對作家來說，寫得少是這樣的有害，就跟醫生缺乏診病的機會一樣。 —— 蘇格拉底

有人問：寫一首好詩，是靠天才呢？還是靠藝術？我的看法是：苦學而沒有豐富的天才，有天才而沒有訓練，都歸無用；兩者應該相互為用，相互結合。 —— 亞里士多德

精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。 —— 狄德羅

無論哪一行，都需要職業的技能。天才總應該伴隨著那種導向一個目標的、有頭腦的、不間斷的練習，沒有這一點，甚至連最幸運的才能，也會無影無蹤地消失。 —— 德拉克羅瓦

我的箴言始終是：無日不動筆；如果我有時讓藝術之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。 —— 貝多芬

寫作的人象畫家不應該停止畫筆一樣，也是不應該停止筆頭的。隨便他寫什麼，必須每天寫，要緊的是叫手學會完全服從思想。 —— 果戈理

最大的天才盡管朝朝暮暮躺在青草地上，讓微風吹來，眼望著天空，溫柔的靈感也始終不光顧他。 —— 黑格爾

我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。 —— 歌德

人應尊敬他自己，并應自視能配得上最高尚的東西。 —— 黑格爾

不知道他自己的人的尊嚴，他就完全不能尊重別人的尊嚴。 —— 席勒

人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也。 —— 孫中山

人才難得又難知，就要愛惜人才，就要用人不疑。 —— 周揚

珍視勞動，珍視人才，人才難得呀！ —— 鄧小平

我們說資本主義不好，但它在發現人才、使用人才方面是非常大膽的。它有個特點，不論資排輩，凡是合格的人就使用，并且認為這是理所當然的。從這方面來看，我們選拔干部的制度是落后的。論資排輩是一種習慣勢力，是一種落后的習慣勢利。 —— 鄧小平

只有有天才的人才能發現天才的幼芽，發展這些幼芽，并善意地給予他們以必要的援助。 —— 圣西門

必須讓有天才的人獨立，而人類應當深刻地掌握一條真理，即人類要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放棄真正的使命。 —— 圣西門

天才是各個時代都有的；可是，除非待有非常的事變發生，激動群眾，是有天才的人出現，否則賦有天才的人就會僵化。 —— 狄德羅

他有著天才的火花！你知道這是什麼意思？那就是勇敢、開闊的思想，遠大的眼光……他種下一棵樹，他就已經看見了千百年的結果，已經憧憬到人類的幸福。這種人是少有的，要愛就愛這種人。 —— 契訶夫

要使山谷肥沃，就得時常栽樹。我們應該注意培養人才。 —— 約里奧·居里

那里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 —— 魯迅

人才雖高，不務學問，不能致圣。 —— 劉向 十日畫一水，五日畫一石。 —— 杜甫

業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。 —— 韓愈

形成天才的決定因素應該是勤奮。有幾分勤學苦練是成正比例的。 —— 郭沫若

我是個拙笨的學藝者，沒有充分的天才，全憑苦學。 —— 梅蘭芳

應知學問難，在乎點滴勤。 —— 陳毅

科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發現有什麼偶然的機遇的話，那麼這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。 —— 華羅庚

對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母！ —— 茅以升

有些人天資頗高而成就則平凡，他們好比有大本錢而沒有做出大生意，也有些人天資并不特異而成就則斐然可觀，他們好比拿小本錢而做大生意。這中間的差別就在努力與不努力了。 —— 朱光潛

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