【這里，也是我的舞臺作文一】

人生就像舞臺，不到謝幕，永遠不會知道自己有多精彩!

??題記

七月，有燦爛的陽光照耀在我們身上;

七月，有綿綿的細雨滋潤在我們心底;

七月，有璀璨的笑容盛開在我們的臉龐……

我們盼望已久的暑假翩然而至。走，一起去聆聽大自然這個舞臺的心聲。

這里，也是我的舞臺?

在桂林，一片神秘的自然山水在等著我。這兒的瀑布并不是用來欣賞的，而是穿著草鞋拽著鐵鏈用來爬的。

我和媽媽興致勃勃地穿上防滑的草鞋，戴上安全帽，踏上了攀爬瀑布的路。天氣極好，陽光在茂密的樹葉縫隙間擠進來，照在我藏不住興奮的小臉上。到達瀑布前，我卻不由得停住了腳步。一條筆直的瀑布懸掛在面前，水流湍急而下，似一頭脾氣暴躁的老虎怒吼著從山頂直沖下來，狠狠地撲打在攀爬的人們臉上。人群中不時傳來殺豬似的叫聲，也不時有人臨陣脫逃。原先那顆歡喜澎湃的心突然消失了，我愣在原地，滿臉茫然、驚恐。“走吧，是時候在你的舞臺上大展身手了!”媽媽笑著對我說。

“這里，也是我的舞臺?”我疑惑道。

這里，也是我的舞臺。

隨著人流，來到瀑布下的排隊處。

烈日下，望著瀑布落到潭水里面濺起的大水花，我心徘徊。人擠人，使我恐懼的心急劇煩躁起來，轉身就想當逃兵。驀地，在熙攘的人群中，我看見了一抹紅。定睛，哦，是一朵不知名的小野花。它生長在鐵欄旁的石縫間，被瀑布沖刷著，被烈日暴曬著，可它沒有倒下，反而把腰板挺得更直，把頭仰得更高了。在微風中，妖嬈地展現它的紅艷，是那種靚麗，讓人眼前一亮的紅。在它的舞臺上，它向人們綻放最美好的自己。哪怕沒有人注意它。

我想，我一定行。這里，也是我的舞臺。

這里，也是我的舞臺!

逆著水前進，一股清流從腳邊滑過，仿佛有誰在輕輕撫摩我的腳。

我鼓足勇氣邁開第一步，一股瀑布直沖而下，我像被狠狠地推搡了一把，衣服一下全濕了。還好手抓得緊，腳踩得穩。越往上，路越陡，水流越大。一次又一次，水直直地擊打在臉上，陣陣麻木，我不敢松懈。漸漸地，我的體力在一點點耗盡，眼鏡早已被水花弄模糊，緊握著鐵鏈的手也似乎沒了力氣，雙腿好像綁了一塊大石頭。我感覺我快要不行了。

“寶貝，加油!你的舞臺，演繹出屬于你的精彩!”后面傳來媽媽大聲的鼓勵。我站定，緩了一口氣。小紅花能夠在夾縫中努力綻放自己，我就不行嗎?我在心里吶喊：我的舞臺我做主!如醍醐灌頂般體內生出一股力量，我顧不得手上磨破了皮的疼痛，也顧不得腳下草鞋的掉落，心中只有一個字“沖”。

登上山頂，放眼望去，環山抱翠，浮云片片，真個“天光云影共徘徊”。我興奮地舒展雙臂，沐浴著陽光，感受著大自然的魅力。今天，我在這里演繹了自己的精彩。這里，也是我的舞臺!這里，沁涼的水撫平我身體的疲憊，濾掉我心底的怯懦，更讓我明白不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香……

【這里，也是我的舞臺作文二】

人們都說，“心有多大，舞臺就有多大!”但一直以來，我以為我的舞臺只在方寸之間??教室。

然而……

新學校一年一度“南之風”雙語大賽開始了。“對每一位同學來說，這是一個不設圍欄的舞臺”。班主任眼里充滿著激勵和期待，“只要你愿意，只要你大膽嘗試。這里，也是你的舞臺!”

我又新奇又猶豫。原來，我的舞臺不止在方寸之間。

何況，朗誦一直是我的強項，好想去得瑟一下。可還要朗誦英文，我行嗎?最要命的是，聽說最終的決賽將在學校大禮堂里舉行。要是我在臺上，看到臺下烏壓壓的一片，心慌嘴亂怎么辦?

