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清明祭英烈活動心得體會800字(四篇)

思而思學網(wǎng)

2022清明祭英烈心得體會1

不知不覺中,冬天的寒冷已經(jīng)消失得無影無蹤,迎接我們的是暖和的春日。小草鉆出了地面,柳樹長出了芽孢,一片生機勃勃的景象——何不去踏青?

踏青的好時候一般在清明節(jié)前后,俗話說“清明難得晴,谷雨難得雨”,在清明節(jié)的一項重要活動就是要祭祀,緬懷逝去的先人。

——是誰為我們今天的美好生活打下了上奠基?你一定會想起英烈們。是啊,多少革命烈士的鮮血——才染紅了五星紅旗!多少革命先烈魁梧的身軀——才筑成了中華民族的今天!

劉胡蘭——生的偉大,死的光榮,在敵人的槍口下,堅貞不屈,譜寫了一曲女英雄的贊歌。

邱少云——中國人民志愿軍一級英雄,視死如歸,在抗美援朝戰(zhàn)爭期間,用自己的生命換取了整場戰(zhàn)斗的勝力。

趙一曼——抗日巾幗英雄,在與日寇殊死搏斗中為國捐軀。

如今,仍有不少人時常回顧歷史,不忘為國捐軀的英烈們。

我們的先烈,經(jīng)過多少磨難,就只為見到祖國的復興——而今天,祖國能立足于世界之林,我們應該好好珍惜。

我們首先應該學習先烈不怕困難、迎難而上的精神。

在學習生活中,我們時常遇到小困難:復雜的數(shù)學題、艱難的一個任務、老師的批評——遇到這些困難時,想一想我們有沒有退縮呢?又有什么理由退縮呢?在人生的道路上,少不了絆腳石和攔路虎,但有的人成功、有的人失敗的原因就是能否勇于戰(zhàn)勝它,夸過它,其實與困難作斗爭,成功后的喜悅是更珍貴的。

作為一名中學生,我們還應該學會珍惜。珍惜分分秒秒,珍惜每一粒米,珍惜每一天。現(xiàn)在‘浪費’現(xiàn)象并不少見,在革命先烈生活的那個年代,糧食是多么寶貴啊!所以我們要杜絕浪費,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,珍惜生活的一點一滴,才能發(fā)現(xiàn)生活中小事的‘美’之處。

我們的緬懷,緬懷的是先烈,是先烈的千古絕唱,是先烈鞠躬盡瘁,死而后已的精神。清明節(jié),讓我們在緬懷的同時,反思自己,多加學習:學習先烈的愛國精神、為人民服務。

讓我們走近先烈,回顧歷史,傾聽英烈譜寫的復興之歌;讓我們走向美好生活,發(fā)現(xiàn)美麗,續(xù)寫的美好愿望!

2022清明祭英烈心得體會2

又是一年清明節(jié),我們要緬懷故去的親人,也要向那些為了人民的利益而戰(zhàn)斗英烈們致敬。一句詩說得好:“猶有國人懷舊德,一腔熱血祭先人。”當年,多少優(yōu)秀的中華兒女拿起槍,扛起炮,在層層硝煙中前行,趕走了外來的侵略者,保住了中華民族的土地。如今,我們面對著迎風飄揚的五星紅旗,向所有為中國革命、建設和改革事業(yè)而犧牲的英雄豪杰表達敬意和思念!

以前,外來侵略者來到了中原,他們放火燒掉了圓明園,搶掠了無數(shù)的金銀財寶,在中國的這片土的上犯下了不可饒恕的罪行。而就在這時,許許多多的中國人站起來反抗,以他們不屈的精神,告訴那些外來侵略者:中華人民的土地是不容侵犯的!我也了解過許許多多的革命先烈,如:劉胡蘭、黃繼光、雨來、歐陽立安等。他們做了許多有益于人民的工作,無限的熱愛黨,寧死不屈的品格和英勇機智的優(yōu)秀品質(zhì),都非常值得我們學習,毛澤東為劉胡蘭親筆題詞到:“生的偉大,死的光榮!”,她雖然犧牲了,但她的精神永遠激勵著我們前進。

紅軍戰(zhàn)士長途跋涉兩萬五千里,他們在艱難泥濘的路上行走著,不曾松懈,一生都在想辦法拯救祖國,保衛(wèi)土地。如果沒有他們當年拋得頭顱、撒的熱血,哪來的如今美好的小康社會?哪來的如今富裕的生活?他們百折不撓,奉獻生命,為了革命的斗爭而光榮殉職,卻絲毫沒有怨言,一生默默地奉獻,直至為國捐軀。臧克家先生在魯迅逝世13周年寫過一首詩,說:“有的人死了,但他還活著。”是呀,不止魯迅,還有他們,還有精忠報國的優(yōu)秀中華兒女,雖然已長眠于地下,但他們的精神卻隨著鮮艷的五星紅旗一起飄揚,成為我們學習的榜樣,成為我們心中最美的太陽。

要學習先烈們,報效我們的祖國,讓那段波瀾壯闊的歷史升華我們的民族精神,讓烈士的鮮血滋潤國家的文化實力,成為我們開創(chuàng)事業(yè)新局面的內(nèi)在力量。最后,我們不忘先烈拋忠骨,保衛(wèi)祖國灑熱血。學習先烈報國恩,民族復興中華魂!我愿將一束白花輕輕地放在烈士墓前,說:“我們,要向你們學習,創(chuàng)造中華民族最美麗的明天!”

