弘揚心得體會內容篇一

黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行。富強、民主、文明、和諧是國家層面，自由、平等、公正、法治是社會層面，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面。這24個字是的基本內容。很多時候覺得這些條框遙不可及，和xx江的建設，老百姓的生活沒有多大的聯系，其實我想這每個字都體現在我們的城市的發展和人們的生活中。

“富強、民主、文明、和諧”，富強是中華民族夢寐以求的美好夙愿，也是國家繁榮昌盛、人民幸福安康的基礎。民主是人類社會的美好訴求，大家都希望生活在民主的社會中。文明是社會進步的重要標志，做文明人講文明話一直都是我們的城市標語。和諧其實就是我們中國的傳統文化，我想就是理想社會的“學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居”。

“自由、平等、公正、法治”，是理想的社會環境。自由是人的意志、存在和發展的自由，是人類社會的美好向往。平等是對人權的尊重和保障。公正是社會公平和正義。法治是治國理政的基本方式，它通過法制維護和保障公民的根本利益。

“愛國、敬業、誠信、友善”，是對個人行為的要求，是公民必須恪守的基本道德準則。愛國希望人們以振興中華為己任，促進民族團結、維護祖國統一、自覺報效祖國。敬業是要求公民忠于職守，克己奉公，服務人民、社會。誠信道德傳統，要誠實勞動、信守承諾、誠懇待人。友善希望人與人之間應互相尊重、關心和幫助。

那我們生活的xx江，又從哪些地方體現出了這24個字的價值和意義呢？我想，我們老百姓實實在在看到的一些為民工程和實事，都是在為社會的發展，生活的和諧做貢獻。

整治群租房、拆除違章建筑、整治非法客運、防范電信詐騙……今年我區平安建設實事項目現已全面啟動。這是偶爾在我們區的新聞熱點中搜索到的關鍵詞。據悉，今年松江區將積極回應群眾對社會管理和社會治安突出問題的呼聲，推進9項平安建設實事項目。會議要求，實事項目推進要與人口調控工作結合，擠壓無序流動人口；與創新社會治理結合，依托“大聯動”平臺開展綜合執法、聯合整治；與群眾路線教育實踐活動結合，抓好區域性突出問題的治理；與xx峰會安保工作結合，抓好社會面防控工作。

比起那24個字的核心理念，這些都是我們在每天的生活中所看到的。自從上次的“90后消防員救火犧牲”的事故出現之后，我們周圍的群租房整治工程如火如荼地展開了，很多安全隱患都在漸漸改善，以前小區里外來人口的嘈雜進出，在很多小區都得到了很大的改進，法治的概念已經漸漸深入人心，大家都能生活在相對安全的社會環境中。還有一些違章建筑的搭建，記得以前，很多住在底樓的人家會在房子的前后進行改裝，讓原本的公共綠地變得擁擠不堪，但是現在你走進任何一個小區，幾乎都找不到這樣的“奇怪造型“。這對于公民來說也是相對公平的。很多時候我們在高速上，都會看到民警上來點人數，檢查安全帶的情況，走在馬路上，校車的顏色是顯眼的黃色，樣式統一，這些都是在為公民的安全保駕護航。在一些小區的宣傳欄上，防詐騙的公告貼在最醒目的位置，宣傳錄音也由志愿者每天循環地播放著，在我們生活的各個角落，都體現著和諧社會的影子。

在很多街道都有為居民朋友量血壓和修理血壓計的服務。血壓計免費校準和小修是xx年上海市政府實事工程之一。剛開始，政府對部分地區開展了血壓計的免費校準和小修，受到了市民的廣泛歡迎。因此為了進一步擴大免費校準范圍，讓更多老百姓在家門口享受計量帶來的實惠，民生工程表示,一定要在第四季度這有限的時間內，集中力量，全面推動，積極搞好宣傳和發動，將這一關注民生,計量惠民的實事工程工作做實、做細、做好。特別在人口比較密集、老人比較集中的xx街道、xx街道、xx街道、xx街道、xx鎮、xx鎮等重點區域開展血壓計（水銀血壓計、電子血壓計）免費校準等服務。看似很小的事情，但是對于生活在這里的人來說，感受到的卻是真正地在為老百姓做實事。

對于我工作的學校，有什么體現的舉動嗎？細細回想了一下，也是比比皆是。在我們學校有一個陽光之家系列活動，與岳陽社區進行掛鉤。每一次的活動，老師們會帶去大家的真誠和愛心，用一些簡單的游戲和上課環節豐富他們的生活，帶去我們要傳遞的對世界美好的向往，以及用雙手創造的熱情。在教師的課余之間，學校也會舉辦“教師三樂園”的活動，有豐富多彩的活動，動靜皆可，讓教師在繁忙的工作之余放松身心。對于退休教師，學校也是給予很大的關心和照顧，在節日之際不忘記給他們送去一份學校的關心和祝福。

我想不僅是我工作的學校和生活的社區，我們生活的角落里，到處都是的體現。怎樣讓我們的國家更加強大？古時候的孔子就給了我們答案：“足兵，足食，民信之矣。”國家要有足夠的兵力來保障安全，要讓老百姓能夠吃飽，老百姓要對國家有信仰。信仰的力量則可以把一個國家凝聚起來。富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，國家秉著這樣的信念在發展，建設，就是在用實際行動讓我們的社會變得更加強大。

