執(zhí)行力心得體會(huì)【1】

通過學(xué)習(xí)《執(zhí)行力》一書，讓我受益匪淺，感慨很多。讓我明白了做一個(gè)有執(zhí)行力的人對一個(gè)單位的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長有著特別的重要性和必要性。

那么什么是執(zhí)行力呢?就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。這是執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋。作為一名幼兒教師我就從提升個(gè)人執(zhí)行力方面談一談自己的看法。

有句話說的好，那就是“態(tài)度決定一切”。在工作中，我們要把領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)和要求無條件的接受下，認(rèn)真對待。沒有任何借口的保質(zhì)保量完成，這是必須的也是很應(yīng)該的。這是一個(gè)優(yōu)秀教師必須具備的品質(zhì)。一個(gè)優(yōu)秀的教師從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務(wù)。要提升執(zhí)行力，就必須學(xué)會(huì)在遇到阻礙時(shí)不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。

要提升執(zhí)行力需要培養(yǎng)自己對工作的熱情，對工作的執(zhí)著，主動(dòng)的完成工作。要把工作崗位當(dāng)作自己的摯愛，要守住，要珍惜，要?jiǎng)偃巍Ｃ鎸δ稠?xiàng)工作，不要等，不要拖，不要等到了非做不可甚至是領(lǐng)導(dǎo)追要的地步才去做。一旦習(xí)慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風(fēng)格。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，形成習(xí)慣，把等待被動(dòng)的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的心態(tài)，面對任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動(dòng)。

要提升執(zhí)行力，必須要有好的制度作保障。俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。園里要制定科學(xué)的規(guī)范的管理制度和評價(jià)體系，使大家有勁頭干，愿意干。懶有懲罰，體現(xiàn)“干與不干不一樣，干好和干差不一樣”。

要提升個(gè)人執(zhí)行力，對待工作，必須要有高度的責(zé)任感。工作就意味著責(zé)任，在這個(gè)世界上，沒有不需要承擔(dān)責(zé)任的工作，每個(gè)人都有肩負(fù)的責(zé)任，無論你是在家庭還是在工作上。因此我們要勇敢擔(dān)負(fù)起自己在工作上的責(zé)任。把責(zé)任化動(dòng)力，把動(dòng)力化行動(dòng)。

要提升個(gè)人執(zhí)行力，就要有鍥而不舍、奮斗不止的敬業(yè)精神。對于任何一件工作，要做就要有始有終完美的將它做完，不到最后關(guān)頭，覺不要輕言放棄，要一直不斷努力下去，才能取得很好的成績。

總之，作為一名幼兒教師我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，愛崗敬業(yè)，提高工作效率，強(qiáng)化執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)園發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的雙贏。

執(zhí)行力心得體會(huì)【2】

參加了商業(yè)集團(tuán)人力組織的《中高層執(zhí)行力特訓(xùn)營》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，由風(fēng)行國際培訓(xùn)師高偉老師培訓(xùn)了包括《商業(yè)人格》、《結(jié)果與任務(wù)》、《4R運(yùn)營管控模式》以及《中、高層執(zhí)行力》在內(nèi)的七板塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容。兩天一夜的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，努力放空自己，讓心態(tài)歸零，不斷反思自己工作中的問題，尋找今后工作中，尤其是在帶團(tuán)隊(duì)方面急待改善的管理辦法。

學(xué)習(xí)中提到了執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)：靠原則做事，拿結(jié)果交換!找到了一直以來困擾我的原因，即“態(tài)度不等于結(jié)果、職責(zé)不等于結(jié)果、任務(wù)不等于結(jié)果”，以前我也像大多數(shù)人一樣，會(huì)用態(tài)度認(rèn)真、工作積極來形容一個(gè)人在企業(yè)的價(jià)值，也經(jīng)常這樣對自己對他人講，“他工作很盡責(zé)”，“不管怎么說我們做了嘛，但客觀原因造成我們達(dá)不到預(yù)期效果，這誰也不想的，又不是我的錯(cuò)”等等，但導(dǎo)致的結(jié)果就是部門工作效率低下，下屬永遠(yuǎn)有一大堆完不成做不到的理由，自己特累，很頭痛，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)認(rèn)清楚，在企業(yè)生存的價(jià)值首先體現(xiàn)在是否提供了結(jié)果，不是說態(tài)度認(rèn)真、努力工作就可以的。認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)有結(jié)果、有執(zhí)行力的人，首先要先做一個(gè)負(fù)責(zé)的人，對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對工作結(jié)果負(fù)責(zé)。

