12.4憲法日教師學(xué)習(xí)心得體會

學(xué)習(xí)《憲法》心得體會 20xx年12月4日，我們迎來了首個國家憲法日。設(shè)立國家憲法日，不僅是增加一個紀(jì)念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、

憲法至上、用憲法維護人民權(quán)益的社會氛圍。 憲法是國家的根本大法，規(guī)定了我國的國體和政體，具有最高的法律效力，是各項立法的依據(jù)，是治國安邦的總章程，是保證國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎(chǔ)。隨著我國改革開放經(jīng)濟社會的發(fā)展，我國現(xiàn)行《憲法》自1982年公布施行以來，先后進行了四次修改，充分體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性與適應(yīng)性的統(tǒng)一，反映了全黨和全國各族人民的共同意愿。我國現(xiàn)行憲法是性質(zhì)的憲法，準(zhǔn)確、及時、全面地反映了作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨的各項政治主張和執(zhí)政理念。

回顧我國憲法歷程，一方面依照憲法我國制定了涉及經(jīng)濟社會等各個領(lǐng)域的法律239部，行政法規(guī)690多件，地方性法規(guī)8600多件，為推進我國依法治國和保障人權(quán)取得了巨大成就。另一方面由于我國國情的特殊性，在實際生活中，憲法實施還有很多難點和問題。憲法規(guī)定了我國公民的基本權(quán)利和自由，但是在實際生活中很多所謂的“基本權(quán)利”因為立法的不作為，保障性的法律有所缺失。要保障憲法的實施，實現(xiàn)對國家權(quán)力的制約，真正做到“把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里”也非常重要。在目前的形勢下， 對國家機關(guān)實行憲法監(jiān)督還存在著一定的困難。

首先，我國沒有憲法監(jiān)督的專門機關(guān)。其次，我國也沒有程序法對憲法監(jiān)督的施行作出規(guī)定。我認(rèn)為針對保障公民基本權(quán)利方面，要明確樹立保障憲法權(quán)利的理念，首先應(yīng)該做到對于憲法權(quán)利實施的立法權(quán)限上。

對于限制憲法中規(guī)定的權(quán)利自由的規(guī)范更要采取嚴(yán)格的法律保留原則。對于憲法權(quán)利，不能隨意允許行政機關(guān)制定規(guī)則來進行限制，也不允許立法授權(quán)給行政機關(guān)對其加以限制。

對于沒有法律規(guī)定，而是由行政法規(guī)甚至部門規(guī)章對憲法權(quán)利進行限制的文件應(yīng)該盡快廢除，由全國人大及其常委會對其進行立法研究。

而制約國家權(quán)力，我認(rèn)為應(yīng)該盡快制定程序性法律對國家權(quán)力的行使活動加以控制。法律程序是一種對國家權(quán)力的過程控制，通過對立法過程和裁量過程的程序化，實現(xiàn)對國家權(quán)力的積極約束。通過程序?qū)崿F(xiàn)的法治，能夠在最大程度上限制權(quán)力行使的恣意性，保障國家權(quán)力行使符合憲法的規(guī)定。

所以，在立法中需要增加國家權(quán)力的程序規(guī)范，嚴(yán)格國家權(quán)力對公民自由權(quán)干預(yù)的程序規(guī)范，賦予公民對國家權(quán)力的抗辯程序，明確國家權(quán)力對公民社會權(quán)積極作為的程序規(guī)范，通過程序機制實現(xiàn)國家權(quán)力對公民憲法權(quán)利的尊重和保護。

篇二：12.4憲法日教師學(xué)習(xí)心得體會

最近我們學(xué)校組織學(xué)習(xí)了憲法方面的知識，使我又得到了一次學(xué)習(xí)的機會。下面就我個人的體會談一下我的學(xué)習(xí)心得。

一、充分認(rèn)識到了這次修改憲法的意義 剛剛結(jié)束的第十屆全國人民代表大會第二次會議通過了現(xiàn)行憲法的第四個修正案。這份修正案立意高遠，內(nèi)涵豐富，時代氣息濃郁，對我國改革開放和事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用。它反映了全國人民的意志，特別是把“三個代表”重要思想與馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國家的指導(dǎo)思想，具有重大和深遠的意義。這是中國人民政治生活中的一件大事，也是我國進入新世紀(jì)之后在貫徹落實“依法治國、建設(shè)”治國方略過程中所取得的一項重要成就。憲法是國家的根

