基層干部，特別是村干部中存在的“微腐敗”更加不容小覷。下面是思而學教育網小編整理的社區干部微腐敗問題個人自查報告，歡迎大家閱讀!

【社區干部微腐敗問題個人自查報告1】

在開展基層“微腐敗”問題專項整頓活動的各項工作中,廣泛征求了群眾和轄區單位的意見和建議，通過認真對照,深刻剖析，仍存在一些問題�，F將這些問題和產生這些問題的原因以及今后的整改意見剖析如下：

一、存在的主要問題及原因

1、抓學習存在時緊時松現象，有待進一步堅持與提高。當前，知識以迅猛的速度更新，一日不學，就會跟不上形勢需要�；仡櫸疑鐓^的學習情況，主要還存在以下不足:

(1)對待學習的認識和對待學習的態度，沒有完全到位。社區雖然制定有學習制度，但由于日常工作多，事情繁雜,平時確實比較忙,有的時候確實難以做到使學習、工作兩不誤，便產生了以干代學的思想，總以工作忙、任務重、壓力大為理由，沒有把學習擺到非常重要的位置，也存在著學習是為工作服務的思想，只要把工作搞好了，什么時候學都可以，缺乏持之以恒的長期堅持,于是在對待學習的問題上，從思想上、認識上和態度上，便出現了不到位的的情況。

(2)學習的深度和廣度不夠。在平時的學習中，學習上級的文件多,系統地學習理論較少;學習政治經濟法律以及政策的內容多,學習科技知識較少;理論學習多,技術技能學習較少。雖然經過學習，也學了一些東西，但學習的深度和廣度不夠。

(3)學習方法和學習效果不十分突出。平時的學習僅僅停留在一般的讀報、讀文章的形式，沒有創新學習的方式方法，也沒有足夠的時間進行學習后的回頭望。同時，通過學習來指導工作實踐不夠;把握理論和實踐相結合的深度不夠;對發展中存在的問題，通過學習、并用所學理論來指導、研究、解決問題不夠;有時對工作中遇到的矛盾和困難，由于種種因素的影響把握起來有難度，時常在抓問題的主要矛盾和矛盾的主要方面顯得不夠，抓問題的實質和根本也顯得不十分有力有理。

(4)目前，思想還沒有完全統一到工作部署上來。由于在學習與教育問題上存在著許多不夠，把思想沒能完全統一起來，表現在對待工作的行動上仍存在等、靠、拖、推的現象，在工作任務的完成上仍然缺乏主動性和創造性，在工作、學習、生活上缺少應有的激情。

2、班子創新力度不夠，對管理需要進一步加強。隨著形勢的發展，社區工作的各個方面的要求也越來越規范，也越來越多越高，工作的方方面面需要不斷創新。在具體工作中，仍然存在一定的因循守舊思想，整個班子在創新工作力度上不夠。出現了作風粗糙、紀律松弛、在一定程度上影響了工作的進展和工作效率。

二、產生問題的主要原因

1、深層次的理論學習欠缺，造成工作方法不多，思路不夠開闊。這幾年班子成員靜下心來，集中起來進行認真學習黨的基本理論知識、研究黨在農村的方針、政策的機會不多，運用黨的理論和政策解決工作中具體問題的水平不夠高，造成了日常工作中常規性動作多，創新思維不夠。主要原因在于對深層次的理論學習不夠，沒有把理論學習作為提高班子整體素質的重要任務，擺在重要日程上。學習也僅僅停留在浮光掠影上，整個班子思想觀念、思維方式缺乏創新，工作中新辦法新思路不多，老辦法用不上或按部就班的情況多，方法比較簡單，導致工作思路不夠開闊，工作創新不夠。

2、認識問題與思考問題的高度不夠。作為基層黨政班子，應當有強烈的執政意識、較高的執政能力和正確的政績觀、價值觀，為人民掌好權用好權。在想問題、辦事情的時候，要以群眾利益為出發點和落腳點，要有憂患意識，要從鞏固黨的執政地位的高度研究新問題，解決新情況，而領導班子在想問題、干事情時站得起點比較低，就事論事的時候多，對一些問題沒有站在一定的高度來認識，認識問題時缺乏深度與高度。

