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近年來(lái),在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我市廣大教師和教育工作者,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),不斷加大改革創(chuàng)新力度,持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量,為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻(xiàn),涌現(xiàn)出了一批質(zhì)量?jī)?yōu)良、特色鮮明、群眾滿意的立德樹人優(yōu)秀學(xué)校和師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、甘于奉獻(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人。為大力弘揚(yáng)尊師重教良好風(fēng)尚,樹立典型、鼓勵(lì)先進(jìn),推動(dòng)全市教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
2019年教師節(jié)前夕,市委、市政府授予 46 所學(xué)校“安康市 2019 年度立德樹人優(yōu)秀學(xué)校”稱號(hào),授予 50 名老師“安康市優(yōu)秀教師”稱號(hào)、 30 名老師“安康市優(yōu)秀班主任”稱號(hào)、 20 名老師“安康市先進(jìn)教育工作者”稱號(hào)。
學(xué)習(xí)身邊典型,感受榜樣力量。市教體局近期推出“身邊的榜樣”宣傳專題,推出一批受表彰代表的先進(jìn)事跡,激勵(lì)全市各級(jí)各類學(xué)校和廣大教職員工要以受表彰的優(yōu)秀學(xué)校和先進(jìn)個(gè)人為榜樣,踐行“安康創(chuàng)優(yōu)精神”,敬業(yè)奉獻(xiàn),勇于擔(dān)當(dāng),真抓實(shí)干,努力做教育改革的奮進(jìn)者、教育扶貧的先行者、學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者,為全市教育事業(yè)改革發(fā)展再立新功,為加快建設(shè)西北生態(tài)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市作出新的更大貢獻(xiàn)。
勿用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄:記安康市二中教師董紅芳
董紅芳,安康市第二中學(xué)共產(chǎn)黨員、高級(jí)教師、安康市教學(xué)名師。董老師1995年參加工作, 24年來(lái)一直扎根在市二中(原鐵二中),奮戰(zhàn)在思政課教學(xué)第一線,用實(shí)際行動(dòng)努力踐行“用心教書,用愛育人”的諾言,堅(jiān)守對(duì)教育的一片初心。2019年9月榮獲全國(guó)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)。
在眾多學(xué)生眼里,思政課往往是枯燥說(shuō)教的代名詞。為了讓課堂充滿活力、增強(qiáng)吸引力,董老師不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,積極探索創(chuàng)新,改變以知識(shí)灌輸為主的教學(xué)方法,注重在教師創(chuàng)設(shè)的問題情境中通過(guò)合作探究去學(xué)習(xí)。她的課堂除開教師講解的激情,還總是充滿學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)和下課后學(xué)生意猶未盡的期待。為激發(fā)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),她指導(dǎo)學(xué)生自主選擇時(shí)政熱點(diǎn)在課堂上講評(píng),把教材變?yōu)椤皩W(xué)材”,把教室變?yōu)椤皩W(xué)室”,把老師主講的“一言堂”變?yōu)榇蠹腋魇慵阂姷摹鞍偌抑v壇”。針對(duì)哲學(xué)深?yuàn)W難懂的實(shí)際,她開設(shè)《趣味哲學(xué)》《詩(shī)意哲學(xué)》等校本課程,把一個(gè)個(gè)難懂的哲學(xué)原理變成學(xué)生生活中的智慧;課堂外,她創(chuàng)辦思政課校刊,成立“觀天下政治學(xué)社”,組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,舉辦社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì),通過(guò)學(xué)生匯報(bào)自己的所見所思,了解黨和政府的各種惠民政策,看到家鄉(xiāng)的變化,厚植學(xué)生的愛國(guó)情懷,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行。
董老師深知,高中思政課不僅僅要講得熱鬧,還要完成教學(xué)目標(biāo),既要讓學(xué)生愛學(xué)、好學(xué),又要讓學(xué)生掌握知識(shí)、應(yīng)對(duì)高考。高中學(xué)生思想活躍,面對(duì)急劇變化的社會(huì)環(huán)境,他們會(huì)提出一個(gè)個(gè)疑問需要解答,但是空洞的說(shuō)教往往達(dá)不到預(yù)期的效果,淺薄的回答不能讓學(xué)生心理折服。如何才能做到“以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生,以徹底的思想理論說(shuō)服學(xué)生,用真理的強(qiáng)大力量引導(dǎo)學(xué)生?”董老師決心從認(rèn)真?zhèn)湔n開始做起。為了備好一節(jié)課,董老師總是留心從日常生活中發(fā)現(xiàn)并搜集大量素材進(jìn)行挑選、比較、甄別。上下班途中、假期外出旅游、進(jìn)商場(chǎng)逛超市,董老師總是會(huì)發(fā)現(xiàn)有用的教學(xué)素材,隨時(shí)在心里記下來(lái)并拍照,錄視頻。一次暑假,她和家人回老家路過(guò)蘇武墓,當(dāng)她仔細(xì)瀏覽過(guò)蘇武事跡后,自己也被感動(dòng)的熱淚盈眶�！斑@么感人的好素材為什么不用在思政課堂上呢?”想到這里,她掏出手機(jī),對(duì)蘇武墓附近陳列的蘇武牧羊石像、事跡圖片、名人詩(shī)賦拍了又拍,當(dāng)把這些素材用到講授“傳統(tǒng)文化的繼承”這一部分時(shí),課堂效果出奇的好。為了備好每一節(jié)課,董老師寫的教案改了又改,制作的課件精益求精,別人下班回家是休息,而她下班后,早早投入第二天的備課工作……
