲：如果說，求人幫忙——
乙：哦，那就說，勞駕……
甲：如果說，求人原諒——
乙：請(qǐng)您多多包涵！
甲：要是托人辦事呢？
乙：那就得說，拜托，拜托！
甲：好家伙，這名堂可真不少呀。
乙：還有呢！比如，看望別人說“拜訪”，客人來到說“光臨”，等候客人說“恭候”，中途先走說“失陪”，麻煩別人說“打擾”，求人給方便說“借光”，贊人見解說“高見”，老人年齡說“高壽”……
甲：好，這些語言里透著文雅和禮節(jié)。
乙：是呀！美麗的語言人人愛，骯臟的話兒討人嫌！特別是在校園里，我們同學(xué)之間的綠色語言就更重要了，你說是不是？
甲：那當(dāng)然！作同學(xué)，是緣分，和睦處，友情濃。對(duì)師長，有禮貌，朋友間，真誠待……
同學(xué)之間要友好，溝通合作互關(guān)懷。說聲“對(duì)不起”，作用了不起，說聲“謝謝了”，大伙心里樂。
甲乙（合）：綠色語言我會(huì)講，大家夸我好素養(yǎng)！
陸子辰：我們平時(shí)的生活大都在學(xué)校里，行為規(guī)范對(duì)于我們而言，不是一天、兩天的事，而是一個(gè)長期的養(yǎng)成和保持。希望我們大家都能遵守小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范。
吳嘉：說規(guī)范，談規(guī)范，行為規(guī)范你知道多少呢？我們已經(jīng)學(xué)過了文明禮儀歌謠，下面我們來比一比，賽一賽，誰記得最好。
5、《文明禮儀歌謠》背誦
上學(xué)、上課、課間……
陸子辰：歌謠比賽結(jié)束了，同學(xué)們剛才的表現(xiàn)都很出色！
吳嘉：其實(shí)還有許許多多的行為規(guī)范在約束著我們，我們應(yīng)將這些牢記在心。
陸子辰：我們是一名光榮的小學(xué)生。嶄新的教室、美麗的校園、和藹的老師都給我們留下了美好的印象。我們應(yīng)該怎樣做，才能成為合格、優(yōu)秀的學(xué)生呢？下面請(qǐng)同學(xué)們一起來齊讀《守則規(guī)范歌謠》
生讀：（齊讀后面墻壁上的歌謠）
吳嘉：我們只有行為規(guī)范了，才能做堂堂正正的人，才能在學(xué)習(xí)生活中以正確的要求來約束自己，使自己盡快地長大。大家說對(duì)嗎？
生：對(duì)。
陸子辰：我們從小學(xué)規(guī)范，講文明。我們的學(xué)校將會(huì)變得更美好。
吳嘉：讓我們的歌聲和微笑成為校園中最美麗的風(fēng)景吧。
6、《歌聲與微笑》
陸子辰：在優(yōu)美的歌聲中，我們的班會(huì)接近尾聲。下面請(qǐng)班主任童老師給我們講幾句話。
7、班主任總結(jié)。
同學(xué)們，你們是跨世紀(jì)的新一代，你們的一些行為直接影響著我們的國家的未來，希望你們能嚴(yán)格遵守小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，做一名合格的小公民。
8、班會(huì)結(jié)束。
主持人齊：相信我們一定能成為文明守紀(jì)的好少年。我宣布：《守則規(guī)范伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束。
