早上清晨,在濱城區教育實驗幼兒園的操場上,孩子們正整齊劃一的跟著節奏跳早操。
新學期,教育實驗幼兒園以組織了各項活動,目的是為了提高幼兒的身體素質,“幼兒體操”就是其中的一項活動。為此,各班圍繞活動要求進行了訓練,針對體操的音樂選擇、動作編排、隊形變換等教師們進行了商討,并且在近一段時間的強化訓練及準備,清晰的口令,規范的動作無不給以幼兒振奮和鼓舞,通過這次活動不僅激發了幼兒積極參加體育鍛煉的興趣,發展了幼兒的動作協調能力,也培養了孩子的競爭意識和團隊精神,幼兒的集體榮譽感得到了進一步升華。
早上清晨,在濱城區教育實驗幼兒園的操場上,孩子們正整齊劃一的跟著節奏跳早操。
新學期,教育實驗幼兒園以組織了各項活動,目的是為了提高幼兒的身體素質,“幼兒體操”就是其中的一項活動。為此,各班圍繞活動要求進行了訓練,針對體操的音樂選擇、動作編排、隊形變換等教師們進行了商討,并且在近一段時間的強化訓練及準備,清晰的口令,規范的動作無不給以幼兒振奮和鼓舞,通過這次活動不僅激發了幼兒積極參加體育鍛煉的興趣,發展了幼兒的動作協調能力,也培養了孩子的競爭意識和團隊精神,幼兒的集體榮譽感得到了進一步升華。