三、 整改方向與措施

1、加強思想教育，完善管理機制。要進一步完善干部思想作風紀律教育機制，不斷創新方式方法，用鄧小平理論和“三個代表”重要思想和胡錦濤倡導的八個方面的良好風氣武裝干部，努力做到把傳統教育與時代要求和刻苦求知結合起來，把干部思想作風紀律教育整頓與深入細致的政治思想工作同解決作風飄浮等實際問題結合起來，進一步促進干部思想作風的根本轉變，為推動鎮域經濟社會的又快又好發展奠定良好的基礎。

2、加強制度建設，提高科學決策水平。要結合社會的進步和形勢的發展需要，不斷探討與完善各項規章制度，遵守并嚴格落實各項規章制度，形成用制度管人、以制度促事的局面，在干部中營造愛學習、勤工作、求上進的良好氛圍。特別是要健全民主集中制，努力形成“大事共同決策，小事相互通氣，解決問題齊心協力”的黨政領導機制，集思廣益，提高民主科學的決策能力。

3、加強創新工作，全面提升駕馭全局的能力。要認真學習黨的政策法律法規，不斷總結經驗教訓，理清工作思路，提高工作本領，解決突出問題。在具體工作中，要理清頭緒，分出輕重，找出主次，抓住關鍵，落實科學發展觀，提高駕馭全局的能力。充分發揮自身優勢，為民辦實事。

【社區干部微腐敗問題個人自查報告2】

自“微腐敗”問題專項整頓活動開展以來，我村兩委班子認真學習了全部規定學習篇目，班子整體素質進一步提高，作風進一步深入，班子戰斗力、凝聚力進一步增強。通過上級組織點、同志提、相互幫、群眾評，尤其是班子對照《黨章》具體要求，找準了在理想信念、宗旨意識、工作作風、學習紀律等方面存在的問題，深刻剖析根源，明確了今后努力方向。

一、存在的主要問題

(一)政治學習不夠深，在學風上有差距。其主要表現在：

1、在政治學習上堅持不夠，學習時間沒有完全保證，學習方式上較為單一，往往是以會代學，班子成員學習帶頭示范不夠好。

2、在督促堅持好“三會一課”力度上不夠，特別是對黨員干部的黨課教育沒有按月堅持，由于平時忙于工作，沒有充分準備好黨課材料，讓黨員干部對黨的政策及黨的知識缺乏及時、深入的了解。

3、學習效果不夠。平時在組織學習時對因事因病缺席的同志沒有進行及時的補學，對參學人員的筆記和心得體會沒有作嚴格的要求，學習效果不夠理想。

4、缺乏學習的自覺性、主動性。黨員領導干部由于忙于繁瑣的鄉村工作，平時安排學習的時間少，主動參與學習的少。

5、在學習的深度和廣度上不夠。平時的學習只注重學習的篇目，對內容研究膚淺;只注重學習黨刊、黨報上的內容，對政治理論、新時期農業生產技術等方面學習較少。

(二)開拓創新不夠強，在發展理念上有差距。其主要表現在：

1、新時期農村工作還沒有完全轉過彎，仍停留在為抓經濟而抓經濟，創新不夠，還沒有完全跳出就農業抓農業的圈子。對產業化建設力度不大，舉措不新，沒有打造出本村品牌產業。

2、班子思想解放不夠，對抓發展步子邁得不大，仍有求穩怕亂的保守思想存在，生怕步子跨大了萬一影響全村安全穩定，給人民群眾造成損失，不好向黨和人民交待。因此，總存在抓發展不在人前不在人后甘居中游的想法。對外宣傳沒有力度，沒有把本村包裝宣傳出去，外界的人也不知道我們在做什么，做好了什么?

