養成習慣教育班隊會 活動地點：三年級（2）班教室 活動輔導：陳琪宏 活動主持：劉書恩（男）、王瑞榕（女） 活動目標： 讓學生在生活中講文明，懂禮貌是學生健康成長的需要，本次班會旨在針對學生的特點采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，體會學習禮儀，使學生明禮儀，做文明的我。 活動準備： 1、學習《小學生行為規范》 2、收集講文明，懂禮貌的詩歌 3、對學生中不講禮貌利益的現象進行觀察和調查，了解學生的現狀進行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼） 4、明確主持人 5、準備文明競猜題 活動過程： 一、隊會儀式： 二、相聲導入、主持人開場白： A：喂！今天的主題班會是什么 B：（不高興、不做聲） A：大聲喊道：“喂！我問你今天主題班會是什么” B：（很不高興，轉身想走開） A：拉住B的手，喊道：“你生病了嗎，怎么不說話呀” B：誰說我生病了。咱們中國人最講文明，問人得有禮貌，哪有張嘴就“喂、喂、喂”的，我沒有名字嗎 A：哦，對不起，是我錯了，以后一定改正。請問我們今天的主題班會是什么 B：這還差不多。我國素有“禮儀之邦”的美譽，禮貌用語，一直是我國人民的日常生活習慣。做為小學生，我們更應該明禮儀，講禮貌， 做一個真正的文明人，讓我們的班級成為禮儀之班。 A：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。 合：后山小學二年級一班“文明之花處處開”主題班會現在開始！ （掌聲） A：今天，我們這兒坐著三個可愛的小組。先請他們來向大家問好吧！ 大家好！我們是乖乖兔小組。 敬愛的老師、親愛的同學們，你們好！我們是聰明熊小組。 我們是機靈猴小組，向大家問好！ B：同學們，平時我們在校園、在家庭、在社會中說過、聽到過，或看到過哪些文明用語呢讓我們進入今天的第一個活動環節--文明用語交流。 三、活動 （一）文明用語交流： A：同學們請看，我們準備了3塊展板，請各小組同學展開討論，大膽交流。凡是能聲音響亮地說出一條文明用語，你就能為你們的小組奪得一朵“文明之花”！最后，看哪個小組的花最多，這個小組就還能得到一朵“團結之花”。 B：大家準備好了嗎（生：準備好了�。� 哪個小組先來！ （以小組為單位交流文明用語，老師相機貼紅花。） A：大家說得真好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。 （二）問答 B：接下來進入問答環節，每組都有問題，回答得好的同學和最守紀律的小組，都會得到文明小紅花。我們請曹老師來當評委，好嗎現在我們開始了： 請乖乖兔小組的同學仔細聽題，請聰明熊小組的同學做準備。 1、聽好了：你是帶領早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發現老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧�？吹竭@一切，你應該怎么說，怎么做呢（勸架、禮貌用語等） 師評：你真是個工作負責的孩子！這朵文明之花送給你。同學們，課間文明休息，不追逐打鬧；要進行一些文明健康的文體活動。 主持人評價A：你做得真好呀，我們應該向你學習。 B 是啊，你真是一群愛學習的乖乖兔！ 老師相機貼紅花。 2、A：聰明熊小組的同學，該你們啦�。ㄖ鞒秩四铑}）） 今天早晨，你起床時，發現頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發現你發高燒了，必須到醫院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢 師：你真懂事！也非常有禮貌。好的，也得一朵文明之花吧！也請其他小朋友記住，有事或生病時，一定要記住事先請假。請假時要有禮貌，說清請假原因和時間。 主持人評價： 多有禮貌啊，我們要向你們學習。 你們真是一群可愛的聰明熊！ 老師相機貼紅花。 3、B：機靈猴小組的同學們，請你們仔細聽題：下課時，你發現小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛是你的好朋友，你決定先安慰小紅，再去找小剛淡談。你該分別對他們說些什么呢 師：你做得對，我為你感到自豪！同學們，對人不但有禮貌，而且還要團結同學，關心同學。能分辨是非，對于班上出現的不良現象要敢于制止。 主持人評價：他們真是一群會關心人的好孩子！ 對呀，同學之間就應該互相團結，互相幫助。 老師相機貼紅花。 A：哇！