很多人對(duì)職高和普高不太了解，下面小編為大家總結(jié)了讀職高和普高的區(qū)別，各有什么優(yōu)缺點(diǎn)，僅供大家參考。

1、職高和普高的區(qū)別

普高(普通高中)，一般是畢業(yè)后可以參加高考，職高(職業(yè)高中)和普高(普通高中)從考試看來無太大區(qū)別，只是職高在技術(shù)性和職業(yè)性上要求更為側(cè)重些，而普高在文化性上要求更高。

在教學(xué)質(zhì)量上來說，職高的教師團(tuán)隊(duì)偏重于操作理論和技術(shù)理論，整體素質(zhì)相對(duì)普高的話要薄弱一些，教學(xué)理論也區(qū)別于普高。

普通高中不分專業(yè)，職業(yè)高中而是從高中開始就要分類不同的專業(yè)了。

職高主要通過幾年的學(xué)習(xí)職業(yè)技術(shù)，畢業(yè)可以拿到相應(yīng)的職業(yè)證書就業(yè)，而普通高中在幾年內(nèi)學(xué)習(xí)高中教材，畢業(yè)后拿到高中畢業(yè)證。

職高和普高的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象也不同，職高是培養(yǎng)專業(yè)技能的人才，而普通高中則是在參加高考時(shí)會(huì)有很多的就業(yè)方向繼續(xù)深造。

2、職高和普高的優(yōu)缺點(diǎn)

職高的優(yōu)缺點(diǎn)：

優(yōu)點(diǎn)：職業(yè)高中生具有自身的專業(yè)特長(zhǎng)、可塑性大，畢業(yè)生的心態(tài)相對(duì)比較低，專業(yè)就業(yè)率相對(duì)高。

缺點(diǎn)：學(xué)生思想不成熟、文化理論上相對(duì)差些、職校招生數(shù)的持續(xù)下降。

普高的優(yōu)缺點(diǎn)：

優(yōu)點(diǎn)：國(guó)家對(duì)普通高中的教育重視程度相對(duì)較高、學(xué)生的綜合素質(zhì)較強(qiáng)。

缺點(diǎn)：專業(yè)技術(shù)不鮮明、就業(yè)壓力大。

3、3+2高職教育班

部分重點(diǎn)中職學(xué)校也開設(shè)3+2高職教育班，與高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作，經(jīng)省有關(guān)部門批準(zhǔn)舉辦、招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，學(xué)制五年，畢業(yè)后發(fā)給省教育廳驗(yàn)印的�？莆膽{，3+2班前三年按學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，后兩年按大專標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

培養(yǎng)目標(biāo)

職業(yè)高中學(xué)校培養(yǎng)與中國(guó)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

他們應(yīng)當(dāng)熱愛祖國(guó)，能夠?qū)?shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民結(jié)合起來;具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神;具有良好的職業(yè)道德，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和比較熟練的職業(yè)技能，具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力;具有健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。