本大法，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是治國安邦的總章程。 我國憲法是性質(zhì)的憲法，必須準(zhǔn)確、及時、全面地反映作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨的各項政治主張，通過修改憲法的程序，將黨的各項路線、方針和政策變成國家意志。現(xiàn)行憲法頒布以來進行的4次修改，都是在黨的全國代表大會召開之后，在執(zhí)政黨確立了新的指導(dǎo)思想和制定了新的行動綱領(lǐng)的前提下，通過修憲，及時地反映執(zhí)政黨的最新執(zhí)政理念。

此次修憲是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政治國理念的集中體現(xiàn)，具有歷史的進步性。

二、充分了解到了這次修改憲法的特點 從修正案的內(nèi)容看，主要有以下幾個特點：

（一）、現(xiàn)實性

這次憲法修改通過對以下幾方面的補充和調(diào)整，進一步保證了憲法與現(xiàn)實的統(tǒng)一。 一是確立“三個代表”重要思想為憲法的指導(dǎo)思想。憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂，是引導(dǎo)國家各項工作和實施憲法的指南。把“三個代表”重要思想寫入憲法，反映了全黨全國各族人民的共同意愿，為全黨全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。

二是進一步明確國家發(fā)展非公有制經(jīng)濟的方針。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟制度是我國憲法的基本特征之一�，F(xiàn)行憲法制定時我國還處于計劃經(jīng)濟時期，個體、私營等非公有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中所占比重很小，憲法沒有明確非公有制經(jīng)濟的地位。隨著改革開放的發(fā)展，非公有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中扮演的角色越來越重要。憲法修正案把的建設(shè)者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線的范疇，表明我國政權(quán)的基礎(chǔ)擴大了，合法性增強了，對于維護國家穩(wěn)定，保護勞動者的積極性，促進經(jīng)濟發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實意義。

三是完善全國人民代表大會組成的規(guī)定。自香港、澳門回歸祖國后，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國的組成部分，向全國人民代表大會選派自己的代表。憲法修正案在憲法第59條第1款關(guān)于全國人民代表大會組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”，符合全國人民代表大會組成的實際情況。 四是關(guān)于*職權(quán)的規(guī)定。改革開放以來，國家間的交流和合作越來越頻繁，客觀上要求*參與更多的國事活動。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實需要賦予 *“進行國事活動”的職權(quán)，是非常必要的。

（二）、以民為本

憲法修正案充分體現(xiàn)了對公民權(quán)利的關(guān)注和保護。

第一，憲法修正案確立“國家尊重和保障人權(quán)”的原則，把人權(quán)由一個政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國家，突出了人本精神，對于保障人

權(quán)，推動我國的憲政事業(yè)，具有十分重要的意義。

第二，完善對私有財產(chǎn)的保護。改革開放以來，隨著經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平的提高，公民擁有的私人財產(chǎn)有了不同程度的增加，越來越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料，人們對用法律保護自己的財產(chǎn)有了更加迫切的要求。這次修改，一是規(guī)定了國家保護公民私有財產(chǎn)權(quán)的職責(zé)；二是用“財產(chǎn)權(quán)”取代了原條文中的“所有權(quán)”，明確了“私有財產(chǎn)權(quán)”的概念，私有財產(chǎn)權(quán)成為公民的基本權(quán)利；三是規(guī)定一切合法的私有財產(chǎn)都受保護，公民的生活資料受

保護，公民的生產(chǎn)資料也受保護；四是規(guī)定對私有財產(chǎn)的征收、征用制度。

第三，建立健全社會保障制度的規(guī)定。社會保障制度直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是發(fā)展的客觀要求，是社會穩(wěn)定和國家長治久安的重要保證。憲法修正案在憲法第14條中增加一款：“國家建立健全同經(jīng)濟發(fā)展水平相適應(yīng)的社會保障制度�！边@樣修改必將有力地推進社會保障的立法進程，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權(quán)利。

三，這次憲法學(xué)習(xí)的體會 憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂，是引導(dǎo)國家各項工作的實施憲法的指南。把“三個代表”重要思想寫入憲法反映了全黨全國各族人民的愿望，為全黨全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟制度是我國憲法的基本特征之一，現(xiàn)行憲法制定時我國還處于計劃經(jīng)濟時期，個性私營等非公有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中所占比重的小，憲法沒有制經(jīng)濟的地位。

著改革開放的發(fā)展，非公有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中扮演的角色越來越重要，完善全國人民代表大會組織的規(guī)定，自香港回歸祖國后，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國的組成部分，向全國人民代表大會選派自己的代表。憲法修正案在憲法第59條第1款關(guān)于全國人民代表大會組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”符合全國人民代表大會組成的實際情況，改革開放以來，

