日前,福田區教育局公布該區實行“大學區”試點片區的三所小學,意味著原特區內南山、羅湖、鹽田、福田四大區域“大學區”試點片區及學校全部出臺,家長須留意預報名時間。同時,有部分家長對部分學區的設置存質疑,認為學區內學校實力不相當。

實施原則:距離就近、均衡程度相當

市教育局發布的推行“大學區”的指導意見為:要求“相對就近、教育均衡程度相當、學校相對集中、九年一貫對口”,并結合本區實際情況,以社區、街道等為片區設置“大學區”。從南山、羅湖、福田等區公布的“大學區”試點片區來看,基本符合市教育局指導意見中所提要求。

今年年初,市教育局出臺義務教育階段招生指導意見,要求從起探索試行“大學區”招生制度,家長可自愿在學區內為孩子報讀兩三所小學,按志愿次序和積分高低依次錄取。

目前,南山、羅湖、鹽田、福田四區的“大學區”試點片區及學校均已確定,而龍崗、寶安兩大行政區及龍華新區、大鵬新區、坪山新區、光明新區因條件不成熟,今年暫不推行“大學區”試點。

排序方式:原地段優先 情況接近看積分

實施“大學區”的各個區,為保障地段適齡兒童申請原地段學校的優先權,對原地段住戶申請地段學校給予不同程度的加分。如羅湖區為保障地段生申請原地段學校的優先權,原地段住戶從非深圳戶籍、深戶租房戶、深戶購房戶可享10分、20分、30分不等加分;而福田區則統一給選擇報讀原地段所屬學校的積分增加10分;南山區“大學區”制則實行志愿申報方式,同等志愿下,錄取將按積分高低來排序。

實施效果:學生被分流家長有異議

以羅湖為例,羅湖教育局局長王琦早先接受記者采訪時就表示:選擇蓮塘片區和梧桐山片區作為試點,是選擇矛盾最小的兩個片區。梧桐山片區就兩所學校,常住人口少,蓮塘居住人口高達20萬人左右,本來就要將學生分流到其他地方,那就繼續分流。

南山區此前選定試點范圍的依據則是“條件成熟的學校”,如幾所學校地理位置要在500米到2公里以內,相對較近,并且幾所學校是老百姓認可的質量口碑差不多但各有特色的學校。南山區教育局則認為,位于大學城片區的幾所學校則屬于條件合適的試點學校。

福田區的三所試點小學出來后受到部分家長質疑,有家長認為,福強和全海的差異還是很大的,這很難稱得上實力均衡。但由于福田區屬市中心區,學位緊張且矛盾不易調節,福田區教育局早在去年就對水圍小學、皇崗小學推行了類似試點,今年則選擇矛盾相對較小的益田村作為試點片區。