篇一：東軟實訓個人心得體會

從20年7月21號到20年8月26號，雖然只有短短的37天。但這37天中我在東軟實訓中心的收獲是無窮的。當坐在前往大連東軟實訓中心的車上時，我的心里是很迷茫的，但也懷有深深的期待。我不知道這段實訓經歷將要給我帶來怎樣的轉變。而上課的第一周我的迷茫和顧慮就完全被打破了。 剛到實訓中心我們主要是適應環境，住的宿舍跟學校的環境基本一樣，室友都是同學，我很快就融入到大家當中。在課上我開始初步接觸Hibernate在學校的時候我曾經接觸過一些SSH的項目，但當時有很多的不解之處，特別是架包的問題，由于缺乏相應的架包不能搭起正確的框架，后面也就不了了之了，但同時我的興趣也很深所以學得也很認真，聽說我們后面要做個基于B/S框架的醫療系統，要用到MySQL+Hibernate+struts+HTML都是我感興趣的，真的是躍躍欲試，渾身的血液都沸騰了。

學習的過程很歡樂，因為這正是自己所想的，但也充滿困難，因為每天要學習很多知識點，導致有些跟不上進度，晚上晚自習的時候要把白天的內容溫習一遍，同時感覺老師授課方式有點不適應，在跟我們的輔導張老師交流之后，張老師也將我們的信息反饋給王老師，于是我們就更換了學習的進度，將學習框架的時間延長，速度稍微減慢至我們能完全吸收的地步，通過這樣的學習每天都能有所進步，總結了一下Hibernate是將過往系統過程多分解了一層以降低耦合度，實現高內聚低耦合，將JDBC封裝在Hibernate之中，封裝了數據庫增刪改查的方法，使對數據庫處理的過程更加簡便化，但缺點也就是在系統規模過大時封裝的文檔即實體化類過多降低系統的運行速度，但對于教小項目來說還是很值得

使用的框架技術。

文件基本有三種：實體類，實習映射文件hbm.xml，Hibernate配置文件cfg.xml

學習完大體框架之后老師給我們安排了個留言板的小系統，通過一個整體系統代碼過程的學習，真正意義的實現了對Hibernate框架學習。

實訓中，除了學習基本的知識外，我們還進行了項目訓練。由姚老師帶隊，姚老師的講解邏輯清晰容易吸收，在結構化設計以及文檔編寫過程中給予我們相當大的幫助，在代碼編寫過程中也給以我們相當寶貴的指導，無疑，項目的過程是此次實訓過程中最大的收獲。

我很慶幸自己在這段時間中得到這么多的提升，這段學生生活讓我增加了走入社會，開始職業生涯的信心，更讓我找到了自己的發展方向。

東軟睿道實訓中心

２０年９月

篇二：東軟實訓個人心得體會

我是20年初在東軟實訓學習的，現就業于浪潮，想起這個班，就想起來班上的強者們，想起了那段歲月，可以說那段歲月的強度和工作的強度完全是一樣的。甚至比工作的強度大，強度越大，成長就越快，這毋庸質疑。

我來東軟實訓的時候程序基礎很弱，雖然是計算機科學與技術專業出身，接受了科班的教育，包括數據結構，操作系統，離散數學，匯編語言，C語言，C++，等程序相關的核心課程，但大學我根本就沒努力學習過，這些個課程到找工作時才發現時多么的重要，等快畢業找工作了，心里一點地也沒有，看著大批的朋友奔向東軟實訓，我也就來了，當然抱的態度是找到一份工作。

但在東軟實訓上課培訓不僅讓我掌握了新的技術（javaee），同時也讓我對以前所了解的知識加深了印象。我把技術與理論進行了結合，從中我發現要把理論運用于技術，還是需要一定的功底和經驗的。同時我也根據技術進行了總結，在技術中尋找理論的影子，這樣我加深了對理論的理解和認識。接下來25天的項目實踐，更是讓我收獲不小。

在項目小組里，我擔當設計的角色。我設計了數據庫，通過ER/Studio建模工具進行數據建模。這個過程讓我又多認識了ER/Studio的部分功能。我根據需求分析書寫了詳細設計，詳細設計我寫了兩天。前幾天的無用功以及這兩天讓我明白了沒有設計就開始編碼，肯定是會失敗的。設計是編碼的一項重要指導文檔。詳細設計就是理論，編碼就是技術，技術需要理論的指導，所以從此我記住了一定要有理論的設計。經過35天，我在技術方面有了很大的提高，不僅是技術的熟練，更是軟件工程思想的成熟。

