西藏高考語文考試已經(jīng)結(jié)束，2023年西藏高考語文卷使用的是全國甲卷。以下是小編為大家整理的2023年西藏高考語文試題及答案解析,今年語文試卷難度如何，考生可以通過答案解析來預(yù)估自己高考語文的分?jǐn)?shù)，希望各位西藏2023高考考生可以取得滿意的成績。
一、2023年西藏高考語文卷難度
2023西藏高考語文卷難度單單從試卷的試題本身來說，這個和每個人的知識點(diǎn)掌握程度和擅長的題目類型有關(guān)系，還和個人的臨場發(fā)揮有關(guān)聯(lián)，高考考生現(xiàn)場狀態(tài)非常重要。
考生評價發(fā)聲
我覺得今年我們用的這套語文試卷的難度，是非常高的，第一場語文我都考崩潰了。文言文完全沒讀懂是干嘛呢，選擇題有一半都是蒙的狀態(tài)，不確定答案。那個現(xiàn)代文閱讀，邏輯性也比較強(qiáng)，答案都不能從文章中找到，都得自己揣摩答案是怎么來的。最后那個作文題目，可能是全國甲卷唯一比較好點(diǎn)的地方，最起碼作文題目看懂了一些，有寫作文的方向，要是作文題目都看不懂，我真的是徹底崩潰。總體上，我覺得高考的語文試卷還是出的非常有水平的，難度比較高。
二、2023年西藏高考語文試題答案及解析
高考試題入口：http://test.gaokaohelp.com/
試題全面貫徹黨的二十大精神，堅(jiān)持以思想為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化考試內(nèi)容改革，促進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革，助力拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。
一 著眼全局、立足大局，在語言情境中培根鑄魂
試題統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，精心選材，以文育人，以文化人，潤物無聲，春風(fēng)化雨。
1 高擎思想大旗，培根鑄魂
一 著眼全局、立足大局，在語言情境中培根鑄魂
試題統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，精心選材，以文育人，以文化人，潤物無聲，春風(fēng)化雨。
1 高擎思想大旗，培根鑄魂
試題有機(jī)融入思想。全國乙卷寫作試題“一花獨(dú)放不是春”中的兩則材料，分別出自2023年3月15日在中國共產(chǎn)黨與世界政黨高層對話會上的主旨講話《攜手同行現(xiàn)代化之路》和3月27日在法國巴黎聯(lián)合國教科文組織總部的演講《文明因交流而多彩 文明因互鑒而豐富》。
新課標(biāo)Ⅱ卷現(xiàn)代文閱讀Ⅰ中的材料一摘自2011年11月16日在中央黨校秋季學(xué)期第二批入學(xué)學(xué)員開學(xué)典禮上的講話《談?wù)務(wù){(diào)查研究》，文中強(qiáng)調(diào)調(diào)查研究應(yīng)堅(jiān)持群眾路線和實(shí)事求是原則，啟發(fā)廣大青少年汲取其中的智慧，從人民的創(chuàng)造性實(shí)踐中獲得真知灼見。
2 厚植家國情懷，增強(qiáng)自信
試題引導(dǎo)考生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀，增強(qiáng)愛國情懷和民族自信。如甲卷論述類文本閱讀材料列舉諸多考古發(fā)現(xiàn)，分析考古學(xué)對書寫上古史的意義，引導(dǎo)考生更好認(rèn)識源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文明。甲卷、乙卷文言文閱讀試題材料選自《隆平集·儒學(xué)行義》和《韓非子·十過》，引導(dǎo)考生傳承中華文化基因，守正不守舊、尊古不復(fù)古。
新課標(biāo)Ⅰ卷寫作試題“故事的力量”，引導(dǎo)考生思考故事這一載體中蘊(yùn)含的事實(shí)、形象、情感、道理，以及講好故事的重要意義。什么是好故事、講好什么故事、如何講好故事，都是好的寫作角度。考生可以寫故事帶給自己的啟發(fā)，也可以探討如何向世界講好中國故事。
弘揚(yáng)勞動精神，育人育心