作為全市首個(gè)高中政治名師工作室主持人,董老師在扎實(shí)提高本校教師業(yè)務(wù)的同時(shí),還主動(dòng)與兄弟學(xué)校開展交流研討活動(dòng),面對(duì)面幫助同行提升教學(xué)水平,培養(yǎng)出一批省市級(jí)教學(xué)骨干。此外,還與安康學(xué)院簽訂合作協(xié)議,組織工作室骨干成員進(jìn)入高校,手把手教大學(xué)生上好思政課,為未來(lái)的政治教師傳授教學(xué)技能、分享教育經(jīng)驗(yàn)……因?yàn)樗呐?她帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)被市教育局命名為“校本研修優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”,2019年9月,榮獲“安康市中小學(xué)教學(xué)名師”稱號(hào)。
董老師長(zhǎng)期擔(dān)任班主任和年級(jí)組長(zhǎng)工作。她常說(shuō),作為一名好老師,不僅要教好書,更要育好人。直到現(xiàn)在,董老師家里還珍藏著許多學(xué)生寫給她的信,它們有的嶄新精致,有的泛黃褪色,但不變的都是學(xué)生們的感恩之情。有一位考上重點(diǎn)大學(xué)并出國(guó)深造的學(xué)生在信中寫道:忘不了,高三壓力很大時(shí),你時(shí)常找我談話給我鼓勵(lì);忘不了,晚自習(xí)回家后和父母吵架時(shí),爸爸打一個(gè)電話后不久你就會(huì)出現(xiàn)在我的家門口進(jìn)行勸導(dǎo),我心底時(shí)長(zhǎng)回響著您當(dāng)年說(shuō)過(guò)的話??“有我的支持,你不會(huì)孤獨(dú)!”……字里行間,學(xué)生對(duì)董老師的愛戴之情躍然紙上。董老師就是這樣,她始終秉持“愛即教育”的信條??“要當(dāng)一名好老師,高深的專業(yè)知識(shí)固然重要,但最重要的是對(duì)教育的熱愛、對(duì)學(xué)生的責(zé)任�！�2000年,董老師回家休產(chǎn)假不久,應(yīng)學(xué)生們的強(qiáng)烈要求,不顧身體虛弱又回到了高三講臺(tái),并繼續(xù)擔(dān)任班主任。當(dāng)董老師出現(xiàn)在教室門口時(shí),學(xué)生們集體起立,用熱烈的掌聲歡迎她的歸來(lái)。看到學(xué)生對(duì)她如此熱愛和尊敬,幸福感在她心頭升起,渾身有使不完的勁。高考前,她把尚在吃奶的女兒送回老家,全身心投入到教學(xué)工作中。因?yàn)樗母冻龊蛨?jiān)持,所帶班級(jí)有多名學(xué)生考入理想的大學(xué),其中有兩名同學(xué)考進(jìn)全省文科前十名,并被北京大學(xué)錄取。她本人也被原鄭州鐵路局評(píng)為“新長(zhǎng)征突擊手”“優(yōu)秀班主任”。
在擔(dān)任班主任工作期間,她發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分學(xué)生存在著焦慮、抑郁等心理問題。她找學(xué)生一個(gè)個(gè)談心,希望幫助學(xué)生走出困境。她感覺“自己就像一個(gè)不會(huì)游泳的人,在岸邊眼睜睜地看著心愛的學(xué)生在水中掙扎,卻無(wú)能為力。”于是她自費(fèi)學(xué)習(xí)心理學(xué),獲得了國(guó)家職業(yè)心理咨詢師二級(jí)資格證書,并在不惑之年攻讀陜西師范大學(xué)心理學(xué)院碩士學(xué)位,不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,解決教育中遇到的困惑。針對(duì)本校學(xué)生多為外出打工者子女的現(xiàn)狀,她進(jìn)行三年調(diào)研寫成的論文《農(nóng)村住宿高中生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查》被省教育廳評(píng)為全省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果獎(jiǎng);工作之余,還兼任市12355熱線的心理咨詢師和市政府應(yīng)急辦心理專家,參與策劃和錄制市電視臺(tái)有關(guān)高考備考的節(jié)目,為全市青少年成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
作為一名共產(chǎn)黨員,無(wú)論學(xué)校如何變化,無(wú)論生源基礎(chǔ)是好是壞,董老師總是一如既往地愛崗敬業(yè)、教書育人,絲毫不懈怠。2004年鐵路進(jìn)行主輔分離改革,學(xué)校移交地方政府管理,由于安康鐵路分局機(jī)關(guān)撤銷,大批優(yōu)質(zhì)生源流失,山區(qū)農(nóng)村學(xué)生和進(jìn)城務(wù)工人員子女成為學(xué)校的主要生源。面對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差、行為習(xí)慣不良的學(xué)生,董老師始終不放棄、不拋棄,針對(duì)校情、學(xué)情,及時(shí)調(diào)整教法,指導(dǎo)學(xué)法,讓學(xué)生愛上思政課,2018年她所帶的學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試通過(guò)率達(dá)到99%,其中優(yōu)秀率達(dá)到40%。當(dāng)學(xué)校發(fā)展進(jìn)入瓶頸期、辦學(xué)質(zhì)量下降時(shí),董老師沒有選擇得過(guò)且過(guò),依然在思政課堂上揮灑著汗水,在提升自我中砥礪前行,始終保持一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)守。
黑發(fā)積霜織日月,粉筆無(wú)言寫春秋。二十多年來(lái),一批批學(xué)生考入大學(xué),一個(gè)個(gè)成人成才;二十多年后,董老師依舊在三尺講臺(tái)上播撒著汗水與愛心,也收獲著快樂和希望……
