篇一：核電站員工培訓心得

通過對核安全文化定義、原則、特征的學習、思考，梳理出了以下個人心得體會：

核電是高效、清潔的新興能源，但同時也存在著安全風險，世界上并不存在沒有風險的絕對安全，切爾諾貝利、福島核事故再次給核電行業敲響了警鐘，核電站的安全問題由于它的重要性使得安全文化在核電企業里尤顯重要。

核安全文化從個人安全、管理者安全承諾、管理體系框架明晰，結合公司實際情況，讓我對公司安全生產有了更好的認知和理解。“核安全人人有責”為核安全文化八大原則之首，我從這個角度，談一談在核安全文化的建設過程中，我們個人應該如何去響應。

安全文化本質上雖說是高層次的管理，但安全文化的確與文化密切相關，這個關鍵點就是安全文化對從業人員的品質與素養的要求。個人安全文化素養應該有獻身的工作精神、求索的工作態度、嚴謹的工作方法、互助的工作習慣。

獻身的工作精神主要體現在責任心、原則性、主動精神、組織紀律性，其中尤以原則性和組織紀律性為重，安全文化是一種制度文化，一個人要想全盤掌控很難，而體現制度的法規、標準、規范，則是從過去千百次的失敗教訓中總結出來的，嚴格遵守法規、標準、規范要求，可以保證我們不犯

別人曾經犯過的錯誤，減少發生差錯的機會，在對待法規、標準、規范的問題上，要堅定不移的執行。

求索的工作態度，主要體現在要勤于思考，善于發現問題，不敷衍了事，要從根本上有效解決問題背后的問題，不留后患。

嚴謹的工作方法，主要體現在我們每個人在工作中處理問題要嚴謹，凡事有據可查，對于影響核安全的事件不虛報瞞報，對于違反安全規定的行為要堅決制止，對于背離核安全文化的言論也要堅決地反對。

互助的工作習慣，主要體現在重視團隊精神，發揚團隊力量，成績不僅僅歸功于個人；對待問題要舉一反三，實現有效的經驗反饋與共享，所謂有效，就是說我們在共享信息的過程中，要保證信息的準確性。核安全是依靠一次又一次事件或事故的經驗反饋以及同行間共享來逐步提高的。

核安全文化的建設需要全員持續高標準的參與，只有發動全員參與，才能有效消除盲點和薄弱點。每一位員工都應該認識到，無論在什么崗位工作，你的一言一行都是與核安全密切相關的，沒有人是核安全的旁觀者。另一方面是要持續高標準要求，不堅持工作的高標準，就會使核安全文化弱化，繼而產生核安全問題。

核安全人人有責，任重而道遠！學習核安全文化不是終點，而是安全管理更上一層樓的新起點。

篇二：核電站員工培訓心得

老公這幾天都忙著工程師論文，終于忙完了，可惜不準我貼上來，說等評上才準發表，哼~~ ，這幾天我沒什么可寫，就將他的工作總結偷偷貼上來，姐妹總對核電充滿神秘，其實也就這樣，大大藍領子工人一個。

本人20xx年7月畢業于武漢大學動機學院，熱能與動力工程專業。入廠以后，經過短暫的入廠培訓，就進入運行就地崗位培訓。在就地崗位培訓當中，本人很快的適應了從學生到工作者的轉變。一方面，在學校學習的時候，有老師劃定科目重點，并施以相應的教學，但在工作崗位，更多的是依靠各種資料進行自學；另一方面，學校學習的是基礎理論知識，相應的感性認識并不豐富，通過就地崗位一年的培訓，能有機的將理論和感性認識結合起來。

地崗位培訓分兩個階段，本人第一階段是在一回路副控崗位實習，第二階段是在二回路崗位實習，歷時各半年。一回路副控崗位是核島廠房運行的骨干力量，所有涉及核島的就地操作全部需要副控崗位人員的參與，其崗位覆蓋范圍廣，涉及內容多，需要豐富的核島運行經驗及對系統相當程度的了解。在一回路副控崗位實習過程中，對照系統培訓教材、系統圖冊，結合就地巡檢，對核島各輔助系統的工藝流程有了基本的認識和了解，為后期的理論和系統培訓打下了基礎。在二回路崗位實習過程中，則首先將重點放在了電業安規、工業安規的學習上。電業安規和工業安規是被血淋淋的事實驗證過的，嚴格遵守電業安規和工業安規，既能保護工作者本身，也能保證設備安全。由于本人專業是電廠熱能動力工程，在二回路崗位實習