明確要對結(jié)果負(fù)責(zé)，百分百承擔(dān)，在給下屬下達(dá)工作任務(wù)時(shí)，我找到了方法-----靠原則做事。之前我為什么總是存在這樣的問題：任務(wù)布置下去了，總是執(zhí)行不到位? 在培訓(xùn)過程中，我上臺(tái)參與了一次案例學(xué)習(xí)：如何正確給下屬分配工作，導(dǎo)師認(rèn)真分析了我下達(dá)的任務(wù)存在的問題，按照4R原則，我從最初的粗放式，逐步精細(xì)化不斷調(diào)整的過程，反思回顧自己的管理工作方式，確實(shí)讓自己意識(shí)到了問題所在：結(jié)果定義、過程檢查和獎(jiǎng)罰原則上模糊管理。下達(dá)任務(wù)時(shí)按照4R管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分解并執(zhí)行：結(jié)果定義、一對一責(zé)任、過程檢查和即時(shí)激勵(lì)。明確了今后的管理工作方向調(diào)整，轉(zhuǎn)向“請給我結(jié)果”，完善工作計(jì)劃任務(wù)的過程檢查監(jiān)控流程以及制定部門崗位績效考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。

執(zhí)行是一門學(xué)問，是一套系統(tǒng)化的管理流程，企業(yè)執(zhí)行力不好，個(gè)人認(rèn)為其中最大的問題源自于溝通，正如第一天晚上做的培訓(xùn)互動(dòng)活動(dòng)，總經(jīng)理下達(dá)任務(wù)后，經(jīng)理是否按照上一級領(lǐng)導(dǎo)的意圖在正確運(yùn)行，若未搞清楚事情的來龍去脈，就開始執(zhí)行操作，必然導(dǎo)致下屬執(zhí)行結(jié)果的錯(cuò)誤概率肯定非常高。尤其是在那么個(gè)特定的執(zhí)行環(huán)境下，大家目標(biāo)不明確，沒有很好的溝通導(dǎo)致結(jié)果五花八門，由此可見溝通在執(zhí)行力中的重要性。如果我們每個(gè)員工嚴(yán)格按照制度的要求，按照流程要求去工作，不互相推諉、不拖拉懈怠、盡心盡職，那么團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的執(zhí)行能力都得到了提高，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力才能真正被提高。

入職以來，這次是我參加公司組織的第二次關(guān)于執(zhí)行力的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，充分體會(huì)了公司領(lǐng)導(dǎo)對企業(yè)管理細(xì)致化的重視程度，也標(biāo)志著公司由粗放式管理逐步向精細(xì)化管理的轉(zhuǎn)變。參加這樣的培訓(xùn)，對每一個(gè)管理者來說都是一次專業(yè)管理能力的提升，感謝公司提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對我今后的管理工作提供了非常有效的提升和幫助，希望今后能多組織一些類似的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)。

執(zhí)行力心得體會(huì)【3】

我有幸參加了公司組織的一次“執(zhí)行力培訓(xùn)”，公司邀請了匯聚控股集團(tuán)金牌講師楊學(xué)賓授課《真正的執(zhí)行》。自從自己擔(dān)任管理工作幾十年來，參加過不少各類培訓(xùn)，但這種師生互動(dòng)、心靈灌輸?shù)呐嘤?xùn)方式還是第一次，確實(shí)受益匪淺。本次執(zhí)行力的學(xué)習(xí)培訓(xùn)可以說是公司高層管理意識(shí)的一次改變，表明了我們公司正朝著現(xiàn)代管理模式轉(zhuǎn)變的開始，也深覺得到自己在企業(yè)管理方面的平凡和膚淺。

隨著社會(huì)的進(jìn)步和企業(yè)的興旺發(fā)展，企業(yè)越來越看重人才，也便是需要具備創(chuàng)新和產(chǎn)生成果的本領(lǐng)。如果你要在一個(gè)企業(yè)里占據(jù)一席之地，就必須不停的學(xué)習(xí)來充實(shí)自己。下面是自己聽課后通過消化后的幾點(diǎn)體會(huì)和感想。

心得體會(huì)一、對執(zhí)行力的理解

字面理解為：執(zhí)行并完成使命的本領(lǐng)，在執(zhí)行力培訓(xùn)中有一句經(jīng)典語言“我是一切的根源”也是對執(zhí)行力進(jìn)行完備的解釋。但我感覺在企業(yè)中真正具有這樣思維的人才很少，分析有三個(gè)原因：

