全國政協委員莫言
全國政協委員莫言說,建國六十多年來我國中小學學制基本保持了6-3-3的模式,但是改革開放30多年來,教育改革內容一直是課程、教材等,很少觸及到學制這個根本問題。我國已經進入信息化、數字化的時代,今天學前兒童和中小學生的智能發展水平已經遠高于幾十年前的兒童,可以大大縮短學程而不影響學習。建議中小學學制從12年改為10年,實行一貫制,取消小升初考試。十年內只進行2次期末考試,每學期根據課程進行課堂測試。央視
全國政協委員莫言
全國政協委員莫言說,建國六十多年來我國中小學學制基本保持了6-3-3的模式,但是改革開放30多年來,教育改革內容一直是課程、教材等,很少觸及到學制這個根本問題。我國已經進入信息化、數字化的時代,今天學前兒童和中小學生的智能發展水平已經遠高于幾十年前的兒童,可以大大縮短學程而不影響學習。建議中小學學制從12年改為10年,實行一貫制,取消小升初考試。十年內只進行2次期末考試,每學期根據課程進行課堂測試。央視