高等院校專業有幾千個,每個學校開始的專業也不同,不同的高校相同的專業排名錄取分數線也不同,所以導致很多高考考生和家長在志愿填報的時候很難選擇適合自己的專業,本文思而思學小編幫大家整理紅河學院最新的開始專業目錄表,包含紅河學院文科專業、紅河學院理科專業、紅河學院特色專業目錄,數據僅供參考,具體以紅河學院的招生目錄為準。
一、紅河學院有什么專業
類別 | 專業名稱 |
---|---|
經濟學類(本) | 經濟統計學 經濟學 |
經濟與貿易類(本) | 國際經濟與貿易 |
政治學類(本) | 國際政治 政治學與行政學 |
社會學類(本) | 社會工作 |
馬克思主義理論類(本) | 思想政治教育 |
教育學類(本) | 教育技術學 小學教育 學前教育 科學教育 |
體育學類(本) | 社會體育指導與管理 體育教育 體育教育(師范) |
中國語言文學類(本) | 秘書學 中國少數民族語言文學 漢語言文學 漢語言 漢語國際教育 |
外國語言文學類(本) | 商務英語 英語 越南語 泰語 緬甸語 老撾語 柬埔寨語 |
新聞傳播學類(本) | 網絡與新媒體 廣告學 廣播電視學 |
歷史學類(本) | 歷史學 |
數學類(本) | 信息與計算科學 數學與應用數學 |
物理學類(本) | 物理學 |
化學類(本) | 化學 |
生物科學類(本) | 生物技術 生物科學 |
心理學類(本) | 應用心理學 |
統計學類(本) | 應用統計學 統計學 |
機械類(本) | 機械工程 |
材料類(本) | 冶金工程 |
電氣類(本) | 電氣工程及其自動化 |
電子信息類(本) | 通信工程 |
自動化類(本) | 自動化 |
計算機類(本) | 數字媒體技術 計算機科學與技術 信息安全 |
環境科學與工程類(本) | 環境生態工程 |
食品科學與工程類(本) | 食品質量與安全 |
植物生產類(本) | 設施農業科學與工程 植物保護 農學 |
工商管理類(本) | 財務管理 工商管理 |
物流管理與工程類(本) | 物流管理 |
旅游管理類(本) | 酒店管理 |
音樂與舞蹈學類(本) | 舞蹈學 舞蹈表演 音樂學 音樂表演 |
美術學類(本) | 攝影 繪畫 |
設計學類(本) | 工藝美術 服裝與服飾設計 產品設計 環境設計 視覺傳達設計 |
二、紅河學院比較好的特色重點專業目錄
國家特色專業 | 國際經濟與貿易 |
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(7).2021年紅河學院教務系統登錄入口
(8).2021紅河學院錄取分數線,紅河學院高考分數線查詢入口
(9).紅河學院教務管理系統http://jwgl.uoh.edu.cn
(10).紅河學院選課系統入口http://jwgl.uoh.edu.cn/
四、紅河學院簡介介紹
紅河學院的前身是創建于1978年的蒙自師范專科學校,2003年4月,經教育部批準,由蒙自師范高等專科學校和云南廣播電視大學紅河分校合并組建成紅河學院,是一所云南省省屬公辦綜合性普通本科院校,學校實行“省州共建共管,以省為主”的管理體制。學校位于紅河哈尼族彝族自治州州府蒙自市,是紅河州唯一的本科高等院校。
學校秉持“博遠有鳴,開闊弘毅”的校訓和“道不虛談,學貴實效”的校風,堅持“立足紅河,服務云南,輻射東南亞、南亞的較高水平的區域性、國際化的地方應用型大學”的辦學定位,“培養具有人文情懷和科學素養,專業基礎理論扎實、實踐動手能力強,具有一定國際視野和創新精神,能為區域經濟和社會發展服務的高素質應用型人才”的培養目標定位和“地方性、民族性、國際化、應用型”特色發展戰略。作為我國西南部離邊境線最近的高校之一,紅河學院正依托地緣優勢,通過引進來、走出去的積極實踐,以“國門大學”新理念打造沿邊地區高等教育新高地。
近年來,紅河學院主動服務國家“一帶一路”倡議,積極融入“民族團結進步示范區、生態文明建設排頭兵、面向南亞東南亞輻射中心”建設,根據地方社會發展、產業振興、技術進步的需要,堅持學校定位面向地方、人才培養面向應用、專業結構對接產業、專業定位面向行業的思想,不斷充實應用型大學內涵,學校獲批為首批“云南省地方本科高校轉型試點高校”,2016年獲批國家發改委支持學校產教融合向應用技術型高校轉型100所試點高校項目;2017年被確定為首批云南省應用型人才培養示范院校建設單位。
目前,學校占地1166余畝,建筑面積33.53萬平方米,教學行政用房18.08萬平方米,固定資產6.70億元,教學科研儀器設備值10541.01萬元,圖書館藏書108萬冊,電子圖書180萬冊。紅河學院現有教職工868人,其中專任教師693人,專任教師中專任教師中具有高級職稱教師299人,其中正高級職稱91人、副高級職稱208人,具有博士學位教師139人,具有碩士學位的教師382人,現在讀博士66人,二級教授6人,享受“國貼”、“省貼”、“省突”專家10人,具有國際教育背景教師84人、“雙師雙能型”教師139人。學校設有14個學院,招收來自全國26個省(市、自治區)和東南亞國家的學生,目前全日制在校生14750人。