轉念又想，進入中學后，雖然我被推舉當了班長，但還沒真正在同學們面前有過嶄露頭角的機會呢。是誰說過，機會就是舞臺!那一刻，我心底一下子釋然了。

初賽很順利，是在班級里舉行，八進二。

不過，接下來的復賽，我可就差點搞砸了。臨復賽之前我的英文稿子背得還不太熟。復賽是在周六舉行的。因為準備不充分，我慌中出亂，竟連中文朗誦都忘詞了。幸好我強作鎮定，最終勉強擠進了決賽。

“舞臺，只屬于準備充分的人!”班主任的眼里既柔和又嚴肅。我吸取了復賽的教訓，將稿子背得滾瓜爛熟。決賽前的幾天，老師每天讓我在全班面前演練一次，還讓同學們給我提了不少好建議。我仿佛成了一位即將代表全班出征的戰士。

決賽那天，報告廳里座無虛席。不但有各年級各班的學生代表，還有應邀參加的家長代表、外校的老師。我抽的是倒數第四個。漫長的等待，讓我焦灼不安。特別是先上場的同學，有氣勢如虹的《滿江紅》，有如泣如訴的《聲聲慢》……流利標準的中英文，聲情并茂的臺姿，此起彼伏一陣高過一陣的掌聲，真是壓力山大啊!

快輪到我上場了。看到臺下黑壓壓的人群，我只覺得心跳加快，嗓子發干，胸口像堵了塊石頭，甚至一度吸不動氣了。這可怎么辦!

“這里，也是屬于你的舞臺!”班主任看出了什么，溫和地鼓勵道，并遞上一杯水。

“對。其他同學表現這么優秀，那是屬于他們成功的舞臺，這何嘗不也是我的舞臺!”我喝了一口水，稍稍安了心。

輪到我上場了，我深深地吸了一口氣，握緊話筒向舞臺中央走去，一步，兩步，三步……我在心里默念著：“這里，也是我的舞臺!”立正，敬禮，望著臺下一張張熱情的面孔，我漸漸放松了下來。當背景音樂響起時，我已開始沉浸到自己的朗誦中。

“……相信未來!”隨著這抑揚頓挫之后的戛然而止，舞臺下掌聲四起。然后，我又從容地用流利的英文，講述了《My middle school life》。這次我一點也沒有慌張，一點也沒有出錯。

成績公布了??一等獎!

在這個讓我望而生畏的舞臺上，我終于戰勝了怯懦，也戰勝了自我。班主任說的沒錯：只要愿意，只要大膽嘗試。這里，也是我的舞臺!

【這里，也是我的舞臺作文三】

考試時，時常會盯著密密麻麻、布滿題目的試卷出神。

英語考試，面對著足足四頁紙的四篇閱讀理解，我總是咬著嘴唇，壓抑著內心的焦灼，一個單詞接著一個單詞往下讀，時常眼花繚亂。文章實在太長了，總讓我忍不住心生反感，于是硬著頭皮選上一個答案。似乎就從來沒有能好好思考過，也從來沒有想好好發揮一下自己，只是想到退縮，一退再退。

此刻，面對著這一長串的文章，我不禁又害怕起來，像是一個喪失斗志的士兵，準備繳械投降。我頹廢地趴在桌上，一抬頭，卻對上英語老師掃視全班的嚴厲目光，嚇得我趕緊坐正，低下頭，佯裝在思考。

無數的單詞連綴起來像是一片黑乎乎的、惹人討厭的蒼蠅在我眼前亂飛，漸漸地，我的視線又開始模糊，大腦又停滯了……

可是……真的好不甘心啊，就這樣永遠做一個逃避者?就這樣讓英語成為別人的舞臺?我定了定神，在一長串的單詞中瞥到一個似乎有些熟悉的，“SHE…SHERLOCK?”我的嘴唇情不自禁地跟在后面讀了出來。莫非是“ 歇洛克福爾摩斯?”，快速地掃描了幾段文字，一些似曾相識的單詞躍然眼前，“WAHSON”“ DETECTIVE” ……最后，我的目光停留在一個單詞上，”RED”、“RED……RED”,我反復默念著，仔細推敲著，忽然間，所有零散的線索像是被一根無形的繩子串聯起來，反復圍繞在大腦旁邊。記憶的帷幕被拉開，回到了一個遙遠的下午，陽光從窗子里暖暖的流瀉進來，房間里坐著一個小女孩，而她面前的桌上，正打開那本《福爾摩斯探案全集》。

啊，我想起來了!這篇文章講的是《紅發會》的故事，我差一點兒就驚呼出聲。我左手捂住嘴巴，右手卻輕快地握住了筆，筆在紙上跳躍著，飛舞著，圈圈點點。我的面前仿佛打開了一道門，試卷上那些細節的問題也便豁然開朗。我完全沉浸在閱讀文章為我營造的世界里，之前的反感、煩躁也都煙消云散了。

或許，我無法像英語學霸那樣擁有超多的詞匯量，無法像他們那樣毫不費力地讀懂整個文章。但是現在，這里也是我的舞臺，這里也會成為我展示能力的所在，我要用心對它。從前，每當我盲目地讀完文章，硬著頭皮選下答案時，就像是匆匆過場的路人甲一般，這舞臺并不真正屬于我。每當我不去好好思考，就匆匆從文章中找出句子抄到題目的橫線上時，我早已淪落到為臺下的一名看客，只能看著別人精彩了。

筆尖飛舞，思緒跳動，不知不覺間，幾篇文章我都已經讀完了，信心滿滿的選上答案，一種暢快充斥著全身，每一個細胞都在歡快躍動，讓我明白，這里，也是我的舞臺，也可以有我生命獨特的起舞!