第六周“講文明禮儀 做和美少年”主題班會

活動目標：

1、 從“坐、立、行”入手，學習體態禮儀，通過規范的指導和訓練，養成文明的行為習慣。

2、 講文明禮儀，從日常小事做起。

活動重點：

1、學習坐姿、站姿、行走的姿勢。

2、傳達本屆讀書節方案

活動難點：糾正不良的坐立行走習慣。

1、觀看三（7）班公開班會和數字故事

2、表彰上周“坐 立 行”文明禮儀小標兵，并將名單周二下午下班前發班級博客

3、糾正“坐 立 行”習慣養成過程中本班學生表現出的不良行為

4、檢查上周學生學唱的歌曲《日照海天》、古詩《春夜喜雨》

5、布置本周學唱歌曲《校園的早晨》、古詩《清明》、英語歌曲《follow me》

6、傳達本屆讀書節方案

活動過程：

一、班主任導入：

同學們，通過最近這一段時間的努力，我們的坐立行文明禮儀好習慣已經逐漸養成。禮儀就在我們的身邊，就在我們的一舉一動之中。家庭之中講禮儀，校園生活也要講禮儀。今天我們首先一起觀看三（7）班公開班會和數字故事，然后開展針對評價標準檢查一下自己文明禮儀好習慣的養成，糾正自己的行為。

二、學習體態禮儀

坐姿 早讀

頭正，肩平，身直，立腰挺胸；

臂開放兩邊（雙臂等長地放在桌上）；

眼離書本一尺，胸離書桌一拳，手離筆尖一寸。

午練 課堂 站姿

升國旗

腳：兩腳站穩，腳跟相靠，兩腿并攏直立。

手：五指并攏，手臂自然下垂于腿兩側。

胸腹：挺胸直腰，收腹部。

肩：兩肩平衡，自然稍微往后。

眼：雙目平視前方。

課堂 行走 課間操

輕聲慢步靠右行，路隊間操快靜齊；

行走時，抬頭，挺胸， 雙臂自然下垂，手掌心向內，手臂以身體

為中心前后自然擺動

三、自由談感受，集體朗讀兒歌。

四、表揚上周表現突出的同學（見班級博客）

五、組織學唱歌曲《校園的早晨》、古詩《清明》

六、傳達本屆讀書節方案活動過程