×××小組的文明花開得最多，其他兩組同學加油啊！ （三）看圖搶答 B：下面進入活動的第三個環節--看圖搶答 A：請各小組同學根據圖畫內容，說說圖中的行為是否文明。說得好的同學又能為你們小組奪得“文明之花”。請做好準備！ B：請看這幅圖！ 圖畫一：在校園里，一個同學從二樓往下面丟紙屑。 B：請×××小組的×××同學來說說圖中的行為是否文明 你說得真有道理呀！給你們隊獎勵一朵文明花。 A：請大家看第二幅圖！ 圖畫二：校園里，一個同學在墻壁上畫畫。 A：請×××小組的×××同學來說說。 你真是個環保小衛士！送你一朵文明花。 B：請看最后一幅圖！ 圖畫三：商店里擁擠的場面。 B：請×××小組的×××同學，你來試一試。 對呀，文明要靠我們大家來行動。好，這朵文明花也送給你們小組了。 （逐一出示圖畫，各小組搶答。主持人評價，老師相機貼紅花。） A：現在讓我們來看看，哪個組的“文明之花”開得最多 讓我們用熱烈的掌聲向×××小組表示祝賀！其他組的同學要繼續努力喲！ B：下面讓我們一起進入活動的第四個環節--表演唱。 （四）表演唱 A：乖乖兔、聰明熊、機靈猴，你們三個小組準備好了嗎 （準備好了！） l、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。（表演完說“謝謝”。） 2、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。 3、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。 A：這點點滴滴，只是我們生活中的一朵朵浪花，從中可以看出我們二（1）中隊的小朋友變得更加文明禮貌，團結守紀，我們的集體變得更加溫暖、和睦。 B：我們為自己能在這樣的集體中生活而感到無比幸福、快樂！ A：接下來，各小組還想用自己的行動來證明我們都是小小文明人，為此，他們精心準備了很多節目。 是嗎那太好了。讓我們快快坐好，一起來欣賞這些精彩表演吧。 A：好，下面請欣賞乖乖兔為我們帶來的詩歌朗誦《小朋友，謝謝你》 B：文明禮貌能改變一個人的形象，文明禮貌行為會受到大家的稱贊。接下來有請聰明熊小組為我們送上一段優美的舞蹈《娃哈哈》 A：優美的歌聲，跳出了我們的熱情，跳出了我們的心聲。馬上請出的是機靈猴小組的快板表演《講文明有禮貌》 B：從身邊的事做起，從小事做起，讓我們爭做文明禮貌的孩子。 A：現在，我們想請在座的老師當評委，把“文明之花”貼在表演得最精彩的小組的展板上。 輔導員：謝謝小朋友們的出色表演和評委老師的鼓勵。我非常高興地看到，三個小組的展板上都盛開了許多鮮艷的“文明之花”，其中×××小組的花兒開得最多，這是他們小組團結合作、共同努力得來的。讓我們把這朵“團結之花”和真誠的祝賀一起送給他們�。ㄕ坡暎� （五）文明標語展示： A：今天我們不但交流了文明用語，表演了文明的行為，而且還準備了不少的文明標語，希望身邊的每一個同學都爭做文明小公民！ B：讓我們把制作好的文明標語展示出來吧！ （學生逐個把自己制作好的文明標語拿出來進行展示、介紹。） 大家好，我做的標語是：“我只喜歡你的眼睛，而不喜歡你的手腳！”我希望大家都來愛護花草！ 我也有樣的標語，“花草樹木是大自然送給我們的珍貴禮物。謝謝！ 你們好！我想告訴大家：“節約，從一滴水開始。，”讓我們一起來節約用水吧！ 對呀，“文明從節約點滴開始。” 你們聽，墻壁在說話；“其實我很怕疼，請不要踢我！” 我也聽見了，它在說：“請不要弄臟我的臉，我也愛美！” 垃圾桶也在說話呢！“如果你不要，請留下來給我！” 這是我送給大家的禮物：“微笑的你真美，樂學的你真好，健康的你真棒！” 大家好！我希望同學之間團結友愛，“爭吵少一點，理解多一點：打鬧少一點，關愛多一點。” 同學們，讓我們一齊高聲說：“金恒小學是我家，文明禮貌大家！”（全班齊讀，鼓掌） 四、輔導員講話 A：請輔導員老師講話： 輔導員：同學們，在這次班會的準備和召開過程中，我驚喜地發現每一個同學都積極主動、認真地參與到整個活動中來，表現出了極高的熱情，有了許多的收獲。大家通過從身邊收集到的很多不同方面的小事，認識到了文明禮貌的重要性。因此，我們要按《小學生日常行為規范》中的要求規范自己的言行，從小事做起，從現在做起，做有知識有文化的小學生，做有道德有禮貌的中國人！ 五、結束語： 主持人（齊）：請大家用熱烈的掌聲謝謝曹老師的講話。（鼓掌）同學們，我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，使文明之花處處開！ 全體起立，讓我們在歌聲中結束這次主題班會！ 六、學生齊唱《咱們從小講禮貌》 七、退旗儀式。