思而思學(xué)教育網(wǎng)為各位考生和家長整理全國所有大學(xué)院校報(bào)考代碼,供各位考生報(bào)考高考志愿參考和核對,包含了幾乎所有可以報(bào)考3千所的高校和大學(xué)。教育部為高校編排的代碼有5位(此代碼為全國統(tǒng)一代碼),省教育考試院會根據(jù)招生計(jì)劃,對所有的招生院校重新編一個4位代碼(此代碼一般只作填報(bào)高考志愿用),本代碼僅供核對和檢測,如有變動,請以教育部和志愿填報(bào)系統(tǒng)代碼為準(zhǔn)。那么長治醫(yī)學(xué)院的院校代碼是多少?長治醫(yī)學(xué)院招生專業(yè)代碼是多少?本文為你詳細(xì)介紹。

一、長治醫(yī)學(xué)院簡介和成就介紹

長治醫(yī)學(xué)院位于上黨古城長治市內(nèi),隸屬山西省教育廳主管,是一所全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院創(chuàng)建于1946年,是在劉伯承、鄧小平、薄一波等老一輩革命家的親切關(guān)懷下建立發(fā)展起來的。60年來,學(xué)院為社會培養(yǎng)輸送了大批高質(zhì)量的醫(yī)衛(wèi)人才,為我國的解放事業(yè)和事業(yè)做出了積極的貢獻(xiàn)。2004年學(xué)院順利通過了國家教育部對我院進(jìn)行的本科教學(xué)工作水平評估。

學(xué)院現(xiàn)有醫(yī)學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科門類,初步形成了多學(xué)科、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。并設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)(方向)、護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、麻醉學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、應(yīng)用心理學(xué)、康復(fù)治療學(xué)等12個本科專業(yè)和臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、眼視光技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、音樂康復(fù)技術(shù)等9個高等職業(yè)技術(shù)教育專業(yè),并開設(shè)了各類成人高等教育本、專科專業(yè)。在校學(xué)生達(dá)萬余人。

多年來,學(xué)院重視師資隊(duì)伍建設(shè),教師隊(duì)伍中有正、副教授和正、副主任醫(yī)師300余人,獲得碩士、博士學(xué)位者占專任教師總數(shù)的40%。為了提高本科辦學(xué)質(zhì)量,學(xué)院長期聘請有外籍教師在院任教,還聘請北方交大、中南大學(xué)等院校的知名教授為本科生上課或進(jìn)行專題講座,并先后選派部分教師赴美國、英國、加拿大、澳大利亞、瑞典、日本、泰國等國家和香港地區(qū)進(jìn)行訪問研修和學(xué)術(shù)交流。

學(xué)院有7所附屬醫(yī)院,31所教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院,并設(shè)有心血管病、血液病、生殖醫(yī)學(xué)、肝病、腫瘤、老年病等研究所。學(xué)院與山西醫(yī)科大學(xué)、中南大學(xué)等高校聯(lián)合招收培養(yǎng)碩士研究生。

學(xué)院設(shè)有計(jì)算機(jī)中心,網(wǎng)絡(luò)中心、現(xiàn)代教育技術(shù)中心和“遠(yuǎn)程會診與教學(xué)中心”。學(xué)院圖書館現(xiàn)有藏書近70萬冊,有各種中外期刊1000余種。各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備先進(jìn)。學(xué)院還建有省內(nèi)一流的文體訓(xùn)練館和運(yùn)動場。學(xué)生住宿實(shí)行公寓化管理。近年來,由我院教師主編與參編的本、專科教材有80余種,有50多項(xiàng)科研成果通過省部級鑒定,部分成果達(dá)國際先進(jìn)、國內(nèi)領(lǐng)先水平。

長治醫(yī)學(xué)院是廣大學(xué)子成才的搖籃,是培養(yǎng)新世紀(jì)高級人才的沃土。學(xué)院努力貫徹科學(xué)發(fā)展觀,體現(xiàn)以人為本、構(gòu)建和諧校園的理念,始終發(fā)揚(yáng)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的校風(fēng),遵循“厚德、博學(xué)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn),堅(jiān)持“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益”健康協(xié)調(diào)發(fā)展。全院師生員工正以嶄新的精神面貌、積極的工作和學(xué)習(xí)熱情,為長治醫(yī)學(xué)院的跨越式發(fā)展努力工作。

