隨著期末的來臨，大班的孩子們都即將上小學了。下面是思而學教育網網整理的幼兒園參觀小學活動方案，希望對你有幫助。

幼兒園參觀小學活動方案1：

活動準備

聯系小學部老師，提前做好準備。

每人一把小椅子。

活動目標

通過活動，激發幼兒上小學的愿望。

初步熟悉小學環境，了解小學生活，消除陌生感。

提高幼兒適應環境的能力，為幼兒進入小學奠定良好的基礎。

活動流程

一、開始部分

問題導入。

師:"小朋友們，你們在下個學期就要升入小學去讀書了，你們想不想去看看小學的哥哥姐姐上課時究竟是什么樣子呢?"幼:"想!"師:"好，那我們今天就一起去小學部參觀一下，但要仔細看看小學和幼兒園有哪些不同，看看小學生是怎樣生活的，怎樣學習的。"

二、基本部分

1.各班兩位老師組織幼兒排隊前往小學。

2.觀看小學生上課

(1)小學生是怎樣準備上課的?(引導幼兒觀察桌子的學習用品的擺放、上課姿勢以及舉手發言的動作)

(2)小學生是怎樣寫作業的?(寫作業時的姿勢以及認真的態度)

(3)下課后小學生干什么?(有的自己放松一會，有的回去廁所小便，有的為下一節做準備)3.參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用。

三、結束部分

組織幼兒回班級今天我們一起去參觀了小學，你們覺得小學生活是什么樣的?你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學。

活動延伸

組織幼兒畫一畫自己心目中的小學。

活動地點

小學部活動對象大班全體師幼

設計意圖

隨著大班最后一學期的來臨，孩子們也越來越接近小學的生活，但是對于孩子們來說，小學生活還很陌生。在小學里要做些什么?小學上課是什么樣子的?對于這些問題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展"參觀小學"的活動，讓孩子們能夠初步了解小學生的學習和生活。

幼兒園參觀小學活動方案2：

為了讓孩子了解小學生活，做好入學前的準備，特制訂閻村鎮中心幼兒園參觀小學活動方案:

　　一、活動時間:20XX年6月21號(星期一)

二、活動內容:參觀實驗小學，了解小學生生活。

三、活動目標:

通過帶幼兒參觀閻村中心小學讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發幼兒進入小學學習的愿望。

提高幼兒適應環境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質。

四、參加班級及人員分工:

參加班級:大一班 大二班(兩個畢業班)

人員分工:

五、活動過程安排:

1.幼兒從幼兒園走到小學，教育幼兒要遵守紀律，過馬路要走人行橫道，不東張西望，做個守紀律的好兒童。

2.幼兒進入小學，提醒幼兒注意安全，遵守活動規則。

在參觀過程中要仔細看，不離開隊伍。

不能大聲說話，影響小學生學習。

愛護學校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。

3.參觀小學的升旗儀式。

4.帶幼兒參觀學校環境:認識與了解教室、操場、多功能教室、計算機教室、英語教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。

5.參觀一年級的小學生是怎樣上課的，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解，激發幼兒進入小學的愿望。

6.與小學里的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。

7.回到幼兒園后的延伸活動:

表達與交流:你在小學里看到了些什么?該怎樣做個小學生。

表達與創造:把自己在小學里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來。