試題強(qiáng)調(diào)勞動教育與德育、智育、體育、美育的融合，引導(dǎo)考生尊重普通勞動者、牢固樹立正確的勞動觀念。如全國乙卷文學(xué)類文本閱讀材料《長出一地的好蕎麥》，反映中國農(nóng)民對土地的深厚情感，體現(xiàn)中華民族堅(jiān)韌不拔的精神。新高考Ⅰ卷文學(xué)類文本閱讀材料《給兒子》中寫道，年輕人經(jīng)受勞動的洗禮，不僅能增強(qiáng)體質(zhì)，“肩上的肌肉會在扁擔(dān)下鼓起”，還能感悟到一些根本和永恒的道理。
二 應(yīng)對變局、提升格局，在思維考查中啟智增慧
2023年語文試題加大對思維品質(zhì)的考查力度，引導(dǎo)考生提升邏輯思維能力、形象思維能力和創(chuàng)新思維能力。
1 考查邏輯思維，提高思辨能力
試題從能否形成觀點(diǎn)、能否合理推理、能否嚴(yán)謹(jǐn)論證、能否準(zhǔn)確表達(dá)等多個方面對邏輯思維能力進(jìn)行考查。如全國甲卷寫作試題材料給出“人·技術(shù)·時間”的話題，但未給出明確觀點(diǎn)，需要考生調(diào)動聯(lián)想、遷移、實(shí)證、推理等能力，發(fā)現(xiàn)問題、找準(zhǔn)問題、形成觀點(diǎn)、展開論證。
2 考查形象思維，提升審美素養(yǎng)
試題精選文學(xué)作品，帶領(lǐng)考生感受祖國語言文字之美，并在閱讀體驗(yàn)基礎(chǔ)上調(diào)動聯(lián)想和想象，表達(dá)自己的感受和思考。如乙卷語用Ⅰ語料節(jié)選自汪曾祺的《倆老頭》，考查考生通過語言形式領(lǐng)悟表達(dá)效果的能力。新課標(biāo)Ⅱ卷古代詩歌閱讀試題選用林逋的七律《湖上晚歸》，于景物描寫中見出詩人的恬淡心情。第16題要求考生思考，王國維“以我觀物，故物皆著我之色彩”的觀點(diǎn)如何在詩中得到印證。
3 考查科學(xué)思維，激發(fā)探究熱情
在多次講話中強(qiáng)調(diào)提高青少年科學(xué)素養(yǎng)的重要性。試題通過文質(zhì)兼美的科普文章激發(fā)考生的好奇心、想象力和探究欲，倡導(dǎo)科學(xué)思維。如全國甲、乙卷的實(shí)用類文本閱讀材料選自科普讀物《樹的秘密生命》和《深時之旅》，既注重營造熱愛科學(xué)的氛圍，又引導(dǎo)學(xué)生在理解材料信息的基礎(chǔ)上，對相關(guān)問題作深入思考。
三 平穩(wěn)布局、開拓新局，在考教銜接中以考促教
試題積極體現(xiàn)《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版）的新理念，主動呼應(yīng)國家統(tǒng)編高中語文教材中的新增內(nèi)容，增強(qiáng)試題的創(chuàng)新性和開放性，引導(dǎo)一線教學(xué)扭轉(zhuǎn)功利化傾向，將功夫下在提高課堂質(zhì)量、夯實(shí)知識基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力素養(yǎng)上。
1 依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)語文實(shí)踐
語文核心素養(yǎng)是學(xué)生在積極的語言實(shí)踐活動中積累與構(gòu)建起來，并在真實(shí)的語言運(yùn)用情境中表現(xiàn)出來的語言能力及其品質(zhì)。試題從閱讀與鑒賞、表達(dá)與交流、梳理與探究等方面，考查考生語言積累、梳理與遷移運(yùn)用能力。全國甲卷語言文字運(yùn)用試題材料摘自張志公的《說工具》，介紹了三位教師對成語“破釜沉舟”的不同的教學(xué)方法。第21題要求從“臥薪嘗膽、庖丁解牛、一鼓作氣”三個成語中任選一個，借鑒材料中第三位教師的講解方法，擬出講解要點(diǎn)。
2 銜接統(tǒng)編教材，推進(jìn)課堂改革
