導語：干部作風不僅事關地方形象，而且事關人心向背、事關各項事業發展。好的干部作風可以凝心聚力、鼓舞士氣、促進發展。反之，則會渙散人心、敗壞風氣、貽誤發展�？梢哉f，有什么樣的作風就有什么樣的環境，有什么樣的作風就有什么樣的發展。下面是小編為您收集整理了黨員思想作風建設心得體會，歡迎閱讀!

篇一：黨員思想作風建設心得體會

為進一步改進人社系統各類窗口單位的工作作風，結合黨的群眾路線教育實踐活動，近日，市人力資源和社會保障局召開了全市人社系統黨風廉政建設暨窗口單位改進作風專項行動動員部署會議，對全市人社系統窗口單位開展改進作風專項行動進行了動員部署。市人社局各下屬窗口單位及各縣(區)人社局、社保局分管窗口單位負責同志參加了會議。

會議系統傳達了省人社廳有關工作要求，并對我市人社系統集中開展黨風廉政建設暨窗口單位改進作風專項行動進行動員部署，提出了我市人社系統窗口單位改進作風的工作方案。為抓好我市人社系統窗口單位作風建設，結合黨的群眾路線教育實踐活動切實做到“外塑形象、內提素質”，專項行動主要抓好三方面工作。

一是制定服務規范。各類窗口單位普遍實行“五制”、“四公開”、“三亮明”，即首問負責制、全程代理制、一次性告知制、限時辦結制和責任追究制，做到辦事程序公開、辦事依據公開、辦事時限公開、辦事結果公開，窗口單位及其工作人員提供服務要亮明身份、亮明承諾、亮明標準，努力使到窗口單位辦事的群眾少跑一次路、少排一次隊，少等一分鐘;二是強化紀律要求。認真落實已有的各項工作紀律，并針對發現的問題進一步細化要求，做到“四杜絕”，即嚴格依法依規辦事，杜絕徇私越權現象;嚴格信息管理，杜絕泄露服務對象隱私現象;工作時間堅守崗位認真履職，杜絕脫崗“空窗”現象;保持飽滿的工作熱情和精神狀態，杜絕慵懶散漫現象;三是規范服務用語。堅持以人為本，結合各類窗口的服務特點，規定并推行文明服務用語，做到服務語言規范，表達清晰準確，語氣親切溫和，嚴格禁止“生冷硬噌”的服務忌語，大力倡導文明禮儀之風。

最后，彭德才副局長對與會人員提出了三點要求：一是提高認識，要求各地人社系統窗口單位要高度重視，一把手親自抓落實，把專項行動作為機關作風建設的重中之重，抓緊抓好;二是迅速部署。要求參會人員要及時向單位一把手匯報會議精神，盡快成立工作機構，制訂工作方案，健全工作機制，抓緊開展專項行動的各項工作;三是加強溝通。重點要求市人社服務窗口要率先垂范，當好表率。各縣(市、區)之間要經常性交流經驗，互相了解行動進度，形成人人爭先創優的良好氛圍，推動窗口作風建設取得實效。

篇二：黨員思想作風建設心得體會

當前形勢下，加強黨的作風建設十分重要，十分緊迫，是關系到黨的形象，關系人心向背，關系黨和國家的生死存亡。我深深地明白，把黨的作風建設好，對于進一步提高黨的執政能力’方案范文.庫.整理~和領導水平，提高拒腐防變和抵御風險的能力’方案范文.庫.整理~，始終保持黨的先進性和純潔性，鞏固黨的執政地位，保證國家長治久安，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。我深知，加強黨的作風建設，必須抓住重點，才能有所作為。

思想作風建設要抓住實事求是、與時俱進的精髓。思想作風建設是基礎性和根本性的。其實質就是堅持解放思想、實事求是和與時俱進。堅持解放思想，實事求是和與時俱進，一是要堅持不唯上，不唯書，只唯實，只唯真，一切從實際出發，而不是從本本出發。而要做到一切從實際出發，一個重要的途徑就是善于調查研究。二是要把一切從實際出發同一切為群眾著想結合起來，把真理觀和價值觀結合起來，把善于實事求是與敢于實事求是結合起來。

改進工作作風，要堅持狠抓落實與健全落實機制相結合。抓落實是模范實踐黨的宗旨的必然要求，從根本上說，抓落實就是抓發展。要把抓落實作為改進工作作風的突破口，切實糾正群眾反映突出的形式主義和官僚主義作風，做到苦干實干巧干。同時，必須建立健全抓落實的機制。抓落實的關鍵在干部。要把抓落實的過程作為考察和識別干部的過程，對在工作落實中涌現出來的踏實肯干、政績突出、群眾擁護的好干部要注意重用，真正做到使實干者榮、空談者恥、造假者辱，從而促進工作作風的根本好轉。

