篇一

九月十日,街道黨工委書記帶頭示范,組織黨員干部積極參與,形成了書記帶頭講黨課,黨員踴躍抓學習的良好氛圍。書記們從如何正確理解黨的和黨員的先進性的深刻涵義以及正確認識開展先進性教育的重大意義;如何抓學習,提高黨員素質;如何正確把握黨員先進性推動各項工作等幾個方面來闡述。我學習后有以下幾方面的心得體會:

一、理解內涵,認識意義

我想要從黨所處的歷史方位的深刻變化、從加強黨的先進性建設的歷史意義和現實意義、從推動荷葉地新一輪發展的重要保證來理解和加深認識。這樣才能從思想和行動上保持先進性,才能和領導步調一致,從而推動工作的深入開展。

二、認真學習,提高素質

學習能力是現代社會人的一項基本能力,也是一個黨員的基礎能力,才能獲得與社會變革、發展相適應的新知識、新觀念、新方法,形成持久的發展動力。學習型組織理論的創始人彼德圣吉說過:未來在激烈的競爭中的惟一優勢是比別人學得更快一些,一個國家、一個社會、一個組織是這樣,一個也是這樣。機關工作涉及經濟社會發展的方方面面,對黨員干部知識更新的要求更廣泛、更迫切。對于機關工作人員來說,學習能力在自身諸種能力中居于基礎和核心地位,直接決定和影響著個人的業務水平和執行能力。因此,能否更快更好地進行知識更新,不僅是個人進步的問題,而且是能否擔負起黨和人民賦予的歷史責任的問題。作為黨員要把學習作為一種政治責任,一種精神追求,一種人生境界來認識;在學習中當先鋒、做模范,做學習型的黨員,使自己永立時代潮頭,永葆員的先進性。

只有用先進的理論知識武裝自己的頭腦,才能有先進的行動。通過增強學習的緊迫感和自覺性,勤于學習,善于學習,持久學習,做學習型干部,堅決克服學習上的畏難情緒,多一些鉆研,只有學習掌握馬克思主義的世界觀、認識論、方法論,理解和把握馬列主義、思想,尤其是理論和三個代表的深刻內涵,才能提高政治敏銳性和政治鑒別力,增強貫徹執行黨的路線方針政策的自覺性和堅定性,才能登高望遠、洞幽察微,不斷增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。學到深時氣自平、腹中有物氣自華,閱歷豐富了,人格便能完善,志向便能高遠,看問題就不一樣。所以要與時俱進的學習意識,把學習當作一種責任、一種素質、一種覺悟、一種修養。堅持學中干、干中學。一是向書本學習。注重把學習書本理論知識與總結經驗結合起來,通過學習新的理論、新的規則、新的科學文化知識,形成復合型的知識結構,成為精通本職業務的行家里手。黨員干部的綜合能力和素質不是天生固有的,而是長期實踐鍛煉中培養的,只有勇于承、難、險、重的工作,在各種艱苦的環境中磨練堅強的意志的百折不撓的毅力,才能百煉成鋼、盡快成長。要在思想上牢固樹立尊重群眾、向群眾學習的觀念,感情上真正貼近群眾,甘當小學生,深入基層,深入群眾,虛心向群眾討教,聽群眾講真話、講實話、講心里話。認真地傾聽群眾的批評意見,為斷改進工作,更好地為群眾服務。學會運用信息網絡技術,及時了解新知識、新觀點、新理念,準確把握時代脈搏,更好地為黨和人民事業服務。

三、堅持理論聯系實際,提高學習成效

學習的根本目的在于應用。理論聯系實際,是我們黨一貫倡導的馬克思主義學風,也是學習能力的關鍵所在。要把學習的成果轉化為具體的工作實踐,就必須在運用上下做文章,就要求作為一名黨員必須要有責任心,也可稱為責任感,責任感是做人的基本品德之一,是做好工作的前提。責任就是使命、責任就是奉獻。特別是我作為一名安全生產協理員,更要有這份責任感。在這個崗位上,是賦予我重大的責任。我時刻都要牢記使命,樹立革命事業心,激發強烈的進取心,為黨分憂,為國竭力,為民盡責。對自己的人生負責。人活著總要干一些事業,體現出自己的人生價值。每消除一個安全隱患都體現了一種責任感。人格中最有力量的是責任感。前兩年看《泰坦尼克號》,愛情固然感人,但最感人的是船上的那些琴師,他們在沉船之際,堅守崗位,直到船沉沒,這個情景令人震憾,堅守崗位是一種職業責任感。對父母要有責任感,對家庭要有責任感,對朋友真誠也是一種責任感,對事業更要有責任感。在人格力量中,一個人如果缺乏責任感,那是什么也做不成的。目前我應當更加認清自己肩負的重大責任,做到守土有責,盡職盡責,為確保一方平安作出自己的工作。

篇二

根據縣加強基層建設年活動辦公室《關于深入開展黨組織書記講黨課活動的通知》要求,我鄉認真開展了黨組織書記講黨課活動,精心組織,統籌安排,制定《為名服務》跟據方案形成了層層落實,齊抓共管的良好局面。現將我鄉的開展情況報告如下:

一、高度重視,精心組織

按照縣加強基層建設年活動辦公室要求,我鄉高度重視此項活動,成立了鄉黨委書記為宣講領導小組組長,包村干部及村黨支部書記為成員的組織領導機構。同時要求各包村干部及村支部書記要把黨組織書記講黨課活動作為一項政治任務來抓,精心制定宣講提綱,堅持學后討論,做到組織到位,責任到人。

二、統籌安排,周密部署

為豐富宣講內容,我鄉精心制定講課提綱,以講座和播放光盤相結合的形式進行宣講。宣講內容結合本鄉實際,闡述了新時期如何做好基層群眾工作及如何發揮基層黨員先進模范帶頭作用等,共計講課次數10次,觀看電教片10場,受教人員400余人。

三、認真學習,廣泛討論

在開展黨組織書記講黨課活動中,我鄉廣大基層黨員非常珍惜這次活動的開展,課上專心傾聽,課后認真討論,廣大基層黨員紛紛表示,此項活動很有意義,加強了黨員之間的溝通和交流,拉近了距離,提高了基層黨員干部學習的自覺性和主動性,切實增強基層黨支部的戰斗力和凝聚力。

通過此次活動的開展,全鄉黨員干部對黨在新時期的路線方針有了更新的認識,轉變了黨員干部的工作作風,充分發揮黨員的帶頭表率作用,為我鄉的發展提供了有力的政治保證。