“我堅信，世界上贊成馬克思主義的人會多起來的，因為馬克思主義是科學。”

??鄧小平

就是這樣一個贊成馬克思主義的人，讓我們國家的經濟體制走上了類似于資本主義社會發展的道路，但他又巧妙的回避了資本主義改革的問題，使我國走上了“發展”的道路。這樣做究竟好不好？我們的國家確實富裕起來了，同時這也并沒有改變我們的社會形式，這著實是一種中庸的做法，既沒有激進得走上資本主義改革的道路，也沒有保持發展艱難的萌芽階段。當然這并不是本文的主題，所以這里就不多說了。 剛開始的時候，我覺得這門課對我們理科生來說是一門可有可無的課，學校之所以安排這門課也不過是想讓我們混個學分走走形式罷了，然而，通過這學期的學習，我認為《馬克思主義基本原理概論》讓我的人生觀、世界觀都有了很大的改變，對我以后的人生道路產生了巨大的影響。

通過學習《馬克思主義基本原理概論》，我不僅掌握了基本的哲學知識，同時，也為構造自己的正確的世界觀、人生觀、價值觀找到了正確的方向。讓我開始運用哲學的兩面性的觀點去分析生活中的問題和解決問題，找出共性和個性，處理好共性和個性，從而讓自己的目光是全面的，促使自己更快更好的成長起來，并迅速成熟。馬克思主義是無產階級思想的科學體系，它的內容涵蓋了社會性的政治、經濟、文化、軍事、歷史和人類社會性發展中國家與自然界的關系等諸多領域和各個方面，是極深刻和豐富的。馬克思主義留給我們的大量文獻典籍，它涉及的眾多學科門類所形成的知識海洋，不公在馬克思所處的時代，即使在今天也無愧地稱得上是博大精深。下面就讓我來談談我對《馬克思主義基本原理概論》內容的認識。

所謂馬克思主義，就是指“馬克思恩格斯創立的基本理論、基本觀點和學說的體系，以及繼承者對它的發展，即在實踐中不斷發展著的馬克思主義”眾所周知，馬克思主義在我國革命以及社會建設過程中始終發展著重要作用，對于我國建設國家有著指導性意義。 馬克思主義是無產階級思想的科學體系。它的內容涵蓋了社會的政治、經濟、文化、軍事、歷史和人類社會發展與自然界的關系等諸多領域和各個方面，是極其深刻和豐富的。馬克思主義經典作家留給我們的大量精神財富，連同各國馬克思主義者在繼承和發展的實踐中創造的理論成果，構成了無產階級和全人類的思想寶藏資料庫。它涉及的眾多學科門類所形成的知識海洋，無論在馬克思與恩格斯所處的時代，還是在人類文明繼續進行時的發展進步的*，都當之無愧地稱得上博大精深。

馬克思主義作為基本指導思想，在我國人民主義革命和中，都有著不可磨滅的功績。通過對馬克思主義基本原理的學習，我們更深一步的領會到了馬克思主義的精髓和內涵，這為我們在以后的實際生活，全面運用馬克思主義指導，起到了思想啟蒙的作用。

還有就是懂得了什么是實踐及實踐在認識中的作用：實踐是主體在神經中樞發出的命令指揮下發生、發展和結束的行為，是主體生活的擔保和根據，是主體的一種可靠的生活方式。實踐反映了主體的生存需要和客觀現實之間的矛盾，表明了主體在面對生存挑戰時所采取的積極態度。實踐是主體對客體對自己的作用、刺激和影響做出的反作用。實踐的發展不斷給人們提出認識的新課題推動著人們去從事新的探索和研究從而使認識不斷發展 恩格斯說："社會一旦有技術上的需要則這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進" 。實踐提供認識

發展的可能性及其實現的必要條件：第一實踐提供了解決認識新課題的經驗材料。第二實踐的發展特別是近代以來的生產實踐還為科學認識提供必要的實驗儀器和工具。 實踐改造了人的主觀世界鍛煉和提高了人的認識能力。人的分析和綜合的抽象能力從根本上講是來自實踐的。人的實踐活動本身就是一種分析和綜合的活動。 人的推理能力也是在實踐中發展的有目的實踐活動本身就是一種推理是"行動的推理"。正是只有行動的推理才有邏輯的推理是先有實踐的邏輯才升華為思維的邏輯。 總的來說，就認識的來源和基礎而言馬克思主義哲學強調實踐決定認識;就認識的功能和作用而言馬克思主義哲學強調以正確的認識和理論指導實踐;就實踐與認識的辯證關系而言馬克思主義哲學強調知與行、實踐與認識的統一強調二者的緊密結合和相互促進。