弘揚心得體會內容篇二

通過認真學習領會xx關于培養和弘揚的重要精神，帶頭踐行，對于加強教師隊伍建設，樹立和弘揚優良的教師作風，具有十分重要的意義。具體而言，廣大教師帶頭踐行應做到：

教師要帶頭堅定理想信念，增強教書育人的榮譽感。

理想信念是人們對美好未來的向往和追求，是人們對于自身及國家未來發展所持有的堅定不移的態度，是人們的人生觀、世界觀和價值觀的集中反映。教書育人，播種未來，科學而崇高的理想信念，是引領社會發展的旗幟，也是引領廣大教師傳播文明的指路明燈。廣大教師理想信念堅定與否，直接關系到教育事業的健康發展，關系到社會價值目標能否最終實現。教師帶頭踐行，首先要帶頭堅定理想信念。

從目前的情況看，教師的理想信念狀況，主流是積極健康向上的。我們對黨的大政方針、對的理想高度認同;我們時刻關注國家的前途命運，毫無保留地傳播科學文化知識，為全社會樹立了崇高的道德標桿;他們不改育人之樂，以學生的成長進步為畢生追求，成為良好道德風尚的推動者。當然，我們也應該注意到，當代教師在理想信念方面呈現出日益多樣化的傾向，一些教師在市場經濟的沖擊下，過于重視和追求個人私利，共產主義理想信念淡薄，對前途信心不強，各種消極的政治觀點和錯誤的價值觀念還存在一定的市場。

教師要帶頭堅守職業操守，增強立德樹人的責任感。

育人先育己。教師首先要不斷提升自己的職業操守。教師的職業操守，是同教師的職業活動緊密聯系的符合教師職業特點所要求的道德準則、道德情操與道德品質的總和。教師的職業操守既是教師在教學過程中必須遵守的行為規范，又是教育行業對社會所負的道德責任和義務。作為人類文明的創造者和傳播者，教師隊伍職業操守的水準關系到國家和民族的未來。因此，教師帶頭踐行，重點就是堅守良好的職業操守。

中華文明五千年，一直有著尊師重教的優良傳統，教師高尚的職業操守也一直影響和感染著無數的國人。人們經常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣的詩句來描繪教師的默默奉獻，用“一日為師，終身為父”來表達對教師的無限崇敬，用“辛勤的園丁”“人類靈魂工程師”來頌揚教師的高貴品格。長期以來，廣大教師在教書育人的實踐中認真負責，以恭敬、嚴肅的態度對待自己的教師職業，對教職工作一絲不茍、忠于職守，為實現教書育人的目標而努力奮斗。他們為國家教育事業的發展，為廣大青少年的成長成才，付出了大量心血為了祖國和人民的愛戴。

當然，我們也不必諱言，在我們的教師隊伍中，也確實存在著素質參差不齊的現象。素質差的教師數量雖然非常少，但負面社會影響卻非常大。提升教師的整體素質，關鍵在于教師要把加強職業操守建設作為自己的一種自覺行動，不斷增強自己的社會責任感。責任感能激發教師的潛能，也能喚醒教師的良知。有責任感的教師，總是能夠全身心投入教育教學之中，為全社會樹立崇高的道德標桿。正是因為如此，我們也就不難理解“最美女教師”張麗莉為何能不顧個人安危，為搶救學生被客車碾壓，雙腿高位截癱;不難理解，縱是惡劣的自然環境和簡陋的教學條件，眾多“最美鄉村教師”仍會堅守自己的崗位，以教書育人為樂。

教師要帶頭堅持修身立德，增強為人師表的使命感。

教師的修身立德，是指廣大教師通過修養自己的身心，努力提高自身的思想道德修養水平。中國古代的儒家思想，一直強調修身、齊家、治國、平天下，在這其中，修身是本，是齊家、治國、平天下的基礎和前提。個人的修身立德，不僅包含著為人、處世的人生智慧，也包含著對待自己職業和工作的基本態度。教師帶頭踐行，其前提和基礎就是教師首先要不斷提升自己的個人修養，不斷提高自己的綜合素質，不斷提升自己教書育人的水平。

在新的事物、新的理念、新的思想、新的知識層出不窮的當代，提升自己的個人修養，不僅僅是提升自己的道德品質，還包括提升自己的知識素養。為此，教師要始終按照xx所要求的那樣，牢固樹立終身學習理念，加強學習，拓寬視野，更新知識，不斷提高業務能力和教育教學質量，努力成為業務精湛、學生喜愛的高素質教師;牢固樹立改革創新意識，踴躍投身教育創新實踐，為發展具有*、世界水平的現代教育作出貢獻。

學為人師，行為世范。教師帶頭踐行，還必須堅持為人師表，把做學生健康成長的指導者和引路人作為自己的畢生使命。廣大教師應該深刻認識到，一位富有人格魅力、為學生膜拜并效仿的教師，一定是一位注重修身立德、充滿為人師表使命感的教師。教師個人的修身立德、為人師表，既是教師職業道德建設的基礎，也是教師帶頭踐行的基礎。