未來(lái)的我四年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在我一定要努力拼搏，掌握科學(xué)技術(shù)知識(shí)，以便使未來(lái)的我實(shí)現(xiàn)理想，利用高、精、尖的科學(xué)技術(shù)發(fā)明“未來(lái)的書(shū)”。這“未來(lái)的書(shū)”會(huì)具有超炫、夠酷的現(xiàn)代化特點(diǎn)。下面就由我介紹一下未來(lái)的書(shū)吧!
未來(lái)的書(shū)，它一定又小又薄，攜帶方便。你可能會(huì)說(shuō)，這樣怎么能容得下那么多內(nèi)容呢?別忙，這未來(lái)的書(shū)實(shí)際上是一個(gè)微型電腦，它里面能儲(chǔ)存足夠多的內(nèi)容，你只要點(diǎn)擊一下向前或向后的“翻頁(yè)鍵”，就能一頁(yè)一頁(yè)的讀下去，而且，你還可以點(diǎn)擊“頁(yè)碼鍵”直接翻到某一頁(yè)來(lái)閱讀。還有，它還有記憶功能，等你下次再看時(shí)，它會(huì)自動(dòng)翻到你要看的地方。這本書(shū)字號(hào)的大小還可以根據(jù)你的需要自動(dòng)調(diào)節(jié)。眼睛好的同學(xué)，字號(hào)可以小一點(diǎn)，減少翻頁(yè)的次數(shù)，視力差的同學(xué)，字號(hào)可以大一點(diǎn)，減輕眼睛的疲勞。
未來(lái)的書(shū)，插圖不但要漂亮，而且能活動(dòng)。這樣，不僅能讓不愛(ài)看書(shū)的人提高閱讀興趣，還能用卡通動(dòng)畫(huà)的形式幫助我們進(jìn)入書(shū)中的情景，提高理解能力。
未來(lái)的書(shū)，還應(yīng)該能“說(shuō)話”。在書(shū)里面安裝一個(gè)細(xì)的像發(fā)絲的微型喇叭，它不但可以標(biāo)準(zhǔn)無(wú)誤的念出文中所有的文字，而且伴有音樂(lè)，真是其樂(lè)無(wú)窮。
未來(lái)的書(shū)，還應(yīng)該具有釋疑解難的作用。不過(guò)你可別偷懶喲，它只給你提示思考問(wèn)題的方法，不會(huì)給你現(xiàn)成的答案的。總之，你還得動(dòng)腦筋，不過(guò)，到那時(shí)學(xué)習(xí)已不再是一件難事了。
朋友，你喜歡這“未來(lái)的書(shū)”嗎?我相信這本書(shū)再過(guò)不久就會(huì)問(wèn)世的。
未來(lái)的我四年級(jí)作文 篇2
啊!我怎么一不小心穿越到2022年了呀。照照鏡子，嘿!我都22歲了，已經(jīng)是一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師了，終于可以讓別人都穿著我設(shè)計(jì)的衣服了。
“小李，你怎么回事，我的設(shè)計(jì)方案讓你幫我打印出來(lái)，這都三天了，怎么還沒(méi)交給我?”“小張……”瞧我這一大清早，一來(lái)到公司就要開(kāi)始忙了，“叮鈴鈴”電話響了，“喂，噢您要訂五十八套舞蹈服是吧?好，后天下午三點(diǎn)半一定準(zhǔn)時(shí)給您送貨去。”說(shuō)起舞蹈服你們一定都非常熟悉，可是我設(shè)計(jì)的卻是獨(dú)一無(wú)二的。
它的袖口是鈴鐺加上黃金邊線縫制而成的，胸前是一朵七色花，花邊使用珍珠一顆一顆的穿制而成的，花芯是一顆大鉆石，在陽(yáng)光的照耀下，七色花閃閃發(fā)光，不僅如此，裙底還是荷花邊，翠綠的琥珀在一邊。白色的裙子配上絢麗的裝飾既高貴又大方，穿上她更是婀娜多姿。這樣的設(shè)計(jì)誰(shuí)會(huì)不心動(dòng)呢?
“叮鈴鈴”清脆的鬧鈴聲吧我從睡夢(mèng)中吵醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!不過(guò)我相信只要我努力這個(gè)美好的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)的我四年級(jí)作文 篇3
現(xiàn)在的我們?cè)诟改傅墓猸h(huán)下快樂(lè)的成長(zhǎng)，但有誰(shuí)去想過(guò)自己的未來(lái)呢?
一天，我正在網(wǎng)上聊天突然闖進(jìn)一個(gè)神秘人，自稱20年后的我可把我高興壞了，于是我問(wèn)起了20年后的我的生活，20年后的我高興的說(shuō)：“我現(xiàn)在是一名計(jì)算機(jī)博士，畢業(yè)于清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系，畢業(yè)后在一家國(guó)際公司公作，年薪很高。”這時(shí)門外響起了媽媽的聲音我趕緊下了線。
從此我不再好好學(xué)習(xí)，上課也不好好聽(tīng)講了。老師說(shuō)也不聽(tīng)，我心里想“20年后我是計(jì)算機(jī)博士學(xué)不學(xué)習(xí)無(wú)所謂。”這種心態(tài)使我的成績(jī)一再下滑。
可好景不長(zhǎng)，一天我又在網(wǎng)上碰見(jiàn)了20年后的我，20年后的我一臉怒氣的說(shuō)：“由于你學(xué)習(xí)不認(rèn)真我都成了撿垃圾的了。”我恍然大悟原來(lái)我現(xiàn)在認(rèn)真不認(rèn)真學(xué)習(xí)和以后的命運(yùn)是息息相關(guān)的。
從此我再也不敢不好好學(xué)習(xí)了，一段時(shí)間后我又把成績(jī)提了上去，我想我以后的命運(yùn)又會(huì)輝煌了。
自己的未來(lái)由自己把握，我們要把握好自己的未來(lái)。
