為確保小學教育專業全科教師培養質量，2月1日，省教育廳組織省內外小學教育和教師教育專家，在廣泛征求意見的基礎上，研究出臺了《河南省小學教育專業全科教師培養方案》（以下簡稱《方案》）和《河南省小學教育專業全科教師教育教學能力培養指導標準》（以下簡稱《標準》）。

據悉，該《方案》和《標準》連同《小學教師專業標準》《教師教育課程標準》，是對全科合格教師乃至小學教師專業素質的基本要求，是引領全科教師專業發展的基本準則。《方案》和《標準》回答了培養什么樣的全科，怎么培養全科等理論和實踐問題，從而探索出一條既符合省情、鄉情又符合教情、學情的師資培養之路。根據專家反映，我省是國內首家出臺此“標準體系”的省份。