新課標(biāo)Ⅰ卷和Ⅱ卷試題增強(qiáng)和統(tǒng)編教材的關(guān)聯(lián)。關(guān)聯(lián)統(tǒng)編教材中的學(xué)習(xí)任務(wù)，如新課標(biāo)Ⅰ卷文學(xué)類文本閱讀中寫作品短評思路的試題，指向統(tǒng)編語文教材中“學(xué)寫文學(xué)短評”的學(xué)習(xí)任務(wù)；關(guān)聯(lián)統(tǒng)編教材中的新增內(nèi)容，如新課標(biāo)Ⅱ卷的信息類文本閱讀Ⅰ與教材中“家鄉(xiāng)文化生活”“整本書閱讀”單元關(guān)聯(lián)；關(guān)聯(lián)統(tǒng)編教材中的基礎(chǔ)知識，如文言文閱讀的詞義理解試題銜接教材內(nèi)容；關(guān)聯(lián)統(tǒng)編教材中的選篇，如新課標(biāo)Ⅱ卷文學(xué)類文本閱讀試題關(guān)聯(lián)魯迅《社戲》、沈從文《邊城》等。
3 創(chuàng)新命題形式，減少機(jī)械刷題
試題使用了多種新題型，有效規(guī)避死記硬背和“機(jī)械刷題”。4道寫作試題各有特點(diǎn)，其中，新課標(biāo)Ⅱ卷寫作試題“青少年自己的空間”是一道讀寫結(jié)合的新題型。
4 尊重成長規(guī)律，鼓勵個性發(fā)展
試題為考生提供展示個性、表達(dá)真情實(shí)感的空間，鼓勵考生勇于探索、勇于發(fā)現(xiàn)問題、勇于表達(dá)自我。如新課標(biāo)Ⅱ卷寫作試題“青少年自己的空間”，貼近考生生活，與青年的成長息息相關(guān)，考生可以通過對自己空間內(nèi)容的介紹，展示自己的個性，體現(xiàn)對成長的思考，也可以與父母師長對話。
2023年高考語文試題為黨育人，為國選才，引導(dǎo)廣大青少年樹立堅(jiān)定的理想信念，夯實(shí)知識基礎(chǔ)，提高能力素養(yǎng)，成為現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才！
全國甲卷作文試題內(nèi)容：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時間，但也有人因此成了時間的仆人。
這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
設(shè)計(jì)思路：
“時間”是這道寫作試題材料的重要關(guān)鍵詞，時間的有限性、不可重復(fù)性，構(gòu)成了探索人生意義的基本前提。人與時間的關(guān)系是永恒的主題。如何安排時間、駕馭時間，是人類自我意識的彰顯。生活中，對時間的計(jì)劃、安排與體驗(yàn)，就是時間觀念的具體表現(xiàn)；這是考生立意行文時感受與思考的起點(diǎn)，也是入手寫作一個最直接的切入點(diǎn)。
“技術(shù)”，是材料里的另一個關(guān)鍵詞。在人與時間的關(guān)系中，“技術(shù)”是一個重要變量。怎樣通過技術(shù)更好地掌控時間？利用像編寫計(jì)劃單、任務(wù)書、行程表等一些技術(shù)，我們得以更好地規(guī)劃日程、安排學(xué)習(xí)；利用工業(yè)革命誕生的一些技術(shù)，如機(jī)器生產(chǎn)、交通工具，我們得以擴(kuò)大交往范圍，拓寬時空界限；利用信息技術(shù)及互聯(lián)網(wǎng)，如智能手機(jī)、智能家居、智能物流等，我們得以讓經(jīng)歷的時間變得更有質(zhì)量。
材料中“時間的仆人”是個比喻，指在時間面前沒有了自我，本想掌控時間卻事與愿違，反倒被時間所左右，喪失掉自己的主體地位。這種情況并不鮮見。因?yàn)橐蕾嚰夹g(shù)，生活變得機(jī)械、刻板，例如拘泥于時間計(jì)劃表，忽略靈活性、自主性；受日程支配，疲于趕進(jìn)度，沒有自己的獨(dú)處時間。這的確是不少高中生的備考學(xué)習(xí)狀態(tài)，在高中的最后階段，觸及這個話題并不敏感，有必要重新審視人面對時間的態(tài)度，“一張一弛”“博觀約取”并不是奢侈的想法，是現(xiàn)實(shí)中很多好學(xué)生已有的學(xué)習(xí)品質(zhì)。在知識獲取的同時，適度地有一些“放空”的時間，在沉潛思考中去形成自己的思想才是學(xué)習(xí)的要義。
