【黨員干部講認真強本領創精品心得體會1】

能力本領是是干事成事的基礎。領導班子和領導干部的能力本領，決定著事業發展的全局。同樣的環境，同樣的條件，地區、單位、部門之間為什么發展有快慢、面貌有差距、質態有優劣，重要的原因就在于地區、單位、部門間領導班子和領導干部的能力本領有差異。

領導干部，必須具有與職位要求相匹配的履職能力和工作本領。近年來，我市各級領導干部的履職能力和工作本領有了明顯提升，但客觀上也有一些干部的能力與職位不相匹配，本領不適應改革發展要求，暴露出能力不足、本領恐慌的問題。他們有做好工作的真誠愿望，也有決心和干勁，但缺乏做好工作的出色能力和過硬本領，不會干、干不好，嚴重者甚至貽誤事業發展。

一個人過去有能力，不代表著現在有能力;在原先的崗位上能力強，不代表在新崗位上不需要提升本領;現在能力強，不代表將來能力行。當前，靖江的發展環境、發展條件和發展動力正發生深刻的變化，開啟“十三五”發展新征程，實現“率先領先爭先”目標，有大量的難題需要我們去破解，更多的挑戰需要我們去應對，領導干部擔負的任務十分艱巨，迫切需要提升抓發展的能力本領，提升解決問題的能力本領，提升抓落實的能力本領。

領導干部要切實提升抓發展的能力本領。作為領導干部就要清楚本地、本單位、本部門可發展的優勢及劣勢，始終把人民群眾對美好生活的向往作為我們一切工作的不懈追求，走符合科學發展要求、順應群眾期盼、切合自身發展實際的發展之路，推動本地、本單位、本部門的發展更好更快，不斷取得新的成績。

領導干部要切實提升解決問題的能力本領。解決問題是領導干部的重要職責，把一個個問題解決好，工作就會不斷向前推進。我們要勇于面對問題、敢于正視問題、善于解決問題，切實提高運用科學理論思維觀察事物、分析問題、解決問題的能力，不斷增強工作的科學性、預見性、主動性和創造性，以新方法解決新問題。

領導干部要切實提升抓落實的能力本領。要緊緊圍繞目標和任務，突出工作重點，抓住關鍵環節，明確主攻方向，分清輕重緩急，在所有工作中把握全局，在全局工作中突出重點，在重點工作中攻克難點，避免淺嘗輒止、朝三暮四。同時還要注意結合實際，因地制宜，避免依葫蘆畫瓢、照抄照搬，方能使工作落實見效。

領導干部的能力提升不可能一蹴而就，本領增強不可能一勞永逸。提能力、強本領，我們永遠在路上。

【黨員干部講認真強本領創精品心得體會2】

沒有過硬的本領，擔當重任就是一句空話。當代青年人，與老一輩相比，學歷層次、知識結構明顯提升，對學習重要性的認識也前所未有。但是，我們也發現有些年輕人還沉迷于把學歷當能力，把知識當本事，滿足于擁有空洞的理論，卻不注重向實踐學習，在實踐中長知識、練本領;有些年輕人在工作初期尚有熱情，漸漸的感覺工作迷茫、乏味，學習的激情就慢慢消退了;有的人則在工作方法上存在問題，只知道一味理論，不參各類實踐和活動，最后成了“理論家”，實踐能力卻讓人不敢茍同。

在一個成功的人背后一定儲備了過硬的本領，機會的降臨僅僅只是一個外部因素，對于我們廣大青年人來說，學習便是我們練就過硬本領的必經之路。新文化運動的發起人之一胡適曾經在1932年北大畢業典禮上有這樣一句忠告 “不要拋棄學問”。在這方面，李瑞環同志說得好，“如果把學習與自己熟悉的工作結合起來，拿實踐的經驗同理論相印證，就容易懂;把基本的觀點與具體形象的東西相聯系，印象就比較深刻，就容易記;把書本的東西融入豐富生動的現實生活，干什么就從什么里頭學、就在什么里頭用，就容易活”。這“三個容易”，實際上已經交給了我們兩個學習方法：一是要注重在實踐中學習。只有在實踐中，尤其是在應對各種具體問題，甚至是急難險重的任務中學習，得來的知識才牢固、取得的經驗才管用、獲得的認識才深刻，這種途徑學來的知識才能轉化為自己的智慧。二是要善于在總結中學習。學習不注重總結、不善于琢磨，看完就算，學完就亂，稀里糊涂，馬馬虎虎，知其然，不知其所以然，這是有些我們在學習中進步慢的重要原因。青年人要注意養成善于總結的習慣，在不斷地琢磨、分析、總結過程中，深化認識、摸索經驗、掌握規律、提高本領。

【黨員干部講認真強本領創精品心得體會3】

強化政治定力，增強學習能力，激發創新活力，提高辨別眼力，正確使用權力，著力建設一支高素質干部隊伍。

學習是一個人適應環境，適應社會、工作、生活需要的必備能力，每個人，每時每刻都在學習，都需要學習。成都，作為四川的首位城市，作為四川發展的標桿，作為中國的金融對外開放城市，政治、經濟、社會、文化、生態方面的建設發生了天翻地覆的變化，越來越受到國內外各界的重視。快速的發展就意味著隨時都會出現新事物，面臨新情況、新問題。這就需要每個領導干部必須要具備過硬的本領，需要不斷地進行學習。

明確學習內容。要學好理論，既要學好馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想這些經典理論，當前更要突出學好鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，以及十八大精神和一系列重要講話，認真學、反復學、深入學、真正把握其中精髓。要堅持讀書學習、讀好書學習好，錘煉道德操守、提升思想境界，提升品格修養，培養高雅情趣。要學好現代科學知識和管理技能，常思能力不足，常懷本領恐慌，常找學習差距。通過學習提高自己才干，使工作業績更好，為人民作的貢獻更大，能力不斷地提升。要精通專業的，熟悉相關的，了解必需的;要堅持干什么學什么、缺什么補什么的原則，有針對性地學習掌握做好領導工作、履行崗位職責必備的各種知識，多學與本職工作相關的新理論、新知識、新技能、新規則，努力使自己真正成為行家里手、內行領導。特別是要拜群眾為師，真正將自己置身于群眾智慧的浩瀚之中，斷地發現、挖掘和吸收群眾智慧。

把握學習時機。作為干部，尤其是領導干部，平時事情多、工作忙、時間緊，少有時間和機會進行專門的集中學習。其實，只要有好的學習心態，任何事情，任何話語、任何人都是我們學習的對象，任何時間我們都可以學習。因此，領導干部要時時抱著學習之心，隨時處于學習的狀態，在處理事情中學習，在與人交流中學習，在調研過程中學習。同時利用工作間歇中的點滴時間，讀書看報。更要珍惜少有的集中學習機會，專心致志，心無旁騖地相互探討、相互請教、相互促進。更要建立長效的、有序的學習機制，用制度強化學習。

落實學習效果。學習和實踐對于改造一個人的世界觀、人生觀、價值觀非常重要。學習不僅要內化于心，更要外化于行。堅持以實為本、以干立身，增強責任意識和發展意識，潛心研究破解各種難題的真招實招，拿出推進工作、加快發展的具體措施，腳踏實地地干好每一件事情。注重將知識充分運用到社會實踐與造福群眾當中，在實踐中收獲經驗，同時在實踐中進行再學習、新學習，形成學習與實踐相互推動、相互促進的良好循環。