圖為：學(xué)生們用積木拼“阿基米德立體”

楚天都市報訊（記者郭會橋 通訊員姜傳浩）用積木拼“阿基米德立體圖形”，用了多少個五邊形、六邊形？用積木拼“俄羅斯方塊”，如何用最快的方式拼成立方體？日前，在武漢市高效課堂展示活動上，武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)洪山小學(xué)數(shù)學(xué)老師張虹上了一節(jié)特殊的課程??讓孩子們在課堂上“玩數(shù)學(xué)、說數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)”，從而培養(yǎng)其數(shù)學(xué)思維。
楚天都市報記者在現(xiàn)場看到，上課之前，每個孩子的邊上都放著一袋學(xué)具。十多個形態(tài)各異的積木，如何用最簡單的方式，在最短時間內(nèi)拼出“阿基米德立體圖形”？根據(jù)老師的要求，每位同學(xué)都通過拼圖的方式進(jìn)入“玩數(shù)學(xué)”的思維場中，運(yùn)用頭腦風(fēng)暴，激發(fā)出無限的創(chuàng)造力。“這堂課很好玩，很有趣。老師通過一些好看的積木，讓我們在學(xué)中玩、玩中學(xué)，以開發(fā)我們的智慧。”五（2）班廖雨軒同學(xué)課后興奮地說。張虹老師告訴記者，“與傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)課不同，這樣的課程在一定程度上彌補(bǔ)了數(shù)學(xué)活動課的不足。它有‘拼圖密碼’、‘阿基米德圖形’等幾大板塊，幾乎每個孩子都喜歡此類數(shù)學(xué)課程。”
武漢市教科院小學(xué)教研室主任李光杰認(rèn)為，“數(shù)學(xué)思維是數(shù)學(xué)教學(xué)中的核心問題，‘玩數(shù)學(xué)’課程充分抓住小學(xué)生的特點(diǎn)，讓孩子們在課堂上快樂地學(xué)習(xí)，充分開發(fā)了學(xué)生們的智力，培養(yǎng)了他們的能力。”
洪山小學(xué)校長葉丹介紹，從本學(xué)期起，該校在三至六年級試點(diǎn)“玩數(shù)學(xué)”課程，供學(xué)生選修。目前，幾乎每名學(xué)生都選修了這門“數(shù)學(xué)動手課”。