改進領導作風，要堅持強化宗旨觀念與提高服務水平相結合。領導作風問題的實質，是黨群干群關系問題。因此，領導干部必須強化宗旨意識，在實際工作中，要善于體察民情，聽取民聲，順乎民意，真正把群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興作為想問題、作決策、辦事情的根本出發點和落腳點，扎扎實實為群眾辦實事、謀實惠。要做到這一點，還必須掌握為人民服務的過硬本領，也就是說，既要有愛民之心，還要有助民之才，富民之技，安民之策，能夠為群眾辦好事、辦實事，切實解決群眾生產生活中存在的困難和問題。

學風建設要把握實質，面向實際，勇于實踐。樹立好的學風，關鍵在抓住一個“實”字。學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關鍵要把握理論實質。在學習過程中，不能靠教條主義，不能拿本本去框實踐，而是要用實踐去發展本本。我們現在遇到的矛盾和問題很多，而且錯綜復雜，互相交織，這就必須堅持理論聯系實際，發揮主觀能動性和創造性，勇于回答并善于解決改革和建設中的新問題新矛盾。

生活作風建設要管住八小時以外。加強對領導干部“八小時以外”的監管，是對領導干部上的關心和愛護。雖說“八小時以外”是領導干部自由支配的業余時間，然而領導干部掌握一定的權力，在“八小時以外”仍然施展著職務和權力的影響。特別是受社會生活方式日趨多樣化的影響，如果對領導干部“八小時以外”的作為不加以監督和管理，一些思想意志薄弱的同志就會陷入歧途，毀了前程。因此，把對領導干部的管理延伸到生活圈、社交圈，使之始終保持頭腦清醒，謹言慎行，養成良好的生活作風，確實是對領導干部的關心和愛護。

篇三：黨員思想作風建設心得體會

在教師干部作風整頓第一階段學習活動中，我認真學習了縣教育局有關干部作風整頓工作的文件精神，學習了《黨章》、“胡錦濤同志重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”的論述等重要內容，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學習心得體會，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，對我市開展干部作風整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行自我剖析如下：

一、存在的問題

1、政治理想信念不夠堅定。由于本人對人類社會歷史發展規律存在一些模糊認識，加上西方一些國家的形勢的市場經濟的消極影響，自己對黨的最高理想和最終目標產生過動搖和消極思想，沒有認識到只有在充分發展的高度發達的基礎上才能實現，制度的發展和完善是一個長期的歷史過程的基本原理。對眼前出現的一些消極的、不公正的現象或事情，產生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現了不應該出現的問題。

2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化，有個人名利思想。

4、對工作責任心不強。在工作中，不嚴格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強，對原則性的東西，思想不敏感，聽不得人說好話。

5、聯系群眾不夠緊密。堅持全心全意為人民服務和群眾利益無小事原則做得不夠，沒有真正同群眾打成一片，特別是在扶貧助殘，捐次救困、助學等方面，沒有完全盡到自己力所能及的事情，沒有做到時刻為群眾之所想，急群眾之所急。

二、存在問題的原因

1、理論學習不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤同志關于“八榮八恥”等重要論述學習不夠深入，對其科學的觀點理解得不深透，對建設和諧社會和落實科學發展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學習只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。

2、集體主義思想不強。沒有真正理解和掌握群眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點。在牢固樹立群眾觀點，把群眾利益放在第一位，堅持群眾利益無小事原則方面沒有做到想群眾所想，對待集體利益考慮得不周全，很多時候未完全把集體利益當作是自己應該很好保護的，總是認為個人在集體中的重要作用，為了個人利益，損害一點集體利益沒關系，因此對認識上存在很大的差距，行動上表現出來了一定的有損集體利益的事。

3、原則意識不強。總是錯誤的認識，只要是自己做了好事，就應該對得起別人，對得對學校，往往在做好事的同時，也是做著著有損原則的壞事。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個原則性的思考，想當然，好人主義思想嚴重，導致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。

4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題�？偸钦J識自己的工作能完成，不拖學校的后腿就行，不會積極主動的去為學校著想，不會主動地為別人著想，干點工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。

三、初步整改措施

1、進一步堅持定政治信念。要通過干部作風整頓學習活動，系統地學習馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤同志重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”、構建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強共產黨員的先鋒模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。

2、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。

3、進一步加強自身建設。要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是共產黨人先進意識;二是解放思想，開拓創新意識;三是真抓實干，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力把自己培養成為為人師表的人民教師。4、振奮精神，務實創新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規學習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益為出發點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。

5、加強思想修養，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。