今年9月，海淀區(qū)將在原有的12個學(xué)區(qū)的基礎(chǔ)上，增加5個學(xué)區(qū)，學(xué)區(qū)成員除小學(xué)外，還將納入中學(xué)。年底，各學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)中小學(xué)覆蓋比例將達70%以上。未來，海淀區(qū)將擴大對口直升的入學(xué)途徑，增加相對薄弱小學(xué)與優(yōu)質(zhì)中學(xué)間的直升機制。這是北京晨報記者昨日從海淀區(qū)教委獲悉的。
變化1：學(xué)區(qū)數(shù)量擴至17個
海淀區(qū)現(xiàn)有12個學(xué)區(qū)，學(xué)區(qū)與街道的行政區(qū)劃不對應(yīng)，造成一個街道分屬兩個學(xué)區(qū)或一個學(xué)區(qū)橫跨多個街道。
目前，教委將依照街鎮(zhèn)分布及各街鎮(zhèn)中的學(xué)生數(shù)量，在原來的基礎(chǔ)上將學(xué)區(qū)擴增至17個，并分別對應(yīng)29個街鎮(zhèn)。“學(xué)生和學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)校數(shù)量相當(dāng)。”張彥祥表示。
影響：生均優(yōu)質(zhì)初中比例提升
“學(xué)生數(shù)量占優(yōu)質(zhì)資源教育的配比跟街巷的工整對齊有很大改變。”張彥祥表示，對于優(yōu)質(zhì)中學(xué)不足的學(xué)區(qū)，將增加優(yōu)質(zhì)中學(xué)的數(shù)量，同時，增加九年一貫制學(xué)校，并在學(xué)區(qū)內(nèi)，擴大對口直升比例，特別側(cè)重薄弱小學(xué)與優(yōu)質(zhì)初中間的按比例對口直升。
今年9月，17個學(xué)區(qū)將全面推進，年底前，各學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)中小學(xué)覆蓋比例將超過70%。據(jù)教委規(guī)劃科負責(zé)人史懷遠透露，未來，每個學(xué)區(qū)內(nèi)將包括13至14所中小學(xué)，小學(xué)畢業(yè)生約1100至1300人，中學(xué)數(shù)量將與小學(xué)數(shù)量均衡。
變化2：中學(xué)納入學(xué)區(qū)管轄
現(xiàn)有的12個學(xué)區(qū)僅針對小學(xué)階段，這種情況造成小學(xué)與中學(xué)之間的割裂。在17個學(xué)區(qū)劃分后，122所小學(xué)、77所中學(xué)將納入學(xué)區(qū)中。
“初步將整個義務(wù)教育包括其中，打通小學(xué)和中學(xué)間的聯(lián)系。”海淀區(qū)教委副主任張彥祥介紹。未來，海淀區(qū)還將在學(xué)區(qū)中納入學(xué)前、職業(yè)學(xué)校、高校、社區(qū)等各類教育資源。
影響：中小學(xué)資源共享
“比如現(xiàn)在開展校園足球，有些學(xué)校沒有場地，今后，學(xué)區(qū)內(nèi)就可以實現(xiàn)硬件資源的共享。”海淀區(qū)副區(qū)長傅首清介紹。
不僅如此，學(xué)區(qū)內(nèi)中小學(xué)教師還將統(tǒng)一備課，共享教研資源。學(xué)區(qū)的細致劃分，也將使學(xué)區(qū)內(nèi)的教師資源流動更加便利。目前，海淀區(qū)教師資源流動比例達5%以上，未來，將超10%。
變化3：成立學(xué)區(qū)委員會、學(xué)區(qū)辦公室
每個學(xué)區(qū)將成立學(xué)區(qū)委員會、學(xué)區(qū)辦公室。
作為議事機構(gòu)，學(xué)區(qū)委員會成員將由街鎮(zhèn)主管領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校長代表、人大及政協(xié)委員、家長代表等組成。學(xué)區(qū)委員會將參與“小升初”、入學(xué)等問題的統(tǒng)籌，以及隨遷子女入學(xué)資格的審核等重大事項。
作為學(xué)區(qū)委員會的“秘書處”，學(xué)區(qū)辦公室將作為教委派出機構(gòu)，具有行政職能。學(xué)區(qū)委員會負責(zé)統(tǒng)籌學(xué)區(qū)內(nèi)各類教育資源，促進學(xué)區(qū)內(nèi)設(shè)施、課程、師資資源的共享，協(xié)調(diào)學(xué)區(qū)內(nèi)的教師流動工作，開展考試評估分析工作、協(xié)調(diào)學(xué)區(qū)內(nèi)義務(wù)教育階段招生工作等。
影響：學(xué)區(qū)間教育質(zhì)量按批次比較
學(xué)區(qū)間及學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校的辦學(xué)水平不均，是目前海淀區(qū)亟待解決的問題。今后，學(xué)區(qū)辦公室將作為學(xué)校教育質(zhì)量的“評審團”，為學(xué)校教育、教學(xué)打分。
“學(xué)生學(xué)習(xí)情況僅是其中一方面，還包括學(xué)校的校園文化、活動開展等。”傅首清表示，學(xué)區(qū)辦公室將根據(jù)各校的綜合實力進行考評。在此基礎(chǔ)上，學(xué)區(qū)間將按批次進行比較。“先學(xué)區(qū)內(nèi)均衡，再學(xué)區(qū)間縮減差距。”
試點：溫泉及蘇家坨學(xué)區(qū)將增一所對口直升校
今年1月，溫泉學(xué)區(qū)與蘇家坨學(xué)區(qū)合并，同羊坊店學(xué)區(qū)共同參加學(xué)區(qū)改革試點。
傅首清介紹，今年“小升初”中，原溫泉地區(qū)優(yōu)質(zhì)初中校101中學(xué)溫泉校區(qū)將擴展到蘇家坨地區(qū)，蘇家坨地區(qū)的小學(xué)畢業(yè)生也有機會升入該校。此外，今年9月升入溫泉中心小學(xué)的一年級學(xué)生，將在6年后按照40%的比例對口直升101中學(xué)溫泉校區(qū)。
時間安排
1月-9月
在新劃定的南部地區(qū)的羊坊店學(xué)區(qū)、北部農(nóng)村地區(qū)的溫泉學(xué)區(qū)率先進行試點；
9月-12月
在全區(qū)全面推進學(xué)區(qū)改革；
1月-9月
將學(xué)區(qū)所在地區(qū)的學(xué)前、職業(yè)、社區(qū)等教育資源納入學(xué)區(qū)管理。
附：2個學(xué)區(qū)改革試點