從材料中，考生可以提煉出“技術(shù)發(fā)展在人與時間的關(guān)系中所起的作用”這樣一個論述主題。考生可以圍繞這個論題，結(jié)合個人體驗(yàn)情境，或社會生活情境，或?qū)W科認(rèn)知情境，觀察、梳理相應(yīng)的現(xiàn)象，通過分析思考，形成自己的認(rèn)識與觀點(diǎn)；考生也可以圍繞“技術(shù)、時間與人”之間的關(guān)系進(jìn)行探究，思考技術(shù)給掌控時間帶來的便利與遺憾，還可以就人在時間流逝過程中的主動與被動，以及人掌控時間的方式方法等等進(jìn)行闡釋論證。當(dāng)然也可以擇取一個現(xiàn)象、一個故事、一段經(jīng)歷寫記敘文；如有學(xué)生能寫出富有想象力的科幻小品，也在立意的范圍之內(nèi)。
這道作文題文字簡潔，意蘊(yùn)豐富，給考生寫作留下充分的思考空間。它不同于以前限制了寫作指向的命題式作文，不同于給定了情境任務(wù)的寫作，也不同于以往的材料式作文，簡潔的導(dǎo)引文字推動學(xué)生自己去想象生活中的現(xiàn)象，形成明確觀點(diǎn)或相對凝練的感受，并以記敘、抒情、議論等不同方式表達(dá)出來，避免面面俱到然而卻淺嘗輒止或簡單羅列正反兩面現(xiàn)象然而卻沒有主見的寫作。聯(lián)想與歸納、實(shí)證與推理、批判與發(fā)現(xiàn)這些高度綜合的思辨能力，在寫作過程中得以體現(xiàn)。“解題”的過程正是思維展開的過程，也是學(xué)習(xí)的過程，考試與教學(xué)也就這樣統(tǒng)一起來。
三、西藏高考語文相關(guān)文章分享
(1)、西藏高考語文試題及答案解析（2023年參考）
截止目前，2023年西藏高考語文試卷還未出爐，待高考結(jié)束后，小編會第一時間更新2023年西藏高考語文試題及答案解析，供大家對照、估分使用。下面小編整理了相關(guān)信息，供2023年考生參考。一、2023年西藏高考語文試題及答案解析西藏高考語文試題及答案搜索入口：http://test.gaokaohelp.com/二、預(yù)測2023西藏高考語文作文題目在高考語文試卷中，作文的分?jǐn)?shù)占比都是非常大的，同學(xué)們在...查看更多
(2)、2023年西藏高考語文試題難不難 試卷難度大嗎
2023年西藏高考語文還未開始，根據(jù)2022年西藏高考語文試題分析：高考試卷難度單單從試卷的試題本身來說，這個和每個人的知識點(diǎn)掌握程度和擅長的題目類型有關(guān)系，還和個人的臨場發(fā)揮有關(guān)聯(lián)，所有高考考生現(xiàn)場狀態(tài)非常重要。一、西藏高考語文試題難不難今年西藏高考語文總體來說難度會適中，應(yīng)該沒有偏題怪題，利于學(xué)生正常發(fā)揮。試題從素材選取、試題設(shè)計(jì)等方面綜合把控難度，使其與學(xué)生總體作答能力水平相當(dāng)，讓學(xué)生都能發(fā)...查看更多
(3)、2020年西藏高考語文作文審題立意分析,應(yīng)該怎么寫不跑題
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）時間就是金錢，效率就是生命——特區(qū)口號，深圳，1981綠水青山也是金山銀山——時評標(biāo)題，浙江，2005走好我們這一代人的長征路——新區(qū)標(biāo)語，雄安，2017要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。不少于800字。（一）批次、志愿設(shè)置1.為了減少考生在高考志愿填報中的風(fēng)險，緩解考生填報志愿的心理壓力，2018年西藏自...查看更多
(4)、2020西藏高考語文作文應(yīng)該怎么寫難易調(diào)查,如何寫不走題
每年高考，語文作文都是人們津津樂道的話題。2018年西藏高考語文考試采用全國卷2，其中語文作文是最大的關(guān)注點(diǎn)，今年西藏語文卷作文題目奇葩嗎?與往年西藏高考語文作文試題相比容易不?歡迎廣大考生考完后參與調(diào)查。2018年高考西藏語文作文難易度調(diào)查共有4人參加2018年高考西藏語文作文難易度調(diào)查選項(xiàng)比例票數(shù)1比去年難75% 32比去年容易25% 13與去年難度相當(dāng)0% 0刷...查看更多
(5)、2020年西藏高考語文真題試卷難易度調(diào)查 今年西藏語文卷難不難