首先是企業(yè)本身的原因。由于企業(yè)要給現(xiàn)代企業(yè)管理者提供利用執(zhí)行力的保證，也就是說，一個(gè)企業(yè)要想發(fā)展，必需具備適合企業(yè)的外部管理制度和建立一套合理的淘汰及晉升管理機(jī)制，讓員工知道該怎樣做，怎樣去完成領(lǐng)導(dǎo)分配的使命，促使下屬產(chǎn)生危機(jī)感，并養(yǎng)成風(fēng)俗，給企業(yè)執(zhí)行力落實(shí)帶來很大的推進(jìn)。

其次是中低層企業(yè)管理人員的本領(lǐng)和態(tài)度。在本領(lǐng)上，我相信不會(huì)有什么問題，因?yàn)樵谒麄冞M(jìn)入公司前，公司一定對他們進(jìn)行過考擦考核，只是在進(jìn)入公司后或受環(huán)境影響逐漸孕育發(fā)生一些想法，影響了執(zhí)行力。好比：不學(xué)習(xí)，不上進(jìn)，自暴自棄;還有把本領(lǐng)擺錯(cuò)了方向，提升本領(lǐng)不強(qiáng)的人和拉幫結(jié)派。

三是下層員工的本身本質(zhì)。員工本質(zhì)低下在每個(gè)企業(yè)都有，要想讓他們遵守企業(yè)內(nèi)部管理制度，除了下層領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，公司還要組織對員工不定時(shí)執(zhí)行力培訓(xùn)和工作上的引導(dǎo)，使其盡快熟悉自己的工作，形成固定的流程便于落實(shí)執(zhí)行力。

心得體會(huì)二、怎樣提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

現(xiàn)代企業(yè)管理講的都是團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，要提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，必需先提高團(tuán)隊(duì)凝集力，每一個(gè)員工都要有團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)和集體榮譽(yù)感。作為企業(yè)上層首先要培養(yǎng)下層的忠誠度。充分發(fā)揮公司的激勵(lì)機(jī)制，對體現(xiàn)優(yōu)秀的員工和下屬給予嘉獎(jiǎng)，并根據(jù)實(shí)際情況提供一定平臺(tái)讓他發(fā)揮，使其他酷愛這份工作，全心全意為公司工作。

還有一個(gè)最重要的因素是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心組織，也就是團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，他的組織本領(lǐng)及品德魅力都能影響他領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)，因此作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人必需要有杰出遠(yuǎn)見，要明白“身教重于言教”。

以前聽過余世維的管理經(jīng)典，關(guān)于執(zhí)行力不佳的 8 個(gè)原因，可以啟發(fā)，現(xiàn)摘錄如下 ：

1、管理者沒有長抓不懈??虎頭蛇尾;

2、管理者出臺(tái)管理制度時(shí)不嚴(yán)謹(jǐn)??朝令夕改;

3、制度本身不合理??缺少針對性、可行性;

4、執(zhí)行的過程過于繁瑣??囿于條款，不知變通;

5、缺少良好的方法??不會(huì)把工作分解匯總;

6、缺少科學(xué)的監(jiān)督考核機(jī)制??沒人監(jiān)督，

7、也沒有監(jiān)督方法;只有形式上的培訓(xùn)??忘了改造人的思想與心態(tài);

8、缺少大家認(rèn)同的企業(yè)文化???沒有形成凝聚力。

心得體會(huì)三、結(jié)果不是(成果)完成使命

這是我第一次聽到這樣的說法，確實(shí)有新意。以前也常聽到上司強(qiáng)調(diào)“我不想知道過程，我只要結(jié)果”，通過“執(zhí)行力”的灌輸，明白了一個(gè)道理，結(jié)果有好與壞，老板真正喜歡的是成果。現(xiàn)在有許多干部和員工，他們在為自己的待遇太低而叫囂，但很少乃至沒有一個(gè)對自己的工作本領(lǐng)和工作效率不高而較真。隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)的興旺，企業(yè)越來越看重人才，也便是具有創(chuàng)新本領(lǐng)和創(chuàng)造結(jié)果的本領(lǐng)。你要在一個(gè)企業(yè)里占據(jù)一席之地，只有不停的學(xué)習(xí)和吸取新的知識(shí)來充實(shí)自己的大腦，才能變化自己的看法和思維，才能與企業(yè)一道成長。