崗位能手是對于崗位的一種盡心盡力。以下是小編整理的教師崗位能手事跡材料，希望對你有幫助。

教師崗位能手事跡材料【篇一】

我是徐匯區教師進修學院附屬實驗小學一名語文老師，參加工作已經有xx個年頭了，現還擔任五(3)班班主任、語文教研組長的職務。我熱愛語文教學，用心去追求教育的事業，我也熱愛每個學生，用愛去滋潤教育的土壤。

一、政治思想和師德方面

作為一名教師除了具備必要的專業知識技能外，還必須具有高尚的思想水平和道德情操。因此，我十分注重自身的思想進步和師德修養，努力使自己成為一個品德高尚的教師。我從參加工作以來，在思想上，處處嚴格要求自己，按時參加學校組織的政治學習，以優秀黨員同志為榜樣，學習他們勇于奉獻的精神;在教學中，能忠誠黨的教育事業，能認真履行教師的職責，能主動關心學生的全面成長，言行舉止能為學生表率，做到即教書又育人;在工作中，能團結同事，克服種種條件和困難，積極投身教育改革作出努力，因而得到領導地認可，同事地信任和學生的熱愛。

二、教學、科研方面

1.刻苦鉆研，不斷提升教學技能

小學語文是一門綜合性的課程，既具工具性，又有人文性，要教好語文不是一件易事。憑著對語文教學的熱愛，我刻苦鉆研語文教學的每一個環節，在教學能力上有了長足的進步。

研學生：二期課改后，小學一至五年段的語文教學，我都擔任過，我發現要教好語文首先要摸清學生的難點和盲點。為了能從宏觀、中觀、微觀這三個層次讓自己的教學更適合學生的語文能力發展，對學生的已有能力做了大量的梳理和研究，而我的教學視野也逐步開闊，從一堂課到一個單元，從一個單元到一個學期，從一個學期到整個小學階段。孩子們語文能力的提高是我最大的收獲，當我看到學生在市級的各項語文比賽中獲獎，我也由衷地高興。

鉆教材：打開我的語文書，每篇課文都密密麻麻地記載著我的讀書體會。為了上好語文課，我每天都會花1?2小時認真研讀文本。我對小學語文四年級(上)第三單元的課文分析和四年級下的第一單元的課文分析都在上海市二期課改實證研究的課題組網站上得以推廣。前不久推廣的文本細讀讓我受益匪淺，使我的教學又有了新的突破口，我所撰寫的課文的文本細讀得到了區教研員的一致好評。

究教法：為了提高教學技能，我參加了許多研訓班。從20xx年至今，我都是區語文中心組成員。20xx年我參加了市小學語文實證研究課題組，2008年我被評為區骨干教師，我的學習研訓又進入了一個新的層次。我所撰寫的《扳手腕》《走完長征的嬰兒》《埃及金字塔》《網上呼救》等是十多篇教案發表在區學科教育網、市教育資源網以及上海市小學語文各冊教案集中;《狼牙山五壯士》《歌聲》等課文的教學案例分析也在區教育網上發表。其中《歌聲》的案例分析還獲得市小語會論文評比三等獎。

2.勇于實踐，積極創新教學方法

參加工作以來，我的區級公開教學活動有十余次，市級實踐課教研活動也有五次，在“范式工程”的開幕儀式上我還代表徐匯區向全市展示一堂公開教學課。我參加過許多教學評比，兩次獲得徐匯區五年教齡以內的青年教師新苗獎，三次奪得區青年教師教學評比駿馬獎。活動的展開和獎項的取得都是不易的，但我更看重的是在這個過程中，通過不斷磨課、辯課、試教，在實踐中我吸取教訓、總結經驗、開拓創新。慢慢地，我發現自己的課堂教學模式開放了，教學調控能力提高了，教學的方法多樣了。

3.勇于探索，做新課改的先行者

在過去的三年中，我一直參加上海市小學語文實證研究的課題組，對“充分關注表達，提高課堂效率”開展了深入地研究，在市、區教研員的指導下，我以教材分析和實踐課的方式呈現命題。我對古詩情有獨鐘，古詩的內容也可以作為寫作的題材，提高學生材料作文的能力，而其中的寫作手法也是學生值得一學的。所以2008年我申報了《關于“以詩促文，以文解詩，詩文同步”的研究》的區級課題，并得到了區相關領導的肯定。

三、班主任工作方面

參加工作以來，我擔任了xx年的班主任。 對于班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心。我熱愛學生，關心班中每一位學生的成長，根據孩子們的不同情況，進行不同的針對性教育。我致力于學生習慣的培養，善于利用各種陣地對學生進行道德教育，通過言傳身教，教育學生做人的道理。我所帶班級先后獲得使雛鷹假日小隊稱號、區優秀少先隊集體稱號;個人也被評為區園丁獎、區新長征突擊手。20xx年我接下了學校中紀律最散的一個班級，為了轉變班風，我在平常的工作生活中，我時刻注意培養學生的集體榮譽感，從假日小隊、讀書評書、精彩辯論會等有趣的活動中提升班級的凝聚力。為了和孩子們真的交上心，除了平日里的談話交流外，我還與孩子們保持書信的來往，用一種平等的方式與孩子們溝通。至今我還保留著與孩子的百來封書信。雖然花了很大心血，但我仍然樂此不疲。這個原本散亂的班級終于獲得了任課老師的贊揚，得到了校文明進步班的稱號，現在也在想校文明班的稱號努力。