2018年西藏省高考語文考試即將結(jié)束，今年西藏高考考試采用全國卷2，語文試卷難不難？與往年西藏高考試題相比容易不？小編做個小調(diào)查，歡迎考完試的考生參與投票。2018年西藏省高考語文試題難易度調(diào)查共有38人參加2018年西藏省高考語文試題難易度調(diào)查選項(xiàng)比例票數(shù)1比去年難15.8% 62比去年容易76.3% 293與去年難度相當(dāng)7.9% 3刷新請您刷新以獲得最新的統(tǒng)計(jì)結(jié)果...查看更多
(6)、2020年西藏高考語文作文題目及點(diǎn)評【審題立意怎么寫范文】
隨著高考第一科的結(jié)束，語文作文也開始陸續(xù)發(fā)布，小編在這里給大家整理了2017年西藏高考語文作文及點(diǎn)評來和大家分享！2017年西藏高考作文匯總作文題目專家點(diǎn)評作文范文零分作文滿分作文歷年作文查看2017年全國各地高考作文2017西藏高考語文作文題目：根據(jù)古詩句自擬閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。1、天行健，君子以自強(qiáng)不息《周易》2、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明（杜甫）3、何須淺碧深紅色，自...查看更多
(7)、2020年西藏高考語文試卷難不難,語文真題答案解析【word版下載】
普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文（新課標(biāo)II卷）注意事項(xiàng)：1.本試卷分第I卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.作答時，將答案寫在答題卡上．寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第I卷閱讀題甲必考題―、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文宇，完成1～3題．人們常說“小說是講故事的藝術(shù)”，但故事不等于小...查看更多
(8)、2020年西藏高考語文試卷難不難點(diǎn)評真題及答案【word文字下載】
高考語文試卷分第I卷（閱讀題）和第II卷（表達(dá)題）兩部分。考生務(wù)必將自己的姓名、考生號填寫在答題卡上。作答時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。考試結(jié)束后．將本試卷和答題卡一并交回。下面是《2017西藏高考語文試卷難不難點(diǎn)評真題及答案【word文字下載】》，高考語文考試結(jié)束后，思而學(xué)教育網(wǎng)小編將第一時間更新語文試題答案解析下載鏈接。 2017西藏高考語文試卷難不難點(diǎn)評真題及答案【word文字...查看更多
(9)、2020年西藏高考語文卷難度系數(shù),今年西藏高考語文卷難不難【點(diǎn)評】
2017年西藏高考考試說明已經(jīng)公布，為了幫助廣大考生更好的備戰(zhàn)高考，小編整理了2017年西藏高考考試說明詳細(xì)語文科目詳細(xì)解讀 高考語文復(fù)習(xí)備考要以《考試大綱》和《考試說明》為依據(jù)，橫向比較關(guān)注三套全國卷的共性，縱向比較把握新課標(biāo)全國卷Ⅱ的趨勢，構(gòu)建全面語文知能體系。立足教材，夯實(shí)基礎(chǔ)。熟背熟讀經(jīng)典篇目，增強(qiáng)語感，梳理歸納具體知識，形成網(wǎng)絡(luò)。教師要鼓勵學(xué)生回歸課本，多看注解，在理解的基礎(chǔ)上記憶，在...查看更多
(10)、2020年西藏高考語文卷難不難,西藏高考語文難度系數(shù)點(diǎn)評解讀及答案
2017年西藏高考作文點(diǎn)評（特約名師）給出一段閱讀材料，材料內(nèi)容為語文素養(yǎng)的途徑：課內(nèi)有限閱讀、課外大量閱讀、社會實(shí)踐，比較三種方式，得出結(jié)論說明理由。請自擬題目，談如何提高語文素養(yǎng)。針對今年的陜西高考作文題目，華商網(wǎng)邀請了西安交大附中、西工大附中、陜師大附中的3位資深名師發(fā)表了他們的見解和看法——交大附中馮雋老師：糾正長期存在的語文教考分離誤區(qū)今年的作文題旨在引導(dǎo)學(xué)生建立正確的語文學(xué)...查看更多
