“五尊”“五不”“五遠(yuǎn)離”“新五不”主題班會

一、教學(xué)目標(biāo)

1.使學(xué)生掌握“五尊”“五不”“五遠(yuǎn)離” “新五不”基本要求。

2.懂得“五尊”“五不”“五遠(yuǎn)離” “新五不”的具體做法 。

3. 能用實際行動進(jìn)行實踐“五尊”“五不”“五遠(yuǎn)離” “新五不”。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：懂得“五尊”“五不”“五遠(yuǎn)離” “新五不”的具體做法 。

難點(diǎn)：能用實際行動進(jìn)行實踐“五尊”“五不”“五遠(yuǎn)離” “新五不”。

活動內(nèi)容：故事、詩朗誦等

活動過程：

三、活動過程。

一、揭示主題：

1、同學(xué)們，中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規(guī)則。

2、介紹“五尊”“五不”“五遠(yuǎn)離” “新五不”

五尊、五不、五遠(yuǎn)離、新五不。即五尊：尊敬國旗、國徽；尊敬父母；尊敬老師；尊重殘疾人；尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。五不：不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不說謊話、不說臟話、不欺負(fù)同學(xué)。五遠(yuǎn)離：遠(yuǎn)離煙酒、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離迷信活動、遠(yuǎn)離賭博、遠(yuǎn)離毒品。五不：不進(jìn)社會網(wǎng)吧？？？？？？不讀有害身心健康的讀物；？？不看有害身心健康的影視作品、手機(jī)視頻；不玩有害身心健康的游戲；？？不買小商販賣的東西。

二、展開主題

1、童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》

小小學(xué)生守規(guī)范，愛家愛黨愛祖國。遵紀(jì)守法有常規(guī)，勤思好問愛科學(xué)。珍愛生命勤鍛煉，自信自強(qiáng)愛生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。班級是個大家庭，人人都要多關(guān)心。尊敬師長有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭第一。花草樹木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。

2、茫茫人海，我們能相聚，一同學(xué)習(xí)，一同游戲，一同成長，是多么不容易啊！可是，最近一段時間，同學(xué)們經(jīng)常打架，欺負(fù)弱小，不尊重老師，上課不專心的行為時有發(fā)生。特別是欺負(fù)李鑫同學(xué)的行為，深深地傷透了老師的心。讓我們對過去的不文明行為說再見，請聽《謙讓歌》。

好兒童，要謙讓，？好處方便我不搶，不學(xué)小羊亂頂撞，？要學(xué)孔融把梨讓。不搶先，能讓人，？先別人，后自己，人人夸我“你真棒”！

滴滴噠噠響，公共汽車到，探親訪友的，登山游湖的，誰都希望上，誰都不擁擠，前門上車去，后門下車來，心中都有讓。

上課鈴聲響，碰翻我的書，畫畫不小心，弄臟我的衣，玩時不留意，打到我的手，想想真生氣，你說怎么辦……讓！讓！讓！

上學(xué)如同去看戲，千家萬戶校園聚。互相磨擦難避免，謙讓二字要牢記；能忍則安是美德，專心致志說學(xué)習(xí)；一絲不茍求甚解，知豐技高成大器。！ 成大器！

三、總結(jié)講話

世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一個性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”嚴(yán)格遵守“五尊”“五不”“五遠(yuǎn)離” “新五不”，爭做合格小學(xué)生。