在生活中，自信伴隨著我成長。當我呀呀學語時，是潛在的自信心鼓勵著我喊了第一聲“媽媽” ；當我學走路時，是自信鼓勵著我邁開了人生的第一步；當我跨進幼兒園時，是自信鼓勵著我讓我與小朋交流、游戲。如今，我已經是一名六年級的學生了，我相信我自己，能為自己的理想而努力。

記得有一次上數(shù)學課，是我最討厭的數(shù)學小測驗。我討厭數(shù)學，是因為我每次小測驗總是考不了高分。“唉，又是數(shù)學小測驗了” 。我一邊嘟囔著一邊不情愿地拿起鋼筆在練習。那看起很簡單的題目，在我腦子中就像天方夜譚。眼看就快要下課了，我急得像熱鍋上的螞蟻，同學們“嗖嗖”得筆頭聲。連續(xù)不斷，我只好仔細地請教剛寫好測試題的同桌。同桌倒是很爽快，拿起草稿紙一題一題耐心的為我講解。馬上下課了我在不寫就沒時間了，我定了神，自己給自己打氣，沒關系，我能行！我深吸一口氣，看了課桌上的數(shù)學書，用我所有學會的知識去解答那些題。下午，老師發(fā)下來了，我考了90分我高興地跳了起來，這已是我最好的成績了。下回小測驗我心里有了底。我默默地對自己說：“這次我一定能考滿分。”果然，我真的考了一百分。我從怕小測驗到考了一百分，可全靠自信和努力呀！

自信是一只小鳥，它飛到人的心里，人會變得勇敢；自信是一股清泉，它流進人的心里，人會變得快樂；它開在人們的心里，人就會走向成功……

自信，是我們每一個人都需要的，沒有自信，我們只能面對困難而卻步，沒有勇氣向困難挑戰(zhàn)；當你充滿自信的時候，總會勇敢地站出來，用智慧與困難爭斗，用勇氣與困難拼搏。

剛上小學時的我不自信，沒有勇氣，和同學們接觸、交流得很少，當老師向我們提出問題時，只聽“噌噌”，幾只小手就高高地舉了起來，而我的手卻像塊沉重的大石頭，怎么也抬不起來。看著老師對同學們欣慰的笑容，再看看我這雙“沒有勇氣”的手，我沮喪極了。

后來，我找到了我們的班主任，我問她：“老師，為什么我在回答問題時怎么也不敢舉手呢？請幫幫我。”班主任笑了，他說：“你不敢舉手是因為你不夠自信，要相信自己能做到，不要怕講錯，只要你有勇氣站起來回答問題，你就已經很棒了。”

我深深地記住了老師對我講的話。

上課鈴再次響起，班主任走進了教室，繼續(xù)給我們上新的課文，當我們讀完課文后，老師開始提問了，班主任問：“《靜夜思》是誰寫的？”又有好幾個同學舉手了，但這次班主任沒有請任何一個人，而是把目光轉向了我，用鼓勵的眼神看著我。我也在努力地想把手舉起來，心里不停的對自己說：“加油，要充滿自信，還差點，加油……”終于我的手舉起來！在那一瞬間，我的手舉得最高，比任何人的手都高。班主任見我舉起了手，便說：“這個問題請趙梓竣同學來回答。”我站起來，有點緊張，斷斷續(xù)續(xù)地說道：“《靜夜思》……的……詩人…是李白。”話音剛落，全班響起一片掌聲……

自從那件事以后，我突然變得積極了，總是搶著發(fā)言，答對了，同學們鼓勵我、支持我，答錯了，同學們幫助我、糾正我。我完全沉浸在快樂與幸福中……自信能戰(zhàn)勝一切；自信能克服困難；自信能讓我們勇敢前進！

語言平淡，詳略不當，中心不突出