2006年本科招生面向天津、河北、河南、內(nèi)蒙古、山東、陜西、遼寧、黑龍江、吉林、湖南、湖北、貴州、江西、廣西、四川、安徽、云南、青海、海南、甘肅、山西等21個省、市、自治區(qū)。

二、長治醫(yī)學(xué)院院校代碼查詢

以下是長治醫(yī)學(xué)院的院校代碼,如有變動請以長治醫(yī)學(xué)院官方發(fā)布的信息為準(zhǔn)。

長治醫(yī)學(xué)院 院校代碼:10117

三、長治醫(yī)學(xué)院學(xué)生評價

1、本來也想教孩子去上學(xué)、聽了在長治醫(yī)學(xué)院上學(xué)說樓上沒水。暖氣很冷、師資力量不行、老師對學(xué)生不負(fù)責(zé)任。老師對學(xué)生就是愛學(xué)就學(xué)不學(xué)拉倒這樣能教出好學(xué)生來嗎?不是應(yīng)該嚴(yán)格要求嗎?不該向好學(xué)校學(xué)習(xí)嗎?老師是天天混日子嗎?可恨的是年假不該提學(xué)生早做打算嗎?非讓學(xué)生坐不了車、回不了家就能說明老師抓的緊?真無聊。還有保衛(wèi)科也是畢業(yè)的學(xué) ... (展開全部)本來也想教孩子去上學(xué)、聽了在長治醫(yī)學(xué)院上學(xué)說樓上沒水。暖氣很冷、師資力量不行、老師對學(xué)生不負(fù)責(zé)任。老師對學(xué)生就是愛學(xué)就學(xué)不學(xué)拉倒這樣能教出好學(xué)生來嗎?不是應(yīng)該嚴(yán)格要求嗎?不該向好學(xué)校學(xué)習(xí)嗎?老師是天天混日子嗎?可恨的是年假不該提學(xué)生早做打算嗎?非讓學(xué)生坐不了車、回不了家就能說明老師抓的緊?真無聊。還有保衛(wèi)科也是畢業(yè)的學(xué)生從很遠(yuǎn)的地方回到學(xué)校取檔案不趕快幫助辦理還壓著不放,導(dǎo)致他人失去工作機(jī)會可惡,該學(xué)院干部成天干什么了?怎么手下全是人渣

2、#專業(yè)師資力量和教學(xué)水平# 按文憑來說,基本都是碩士研究生,少有博士,不過有教師在進(jìn)修,相信未來會有所提升的。其實(shí)老師講得好不好與學(xué)生愿不愿意聽有關(guān),我們不能以此來評價老師的水平,這是一個誤區(qū)。基本老師上課都會告訴學(xué)生重點(diǎn),只要上課認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)就無憂?。 ... (展開全部)按文憑來說,基本都是碩士研究生,少有博士,不過有教師在進(jìn)修,相信未來會有所提升的。其實(shí)老師講得好不好與學(xué)生愿不愿意聽有關(guān),我們不能以此來評價老師的水平,這是一個誤區(qū)。基本老師上課都會告訴學(xué)生重點(diǎn),只要上課認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)就無憂?。

3、 大四的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒有,這學(xué)期新發(fā)了一本名為《就業(yè)指導(dǎo)》的書。作者標(biāo)著祁若冰。我一不小心發(fā)現(xiàn)了這本書的正版.讓我氣憤的是學(xué)校盜版了人家的書也就算了,居然把作者也換成了自己的名字,除了作者以外,其余的都和原書一樣。這也就算了,學(xué)校居然把正版書也夾在其中賣給我們。服了,真有才!呵呵 ... (展開全部)大四的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒有,這學(xué)期新發(fā)了一本名為《就業(yè)指導(dǎo)》的書。作者標(biāo)著祁若冰。我一不小心發(fā)現(xiàn)了這本書的正版.讓我氣憤的是學(xué)校盜版了人家的書也就算了,居然把作者也換成了自己的名字,除了作者以外,其余的都和原書一樣。這也就算了,學(xué)校居然把正版書也夾在其中賣給我們。服了,真有才!呵呵