國家間的交流和合作越來越頻繁，客觀上要求*參與更多的國事活動。 憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實需要賦予*進行國事活動的職權(quán)，是非常重要。憲法修正案充分體現(xiàn)了對公民權(quán)利的關(guān)注和保護。憲法修正案確立教師發(fā)展地位，確立“國家尊重和保障人權(quán)”的原則，把人權(quán)有一個政治概念上升為法律觀念，把尊重和保障人權(quán)的主體有黨和政府上升為國家，突出了人本精神，對于保障人權(quán)，推動我國的憲政事業(yè)具有十分重要的意義。

篇三：12.4憲法日教師學(xué)習(xí)心得體會

憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂，是引導(dǎo)國家各項工作的實施憲法的指南。把“三個代表”重要思想寫入憲法反映了全黨全國各族人民的愿望，為全黨全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。 在憲法中規(guī)定經(jīng)濟制度是我國憲法的基本特征之一，現(xiàn)行憲法制定時我國還處于計劃經(jīng)濟時期，個性私營等非公有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中所占比重的小，憲法沒有制經(jīng)濟的地位。隨著改革開放的發(fā)展，非公有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中扮演的角色越來越重要，完善全國人民代表大會組織的規(guī)定，自香港、幼兒園教師回歸祖國后，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國的組成部分，向全國人民代表大會選派自己的代表。憲法修正案在憲法第59條 第1款關(guān)于全國人民代表大會組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”符合全國人民代表大會組成的實際情況，改革開放以來，國家間的交流和合作越來越頻繁，客觀上要求*參與更多的國事活動。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實需要賦予*進行國事活動的職權(quán)，是非常重要。

憲法修正案充分體現(xiàn)了對公民權(quán)利的關(guān)注和保護。憲法修正案確立教師發(fā)展地位，確立“國家尊重和保障人權(quán)”的原則，把 人權(quán)有一個政治概念上升為法律觀念，把尊重和保障人權(quán)的主體有黨和政府上升為國家，

突出了人本精神，對于保障人權(quán)，推動我國的憲政事業(yè)具有十分重要的意義。 二0一0??二0一一學(xué)年度第二學(xué)期 政治學(xué)習(xí)心得 政治學(xué)習(xí)心得 通過學(xué)習(xí)張俊芳副市長在天津市實施義務(wù)教育學(xué)�，F(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)工作動員會上的講話，感受頗深。這次我們實施的義務(wù)教育學(xué)�，F(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，是一個低線標(biāo)準(zhǔn)，是經(jīng)過幾年努力，每一所義務(wù)教育學(xué)校都要達到的最基本的目標(biāo)要求。實施義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)工作，我們不僅要對照標(biāo)準(zhǔn)，從改善辦學(xué)條件，創(chuàng)新學(xué)校管理，加強隊伍建設(shè)和實施素質(zhì)教育等幾個方面加強建設(shè)，并完成好圖書配送工程，未來教育家奠基工程、265農(nóng)村骨干教師培養(yǎng)等幾項重點建設(shè)工程，更為重要的是要建立一套行之有效的工作推機制，靠制度和機制推進工作，確保取得是實在在的成效。 在這次實施義務(wù)教育現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)工作的要求，要把握關(guān)鍵、突出重點。特別是對于我們學(xué)校，要重點動員全校 干部教師，進一步提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，凝聚力量，對照標(biāo)準(zhǔn)逐條自查，逐條落實，確保全部達標(biāo)。但關(guān)鍵是練好內(nèi)功，創(chuàng)新學(xué)校管理，扎實推進課程管理改革，全面實施素質(zhì)教育，切實提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，讓學(xué)生和家長更加滿意。 總之，實施義務(wù)教育是國家的責(zé)任，是政府的責(zé)任也 是每一個公民的義務(wù)和責(zé)任。在我市科學(xué)發(fā)展，率先發(fā)展，和諧發(fā)展的大背景下，實施義務(wù)教育城鄉(xiāng)一體化統(tǒng)籌發(fā)展戰(zhàn)略，促進義務(wù)教育高水平、高質(zhì)量均衡發(fā)展，充分體現(xiàn)教育的公平性、公益性、普惠性，是我們這一代人共同的使命和責(zé)任。以前，我們?yōu)榻逃ぷ髯隽舜罅抗ぷ魅〉迷S多成績，我們?nèi)砸@樣扎扎實實地干下去，大家都是這一過程的親歷者，貢獻者，今后我們必須認(rèn)認(rèn)真真、安安靜靜、扎扎實實地去努力去工作。