思想作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)1
自開展思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以來，我自身能夠按照省委、市委“思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”的要求，積極參與到活動(dòng)中，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，圍繞思想作風(fēng)建設(shè)的具體內(nèi)容，對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。
第一，必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識和干部的責(zé)任意識，對基層群眾，我們要真心誠意地對待他們，時(shí)時(shí)、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)地為他們著想；熟記和使用語言規(guī)范，牢記禁忌語言，在與群眾交往、溝通時(shí)，一定要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實(shí)轉(zhuǎn)變那種機(jī)關(guān)門難進(jìn)、臉難看、事難辦的'“三難”的作風(fēng)，滿腔熱情地為基層群眾服好務(wù)，為全市的發(fā)展盡心盡力、盡職盡責(zé)；要解放思想，開拓創(chuàng)新，勤奮學(xué)習(xí)，熟悉和掌握好有關(guān)法律、政策、法規(guī)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平。
其次，我們每一位干部都應(yīng)從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的工作作風(fēng)和開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌，為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展添磚加瓦！我們始終要牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責(zé)任使命，大力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展；始終牢記黨的宗旨，認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)面向；始終牢記黨員形象，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；始終牢記黨紀(jì)國法，愛崗敬業(yè)干實(shí)事。
思想作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)2
王國維在《人間詞話》說：“古今之成大事業(yè)大學(xué)問者，必先經(jīng)過三境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。’此一境界也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此二境界也。‘眾里尋她千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。’此三境界也。”我認(rèn)為當(dāng)一名合格的人民教師，也需要上述執(zhí)著奉獻(xiàn)鉆研這三種精神。
第一、目標(biāo)遠(yuǎn)大，責(zé)任明確。教師——人類靈魂的工程師，天底下最光輝的職業(yè)。“蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡。”我們是蠟燭燃燒自己照亮別人；是春蠶；是辛勤的園丁；是人梯。我們有一個(gè)自己的節(jié)日——教師節(jié)。我們要不愧于自己的職業(yè)，不辜負(fù)黨和人民的重托。學(xué)生對一個(gè)班，一個(gè)學(xué)校來說可能微不足道，但對一個(gè)家庭來說舉足輕重，關(guān)系一個(gè)家庭的命運(yùn)。所以每一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)家庭的希望，民族的希望。“少年強(qiáng)則國強(qiáng)；少年富則國富；少年屹立于世界則國屹立于世界。”我們必須要有高度的責(zé)任心和高度的思想認(rèn)識。
教育是最大的民心工程，而教育事業(yè)的興衰，成在作風(fēng)，敗也在作風(fēng)；教師的形象，好在作風(fēng)，壞也在作風(fēng)，作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是效率，作風(fēng)就是質(zhì)量，作風(fēng)就是保證。教師應(yīng)該把學(xué)生的需要作為第一選擇，把學(xué)生利益放在第一位置，把學(xué)生的健康成長作為第一標(biāo)準(zhǔn)。
第二，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。在工作中要把“吃苦是福”作為自己的座右銘。這是洋思教育的奠基者經(jīng)常說的一句話。不要說陌生課程我不帶，其實(shí)它也是知識的擴(kuò)充，對自己的專業(yè)課程大有裨益；不要說當(dāng)班主任累，其實(shí)他是和學(xué)生交流溝通的大好機(jī)會(huì)等等。凡事?lián)Q個(gè)角度去想不一定是壞事。
陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。”是的，因?yàn)橛袗郏覀儾庞心托娜?jiān)持；因?yàn)橛袗郏覀儾艜?huì)關(guān)心我們的孩子；因?yàn)橛袗郏覀儾藕秃⒆有倪B心。憑著對教育的一份執(zhí)著，對愛的一種堅(jiān)持，讓我們把愛化成甘露，去滋潤每一位學(xué)生的心田；讓我們把愛播種在每一個(gè)孩子的心田，讓它去生根發(fā)芽，直至愛滿人間。
第三，刻苦鉆研，不斷學(xué)習(xí)。凡是要做就做最好，在工作中高效率，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。每天堅(jiān)持超前備課，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，無教不上課。給學(xué)生一碗水，教師必須有一桶水。
（一）、2021年黨員個(gè)人思想作風(fēng)建設(shè)匯報(bào)范文（三篇）
（二）、個(gè)人思想作風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告及整改方案（二篇）
（三）、個(gè)人思想作風(fēng)紀(jì)律作風(fēng)自我剖析總結(jié)（三篇）
（四）、醫(yī)院個(gè)人工作作風(fēng)自查報(bào)告在思想上（三篇）
（五）、個(gè)人思想政治表現(xiàn)自述生活作風(fēng)（精選五篇）
（六）、關(guān)于解放思想大討論暨思想作風(fēng)整頓活動(dòng)剖析材料及整改措施
（七）、干部作風(fēng)整頓心得體會(huì)思想?yún)R報(bào)集錦
（八）、個(gè)人思想工作作風(fēng)總結(jié)【薦讀】
（九）、關(guān)于思想作風(fēng)自查報(bào)告范文
（十）、部隊(duì)軍人關(guān)于作風(fēng)紀(jì)律思想?yún)R報(bào)【精華篇】
“海納百川，有容乃大”，一名陽光教師，應(yīng)該不斷超越自我、積極向上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷提高自身素質(zhì)，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，取百家之長，補(bǔ)一己之短，做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師、科研型教師。
師魂的關(guān)鍵是愛，愛可以消除壁壘，愛可以融化冰雪，大愛無疆。