3、對待理想缺乏激情。由于我村負債嚴重，資金運轉十分困難，談發展可謂一籌莫展，因此常常想得多，具體落實不夠。

二、存在問題的根源

1、思想上未徹底解放。一是部分黨員干部對新形勢發展認識模糊，導致工作缺乏激情，缺乏主動性;二是片面認為農村工作就那么幾招，關鍵在實打實地干，最終落到實處就行了。服務對象是老百姓，認為用不著學習那么多高深的理論，用不著花時間再去鉆研很多知識。因此，導致平時學習不夠深入，缺乏主動性和自覺性;三是認為當前安全穩定壓力大，想抓發展又苦于無錢，生怕抓發展動作大了影響全村安全穩定，萬一造成什么損失，簡直不好向黨和全村人民交待，于是干脆求穩求和，因而導致抓發展步子不大，舉措不新，創新意識不強等差距。

2、執政為民的情懷未完全樹立。一是個別村干部對執政為民理解不夠全面，認為稅費改革后，國家不再向老百姓收取什么稅費，只要依法執政，不損害群眾的切身利益就體現的為民執政，造成對“為民”二字理解狹隘，因而導致深入基層關心群眾疾苦不夠;二是認為農業生產農民是行家里手，甚至還比我們懂，哪個時候該種什么，老百姓自己曉得，用不著我們再下去比手劃腳，反而給他們添麻煩，因而導致工作作風不夠深入，下基層解決群眾具體困難和問題較少，深入農村指導農業生產較少;三是沒有完全正確理解“主人”與“仆人”的關系，對國家工作人員職責理解不全面，淡忘了服務百姓這一要務，因而導致服務意識不夠強，下村做工作不到位，有時甚至是電話遙控等差距。

三、今后努力方向

1、抓學習，創建學習型領導班子。一是建立健全長期、定期學習制度，確保經常性學習;二是創新學習方式，變開會學、坐著學向互相學、討論學、走出去學轉變，確保學習方式靈活多樣;三是拓展學習內容，堅持不懈地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持不懈學習黨的政治理論、政策法規，堅持不懈學習農村的方針政策以及新時期農村工作的方式方法;四是注重學習的深度，堅持每位村干部每月寫一篇學習體會和調研文章，確保學習的質量和效果。

2、抓管理，創建務實型的領導班子。一是繼續完善各種制度，廣泛征求干部群眾意見和建議，結合我村實際，制定出更加合理規范可行的各項內部管理制度;二是加強對村干部的教育和管理，逐步提高他們的素質和防腐能力，確保無違紀違規現象發生。對違規違紀的村干部要進行嚴格處理，達到“殺一儆百”的效果;

3、抓廉潔，創建廉政型領導班子。一是完善各項接待制度。制定標準，切忌鋪張浪費;二是經常性公示廉政情況。把每位村干部置于人民群眾的監督之下，幫助每位村導干部要嚴管自己的“嘴”，不亂吃不亂說;嚴管自己的“腦”，堅定立場，不亂想;嚴管自己的“手”，不亂伸亂拿;嚴管自己的“腿”，不該去的地方堅決不去;三是建立廉政談話制度，定期向班子成員進行廉政談話，掌握他們的思想動態，把握他們的不良傾向，將違紀違規事件控制在萌芽狀態;四是嚴肅處理不違規違紀的人和事。杜絕參與賭博、宴請、收受禮品禮金和其他違法違紀行為。

4、抓發展，創建和諧型領導班子。一是進一步加強班子團結，發揚大事講原則、小事講風格的作風，增強班子的凝聚力。班子成員要緊緊圍繞在主要負責人的周圍，做到“對內一個調子、對外一個步驟”，同時也要加強集中的民主，發揮各成員的智慧，形成民主的、科學的決策，確保決策的正確;二是進一步完善班子成員分工，用目標責任書定人定責，用制度管人，逗硬考核，結合班子成員的工作經歷和各自能力，恰當調整，做到分工合理，搭配有序，合作共事，增強班子的戰斗力。