長發披肩，
疏淡長眉，
明眸善睞，
鼻梁高聳，
唇紅齒白，
滿手老繭，
體態勻稱，
衣服端莊。
該如何著彩，
如何配色？
是輕描淡寫？
是濃渲重染？
孜孜不倦，
循循善誘，
嘔心嚦血，
是老師的最大特點，
又則能輕描淡寫呢？
抱著畢恭畢敬的心態，
將老師誨人不倦的容貌，
嵌進我的畫夾中。
這張像，
不正是新一代人銳意進取精神的縮影？
不正是炎黃子孫鞠躬盡瘁死而后已的精神寫照嗎？
這首詩歌，小作者寫起來是漸入佳境。詩歌中有對老師的濃墨重彩，小詩中不乏眾人優美詞語的堆砌，贊美老師的詞語聚合。作者把這一切收入自己的畫之中，態度：畢恭畢敬。感情真摯。
