全校學(xué)生正在跳錢棍舞。通訊員 黃夢(mèng)云 供圖
每位學(xué)生的課桌一側(cè)都掛著垃圾袋。通訊員 黃夢(mèng)云 供圖
放學(xué)后學(xué)生們排隊(duì)有序離開學(xué)校。通訊員 黃夢(mèng)云 供圖
華龍網(wǎng)6月13日6時(shí)30分訊（通訊員 黃夢(mèng)云）公共場(chǎng)所不設(shè)垃圾桶，環(huán)境豈不是不堪入目？然而，在重慶梁平區(qū)石安鎮(zhèn)中心小學(xué)的校園里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，公共區(qū)域真的沒有垃圾桶，可整個(gè)校園卻不見一丁點(diǎn)垃圾。垃圾去哪兒了？原來，在梁平區(qū)推進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)過程中，石安鎮(zhèn)中心小學(xué)以創(chuàng)建“干凈整潔 美麗校園”為目標(biāo)，并在實(shí)踐中摸索出了許多行之有效的做法。
近日，筆者來到石安鎮(zhèn)中心小學(xué)，打探其“沒有垃圾桶卻不見垃圾”的秘訣。
建立長效機(jī)制 營造文明之風(fēng)
石安鎮(zhèn)中心小學(xué)位于石安鎮(zhèn)東街30號(hào)，占地面積17畝，建筑面積8828平方米，有1棟教學(xué)樓、1棟學(xué)生宿舍、1棟食堂樓、2棟教師周轉(zhuǎn)房，共設(shè)6個(gè)年級(jí)17個(gè)班級(jí)，在校師生865人。
“石安鎮(zhèn)中心小學(xué)擁有悠久的辦學(xué)歷史，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)。”該校校長李直國介紹，該校于1923年建校，學(xué)校啟動(dòng)了擴(kuò)建工程，完成擴(kuò)建，當(dāng)年9月投入使用。
走進(jìn)石安鎮(zhèn)中心小學(xué)，偌大的校園看不到一個(gè)垃圾桶，但無論操場(chǎng)還是教學(xué)樓道都十分干凈整潔，見不到一絲雜物，而學(xué)生對(duì)“消失”的垃圾桶似乎已習(xí)以為常。
“搬進(jìn)新校園后，我們就不用垃圾桶了。”三年級(jí)二班學(xué)生何艷玲介紹，只要不吃零食不喝飲料，一天下來幾乎沒有垃圾，即使有垃圾，自己“打包”放學(xué)后丟放進(jìn)垃圾車廂。
一間新修的小學(xué)為何不設(shè)垃圾桶？這顯然不是“錢”的事，而是背后蘊(yùn)含的育人道理。
“學(xué)校是傳播知識(shí)的地方，也擔(dān)當(dāng)著育人的責(zé)任。”對(duì)此，李直國表示，當(dāng)今社會(huì)一些人之所以存在亂扔垃圾的陋習(xí)，說到底，是因?yàn)閺男]有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，文明理念未內(nèi)化為自覺行動(dòng)。所以培養(yǎng)好習(xí)慣，要從娃娃抓起。
“夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了，但是童年卻一去不還……”五年級(jí)四班傳來朗朗讀書聲。
一走進(jìn)教室就看到，窗戶一側(cè)擺著整齊的開放式格子柜，柜中放置著書包、衣物；課桌上，書籍、作業(yè)本整齊劃一；課桌旁，統(tǒng)一一側(cè)掛著一個(gè)塑料垃圾袋。
據(jù)該班班主任游丹介紹，學(xué)生每天進(jìn)教室第一件事，拿出當(dāng)天所需書本后，將書包和衣物收納進(jìn)自己的格子柜中；每個(gè)人的課桌上，左側(cè)放置當(dāng)堂課所需書籍，右側(cè)放作業(yè)本，無關(guān)書本放進(jìn)課桌柜里；課桌旁，掛著的是學(xué)生自備的垃圾袋，放學(xué)后每個(gè)人再將裝有垃圾的垃圾袋放入學(xué)校僅有的一個(gè)垃圾車廂中。
少成若天性，習(xí)慣成自然。我們常說，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”良好的習(xí)慣陪伴人的一生，文明的品行在于點(diǎn)滴積累、聚沙成塔。自開展鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)以來，石安鎮(zhèn)中心小學(xué)從學(xué)生行為習(xí)慣入手，將干凈整潔的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)融入到校園的每一個(gè)角落。
小手拉大手 共建鄉(xiāng)風(fēng)文明
今年來，該校還通過召開師生動(dòng)員會(huì)、學(xué)生家長會(huì)，向?qū)W生及家長發(fā)放倡議書，組織師生上街發(fā)放宣傳資料、清理垃圾等方式，積極宣講、開展鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，提高學(xué)生及家長的意識(shí)與積極性，著力推進(jìn)家校聯(lián)動(dòng)，鼓勵(lì)家長身先示范，做好學(xué)生榜樣。同時(shí)，充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，借助孩子的力量，讓家長真正參與進(jìn)來，進(jìn)一步讓干凈整潔觀念深入家庭，以校風(fēng)文明帶動(dòng)鄉(xiāng)風(fēng)文明。
對(duì)此，四年級(jí)二班班主任陳吉瓊感觸頗深。月初家訪，她到家住牌樓村三組學(xué)生陸宇家中，發(fā)現(xiàn)院壩里不見雜草垃圾，廚房灶臺(tái)不沾一絲油膩。“他們家雖然是水泥地板，但是干凈得我都不好意思穿著鞋子踩進(jìn)去了。”陳吉瓊說。
打聽才知道，這是陸宇作為家庭創(chuàng)建“美麗家園”的一員，主動(dòng)“參與其中”與“監(jiān)督督促”的成果。
“現(xiàn)在家家戶戶都在做清潔衛(wèi)生，我們家可不能落后！”陸宇的媽媽劉定瓊說，以前怕耽誤孩子學(xué)習(xí)，在家從不讓陸宇干活，現(xiàn)在孩子在家不但主動(dòng)干活，大人們做得不好的地方，他還要提意見指出來。她覺得，自家的孩子突然長大了，懂事了。
在石安鎮(zhèn)中心小學(xué)，像陸宇一樣爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境衛(wèi)生“保潔員”的學(xué)生，還有很多。
“現(xiàn)在，不管是在學(xué)校，還是在家里，我都會(huì)時(shí)刻提醒自己不亂扔垃圾、不隨地吐痰，平時(shí)看見垃圾彎彎腰，努力做個(gè)文明人。”六年級(jí)一班學(xué)生莫謹(jǐn)華認(rèn)真地說，不僅自己會(huì)嚴(yán)格遵守，也會(huì)時(shí)刻提醒身邊人。
不僅如此，該校還將開展鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)潛移默化至校外，通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食健康、行為習(xí)慣教育，“倒逼”校外攤販自覺參與其中。如今，校外的攤販會(huì)在自己的攤位前，擺放一個(gè)垃圾桶，每天收攤后，自覺將攤位垃圾清理干凈。不少攤販為適應(yīng)“市場(chǎng)”已主動(dòng)“轉(zhuǎn)行”。曾經(jīng)的“五毛食品”攤販劉健就是其中之一，現(xiàn)在已“轉(zhuǎn)行”賣起包子、饅頭、豆?jié){等健康早餐。