2022清明祭英烈心得體會3

近日,退役軍人事務部、中央網(wǎng)信辦、教育部、民政部、文化和旅游部、中央軍委政治工作部、中央軍委國防動員部、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)等10部門聯(lián)合下發(fā)《關于在清明節(jié)期間開展“傳承·20xx清明祭英烈”宣傳教育活動的通知》,部署開展以緬懷英烈、傳承英烈精神為重點的主題宣傳教育活動。

時間總是在流逝,但情感卻是永恒。

清明時節(jié),祭奠英烈,是緬懷、是追思、更是傳承。我們生活在和平幸福時期,但在任何時候都不能忘記這是老一輩革命人用鮮血換來的安寧。今天我們以清明為節(jié)點緬懷英烈,不僅是儀式,也是一次時代心靈的碰撞,一次隔空對話的震撼,更是想要通過這個儀式來追尋英雄足跡,激發(fā)起人們心中深沉的愛國主義情懷,讓我們的民族更加團結、奮進、向上。

“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”。遙思以往革命者,為人民解放、為民族獨立甘愿犧牲,用自己的血肉之軀擋住了無數(shù)侵略者的鐵蹄,這是一種信仰,更是一種號召。一個時代有一個時代的使命,一代人有一代人的責任與擔當。“前事不忘,后事之師”,雖逝者遠去,但其精神卻得以永駐。

清明祭英烈,為人民奉獻的底色最值得敬仰。

我們國家一路走來,篳路藍縷,到現(xiàn)在的“中國車”跑出加速度、“中國橋”橫跨兩岸、“中國路”貫穿東西……現(xiàn)在的中國已然是方志敏烈士書中所述的“可愛的中國”。而這一切,離不開革命先輩們的浴血奮戰(zhàn),離不開革命先輩們的精神指引,離不開各族人民的團結一致,更離不開我們每一個人的無私奉獻。

最近,四川省涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)立爾村發(fā)生森林火災。截至4月1日18點30分,已有30名失聯(lián)撲火人員的遺體被找到,包括27名森林消防隊員和3名地方干部群眾。災難面前,總是讓人感到沉重,但也正是在這個時候,我們更加了解到有這樣一批又一批敢于向前、甘愿為人民奉獻犧牲的英雄在守護我們的.平安,在傳承先輩們的奉獻精神。

精神需要傳承,信仰需要延續(xù)。清明,不僅是因為節(jié)日與節(jié)氣,更是家國情懷的一次洗禮,更是告訴我們愛國主義是最核心的民族精神。

2022清明祭英烈心得體會4

為進一步加強我校學生思想道德教育,培育學生愛國愛鄉(xiāng)的情懷,德育處利用“清明節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日開展“清明節(jié)文明教育”系列活動。通過活動讓學生知曉家鄉(xiāng)烈士,了解英烈們?yōu)榱思亦l(xiāng)拋頭顱、灑熱血的英勇事跡,進一步培育我校學生繼承先烈遺志,珍惜今天幸福生活的情感,激勵學生更加愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛師長、愛同學,引導學生從小樹立服務意識,責任意識!

一、加強宣傳發(fā)動

1、開展一次專題講話。利用星期一的升國旗儀式,以國旗下講話的形式對學生關于清明節(jié)的來歷、有關先烈的事跡介紹等為內(nèi)容的國旗下講話,通過講話讓學生對清明節(jié)的來歷有所了解,知道革命先烈的感人事跡,鼓勵學生繼承先烈遺志,奮發(fā)學習,立志成才,愛國愛鄉(xiāng),學好本領。

2、出一期教育專刊。各班在活動期間利用墻報、板報出版清明節(jié)專刊,板報內(nèi)容豐富,具有很強的教育性,起到了較好的教育效果。

3、利用廣播,進行宣傳發(fā)動。

二、開展形式多樣的紀念活動。

活動期間,開展了形式多樣的紀念活動:

1、開展一次主題班會。各校各班利用班隊會時間,進行了形式多樣的主題教育活動:如“講英烈故事,樹時代新風”故事匯活動;“我為紅領巾添光彩”演講比賽;“頌歌獻給您”歌唱比賽等形式多樣的班隊活動,讓學生在活動中,得以洗禮、得以感悟。

2、制作一張卡片。發(fā)動學生利用手中的筆,制作“我心目中英雄”卡片制作或手抄報制作活動,用自己的小手表達對先烈的崇敬之情和深深的追思。

3、假期搜集清明節(jié)的來歷、故事、詩歌等方面內(nèi)容。

三、加強清明節(jié)期間的安全教育。

1.清明節(jié)線上祭英烈活動登錄入口

2.線上清明節(jié)祭英烈活動總結(五篇)

3.清明節(jié)線上祭英烈主題活動方案(十篇)

4.清明祭英烈線上演講活動演講稿(三篇)

5.2022年清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動方案(通用9篇)

6.2022年清明節(jié)祭英烈活動方案(通用5篇)

7.2022年清明節(jié)祭英烈活動方案(三篇)

8.2022年清明祭英烈活動心得體會【優(yōu)秀】

9.2022年關于清明節(jié)祭英烈活動心得體會【精華篇】

10.關于2020年最新清明節(jié)祭英烈活動簡報【薦讀】

我班還利用清明節(jié)期間,對學生進行安全教育,特別是引導學生在清明節(jié)期間如何文明憑吊祖先,如何注意祭掃祖墓時各項安全工作,如何勸阻、制止家長的一些不文明、封建色彩濃厚的不良行為等。禁止燒香拜佛等不良習氣。

組織學生談談自己對清明節(jié)各種習俗的感想,有哪些是作為優(yōu)秀文化傳統(tǒng)應該繼承的,哪些是封建迷信活動應破除的?學生積極參與,氣氛熱烈,取得較好的教育效果。

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