我是一名工作在第一線，最基層的普通的小學語文老師兼班主任。所以，我始終認為不管取得什么成績，我首先而且必須要做好的就是??做好班主任，教好語文。

教師崗位能手事跡材料【篇二】

我叫xx，今年27周歲，入黨積極分子，畢業于青海大學化工學院，本科學歷。自2009年畢業后進入青海海西東諾化工有限公司工作至今，在自己的工作崗位上兢兢業業，勤勤懇懇，甘于奉獻，精于鉆研，善于合作，在工作崗位上取得了一定的成績，現擔任設備技術管理員兼公司團支部書記職務。先后在質檢、機修、車間兩條生產線的各崗位上進行了實踐學習并受到領導和同任們的一致好評。以下是我個人作為青年崗位能手的申請材料：

自進入公司以來，一直在生產一線工作，無論在任何崗位，都堅持干一行，愛一行，精一行。雖然在自己所從事的崗位上沒有驚天動地的豐功偉績和豪言壯語，但憑著對化工行業的滿腔熱忱，以強烈的敬業精神和事實求是的工作態度在本職崗位上開拓出了自己的一片天地，找準了自己的人生奮斗目標，思想上始終嚴格要求自己不但要做一名合法的公民而且更要以一名共產黨員的標準的要求自己。

一、工作上積極探索，不斷學習創新

現日常工作除了設備技術外還是公司安全管理委員會的一員，進行每月一次的公司安全大巡查，初此以外，2011年還負責整個車間每周周檢后要出的文件、簡訊和每月考核、總結，以及車間全年全員安全教育和復工等日常教育，車間辦公室所有文字、圖片材料和文件等都由本人負責。由于工作努力，在進入公司后不久就擔任了車間主任助理和工段長，2010年10月份公司成立團支部后又擔任了團支部書記一職，2012年3月調至技術質量部從事設備技術工作。

在崗位上面對硝酸和一甲胺橢圓儲罐計量不準，利用所學的微積分知識進行了計量計算，使工人在工作中能準確的計量。又運用自學的CAD繪圖軟件繪制了車間工房平面圖和設備布置圖，對車間門窗和設備的管理提供良好的條件，2012年底用officeaccess2010作數據庫后臺和前臺設計開發了公司設備管理系統軟件和備品備件庫存實時監測管理系統，為公司節約成本近3萬元，主要是降低了設備管理員的勞動強度，提高了配件的庫存合理性，避免應庫存過多造成浪費和應庫存不夠耽誤生產的事故。兩個系統目前正處于調試運行狀態。

二、無私奉獻，一心撲在工作上

因在公司除設備技術員外又兼任了團支部書記，所以如何能有效的利用安排時間和工作成為了一個大問題，時常會出現幾件事同時發生，經過請教公司領導對時間有了合理安排，但因設備技術員一職分技術員和管理員，在做好設備技術工作的同時還要兼顧設備日常管理和配件采購加工，常常需要加班加點。4年來每年年底設備檢修時在家過完3天年后就回到單位跟著機修檢修設備，雖然工作很忙甚至有時候會覺得很累，當一覺睡醒后又忘記了累和辛苦，又一頭扎進了工作中。

三、注重學習，不斷提升自已

兩年來我積極參加公司的各種培訓，如到湖南學習膨化硝銨炸藥自動包裝線的維護操作和維修原理，生產線各崗位生產操作技能培訓，2010年7月份參加了海西州公安消防支隊組織的為期10天的全州“社會單位四個能力”巡回宣講團、2010年10月份參加了蘭州交通大學主辦的“鐵路危險貨物運輸培訓班”并以優異的成績取得了相應的資質證書、2012年在成都參加了全國“民爆行業兩化融合”培訓班，回到公司后組織實施填報了兩化融合調查問卷。在網上自己掏錢自學了CAD機械制圖軟件和PS圖片處理軟件以及officeaccess,并將其引用到了實際的工作中取得了較好的效果。在眾多的培訓和學習中使自己的知識面拓寬了不少，努力使自己做到以忘我的敬業精神和無私的工作態度，在自己平凡的崗位上默默無聞、無聲無息地奉獻，為自己所從事的事業付出了滿腔熱忱、獻出了全部真誠。

四、積極探索思路，充分發揮共青團作用

做為團支部書記帶領公司青年為創建公司文化建設付出了不少的努力和成果，團支部自2010年10月份成立以來共進行了12次活動：在五四青年節、七一建黨節、國慶節、元旦等重大節日期間組織開展了慶五四主題活動(包括籃球賽、拔河、仙人引路等8個趣味游戲)、配合黨支部在七一組織野外紅歌比賽活動，組織了安全學習、開通了公司團支部網易博客，給公司員工和領導及各部門之間的信息交流提供了一個較好的平臺。

“非學無以廣才，非學無以培智”，始終把學習作為做好本職工作的首要條件，精益求精，孜孜不倦。平時不僅勤于學習新業務新知識，還利用工作業余，深入系統地學習各類電腦軟件等理論知識，不斷充實自己。