在其他方面我也收獲了很多。35天我能夠耐住寂寞，靜下心來認真的學習和做項目。能夠抓住機會展示自己，能夠抓住機會多學一點，這些都是我所收獲的。

篇三：東軟實訓個人心得體會

在上個學期末，我有幸得到組織的推薦，成為了全大學與中國東軟集團人才交流活動的四十名參與者之一。整個人才交流活動分為兩個階段，第一個階段在我校信息工程學院進行，為期十天，由東軟集團派出的資深軟件工程師對我們進行軟件設計培訓，主要培訓內容是C#設計語言在設計winform與web的功能與實現；第二個階段是在四十名學員中選拔出十名比較優秀的公派到沈陽東軟集團總部進行更深一步的交流學習。很榮幸，我又成為了十分之一，沒有辜負組織對我的信任。兩個階段的學習，加強了我的軟件設計知識和水平，也使我一直以來比較凌亂的設計思路得到了系統的整理，更重要的是，在東軟總部的六天，讓我學到了一些超越軟件層面的東西。

東軟是中國領先的IT解決方案與服務提供商。1991年，東軟創立于中國東北大學。公司主營業務包括：行業解決方案、產品工程解決方案及相關軟件產品、平臺及服務等。目前，公司擁有員工20000余人，在中國建立了6個軟件研發基地，8個區域總部，在40多個城市建立營銷與服務網絡，在大連、南海、成都和沈陽分別建立3所東軟信息學院和1所生物醫學與信息工程學院；在美國、日本、歐洲、中東設有子公司。在當前我軍信息化建設中，各種高技術設備和裝備進入了軍營，有了這些信息化裝備，更需要高效率的軟件支持才能發揮更大的作用。大學與東軟集團簽訂了人才交流培養協議，就是為了培養高素質人才，為我軍信息化建設輸送有用人才，這正是我校教育

改革的一個縮影。

在第一階段的學習中，我們學習了如何利用C#語言進行winform和web開發，也通過教員的介紹了解了當前軟件行業的歷史、現狀與發展趨勢。教授我們的是王健老師，是東軟一名資深的軟件工程師。王工告訴我們學習軟件不能眼高手低，帶著我們從基礎做起，一步步深入的學習了C#語言，在最后幾天我也通過我們一旅小組的合理分工和密切配合，做了一個winform項目?酒店客房管理系統，并得到了王工的好評。

在確定了人選之后，我們便開赴沈陽。出乎意料的是，在沈陽的六天短訓期間，我們并沒有進行軟件的具體知識講授。但是這六天的課程，讓我受益匪淺，甚至能夠影響我的一生。

在東軟集團總部實習的過程中，讓我印象最深的是東軟集團的文化。

東軟愿景：成為最受社會、客戶、股東、員工尊敬的公司。 東軟使命：通過組織與過程的持續改進，領導力與員工競爭力發展聯盟和開放式創新，使東軟成為全球優秀的IT解決方案與服務提供商。

東軟價值觀：簡單（simplicity）、負責（accountability）、合作（collaboration）、尊重（respect）、誠信（integrity）。

到沈陽的第一天，我們參觀了東軟沈陽總部，在參觀的過程中，我就感覺到東軟的員工似乎有些特別，他們每個人都精神飽滿、樂觀自信。隨后的第一堂課便是東軟文化，東軟員工培訓中心的老師給我

們詳細介紹了東軟的企業文化，上面提到的東軟愿景、使命與價值觀，便是東軟企業文化中的核心。在課程的最后，老師說，這節課，是東軟每一個新員工都要來學的。一個企業要做大做強，必須要有一些凝而不散的東西，這就是企業的文化。我們部隊又何嘗不是如此呢？要保持戰斗力，就要保住我們的軍魂。

隨后的幾天，我們學習的課程有自我認知、有效溝通技巧、時間管理、職業生涯規劃等等，都讓我受益匪淺。作為學員的我們還年輕，一定要加強自身修煉，做好人生企劃，把握好自己的軍旅生涯。

作為大學第一批公派到東軟的實習生，我感到萬分榮幸，通過接近二十天的學習，收獲很大。學校的教育改革讓我獲益匪淺，我更要爭做教育改革的排頭兵！