學前教育是對0歲至入小學前兒童實施教育應遵循的基本要求。下面是思而學教育網小編整理的關于開展幼兒園2017年學前教育宣傳月活動方案,歡迎大家閱讀!
【關于開展幼兒園2017年學前教育宣傳月活動方案1】
一、活動目的:
為貫徹黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動精神,全面開展《3-6歲兒童學習與發展指南》,幫助家長和教師了解兒童的身心發展規律和學習特點,建立對兒童的合理的期望,獲得科學育兒的理念和方法,讓科學育兒知識深入幼兒園,走進千萬家,現結合我園實際,圍繞“健康、快樂、成長”的主題制定宣傳月的活動方案。
二、活動主題
科學保教,快樂成長。
三、活動時間
2017年5月5日至6月20日。
四、宣傳內容和方式
圍繞深入貫徹落實《指南》,集中組織開展形式多樣的活動,引導廣大幼兒園教師和家長學好《指南》、用好《指南》,學會把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行動。
1、面向社會宣傳。我園把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機,積極發揮大眾傳媒的作用,共同做好宣傳月的系列宣傳活動。
2、組織學習交流。我園圍繞學《指南》、用《指南》,組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學《指南》、用《指南》的經驗體會,并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。
3、開展科學育兒服務。幼兒園要向廣大家長宣傳《指南》,各班在班級博客、家長園地里幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點,引導家長學會認真觀察了解孩子,充分尊重理解孩子,正確鼓勵支持孩子。
4、懸掛標語宣傳,出一期學前教育宣傳欄。
5、召開一次全園家長會(可分班召開)。重點宣傳、介紹《指南》,對其中的內容進行適當解讀。
6、以園為單位,發放《致家長一封信》。主要介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。
7、組織一次全園家長開放日。利用六一文藝演出活動、團體操展演、母親節親子活動、幼兒書畫展、畢業典禮等活動讓家長了解幼兒。
8、整理活動資料,做好活動總結。
五、有關要求:
1、精心組織,加強領導,統籌協調,認真制定宣傳月活動的具體實施方案,精心組織好系列公益宣傳活動。
2、多方參與。充分發揮家長及幼兒園的積極性,鼓勵其利用專業優勢,充分發動家長和幼兒園教師,積極參與和支持宣傳月活動。
3、科學規范。幼兒園對宣傳月系列活動的內容進行嚴格審查把關,防止和糾正違背科學育兒規律的錯誤傾向,嚴禁一些單位和個人利用宣傳月名義在幼兒園內部開展商業性宣傳和銷售活動。
六、具體安排
時間 | 活動內容 | 負責人 |
3月 | 全園家長會 | 芮敏 |
4月 | 幼小銜接 | 芮敏 |
5月5日 | 制定方案、動員大會 | 芮敏 |
5月10日 | 公益宣傳活動 | 團支部 |
5月5-30日 | 學習《指南》 | 各年級組長 |
5月9日 | 母親節親子活動 | 吳建華 |
5月12-16日 | 環境營造(標語、宣傳櫥窗) | 朱環環 |
5月12日 | 致家長一封信 | 朱環環 |
5月12日 | 5.12防震演習 | 徐虹 |
5月14日 | 防溺水教育活動 | 徐虹 |
5月15日 | 藝術節活動 | 李海燕 |
5月17-22日 | 體操比賽 | 李海燕、程姝紅 |
5月19日 | 班級博客、家長園地宣傳 | 班主任 |
5月29-30日 | “六一”慶祝活動 | 芮敏 |
5月28-30日 | 團體操展演 | 芮敏 |
6月 | 大班畢業典禮 | 大班組長 |
6月10日 | 活動總結、資料收集 | 朱環環 |
【關于開展幼兒園2017年學前教育宣傳月活動方案2】
一、指導思想:
為了貫徹《教育部辦公廳關于開展2017年全國學前教育宣傳月活動的通知》,深入貫徹落實《指南》,針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護、過高期待、過分控制、過于放任及忽視幼兒自身的發展需求等方面現象和問題,組織開展內容豐富、形式多樣、持續深入的宣傳活動,引導和幫助廣大家長反思自己的教育行為,理性把握愛的“溫度”和“尺度”,尊重幼兒的獨立人格,遵循幼兒的發展規律,傾聽幼兒的心聲,陪伴孩子共同成長。我們結合自己的實際情況,特制定本活動實施方案。
活動主題:
給孩子適宜的愛
三、活動方式:
1.幼兒園通過家長開放日、家長代表座談、教師組織教學活動、家園聯系板、展板、網站、微信等手段向家長宣傳如何科學育兒的知識。
2.幼兒園結合家庭、社區等有利資源,各地方密切配合,做好疑難解答問題。
四、幼兒園實施方案和相應的活動計劃:
| 實施方案 | 活動計劃 |
第一階段 | 1.組織教師業務學習,座談自己在教學中的如何去把握愛的“溫度”和“尺度”,組織教學活動。 2.向家長推薦一些關于理性把握愛的“溫度”和“尺度”具體做法的文章。 3.倡導家長做一個“懶家長”。 | 1.組織教師賽課活動“體現給孩子適宜的愛”。 2.教師觀察、調查家長在行為上是否有所改變并適當做家訪。 |
第二階段 | 1. 宣傳:家園聯系板、博客、微信、展板。 2.讓家長感受幼兒園的科學教育,孩子健康快樂成長。 | 1.組織家長參觀展板。 2.活動: 家長調查問卷---家長的一些做法等。 |
第三階段 | 1.帶領家長學習《指南》家長這本書。 2.倡議家長和幼兒共同做一頓飯,讓孩子在家中盡量做到自己的事情自己做。 | 1.豐富多彩的“親子閱讀”活動。 2.家長座談會。 |
第四階段 | 1.園長為家長講解如何理性把握愛的“溫度”和“尺度”,我們的教師是如何貫穿于幼兒園的一日生活。 2.總結反思活動的開展情況。 | 1.舉辦育兒問答交流平臺。 2.經驗分享---在活動開展中一些好的做法。 |