《小學生中華經典詩文誦讀篇目》精選《小學生中華經典詩文誦讀篇目》10篇《小學生中華經典詩文誦讀篇目》大全《小學生中華經典詩文誦讀篇目》范文就在精品文庫網小學生中華經典詩文誦讀篇目1.涼州詞（王之渙）黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。2.過故人莊（孟浩然）故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。3.贈汪倫（李白）李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。4.山居秋暝（王維）空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。5.春夜喜雨（杜甫）好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。6.黃鶴樓（崔顥）昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋

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上海市教育委員會 文 件

上海市語言文字工作委員會

滬教委語〔2008〕2號

上海市教育委員會 上海市語言文字工作委員會關于

開展2008“我愛祖國語言美”學生中華經典詩文

誦讀活動的通知

各區縣教育局、語委，浦東新區社會發展局，各高等學校語委：

為宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，提高全社會語言文字規范意識和應用水平，增強民族自豪感，傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，教育部、國家語委決定在全國開展“雅言傳承文明，經典浸潤人生??中華經典詩文誦讀活動”。活動以中華經典詩文為載體，通過誦讀，進一步提高國民的語文素質，提高國家通用語言文字??普通話和規范漢字的社會應用水平，激發全社會對祖國語言文字和中華優秀文化的熱愛，增強民族自豪感和文化自信心，使廣大人民群眾，特別是廣大青少年，進一步加深對民族精神和優秀傳統文化的理解，在誦讀中親近中華經典，從而熱愛中國文化，弘揚中華文明，不斷推進整合創新。根據教育部、國家語委的上述精神，市教委、市語委決定于2008年在全市大中小學生中開展“我愛祖國語言美”中華經典詩文誦讀活動。現將有關事宜通知如下：

一、活動組織

主辦單位：上海市教育委員會、上海市語言文字工作委員會。

協辦單位：上海教育電視臺、上海教育報刊總社。

承辦單位：上海市語言文字工作者協會、《當代學生》雜志社。

二、活動范圍

本市各高等學校、中小學校、中等職業學校學生。

活動分大學生組、中學生（含中等職業學校學生）組、小學生組進行。

三、誦讀內容

篇目見《2008“我愛祖國語言美”學生中華經典詩文誦讀篇目》（附件1），具體內容自3月10日起可登錄“上海語言文字網”(http://www.shyywz.com/)下載。

四、誦讀形式

誦讀形式分為個人誦讀和集體誦讀。

個人誦讀：在規定范圍內選擇經典詩文篇目進行朗誦。

集體誦讀：在規定范圍內選擇經典詩文篇目進行朗誦，并可穿插舞蹈、吟唱、書法等其他藝術樣式，以進一步提升詩文誦讀的藝術表現力，人數不少于10人。

五、活動時間

2008年2月至9月。

六、活動步驟

（一）學校開展誦讀活動

本市各中小學校、中等職業學校及相關校外教育機構應廣泛組織發動學生積極參與誦讀活動。要充分利用語文課、班會課、拓展課或課余時間，指導學生根據自身條件選擇經典詩文篇目進行朗誦，并進行個人誦讀比賽。學生參賽情況應記入《學生成長手冊》“課外閱讀情況記錄

表”。在個人誦讀比賽的基礎上，以教學班、年級組等為單位，遴選個人成績優異的學生編排集體誦讀節目。各校在全面開展誦讀活動的基礎上，組織校級比賽，并于2008年6月底以前向所在區縣教育行政部門、語委報送集體和個人誦讀節目各1個，參加區縣組織的相應組別的復賽。

本市各高等學校要結合社會實踐、學生社團活動等廣泛組織發動學生積極參與誦讀活動，組織校級比賽，并于2008年6月底以前向市教委、市語委報送集體和個人誦讀節目各1個，參加市里組織的大學生組復賽。

學校比賽采取統一標準進行評定，其中個人誦讀比賽按照“背誦熟練30%，普通話標準40%，朗誦技巧及效果30%”的標準進行評定；集體誦讀比賽按照“普通話標準40%，朗誦技巧30%，整體藝術效果30%”的標準進行評定。

（二）復賽

各區縣教育行政部門、語委于2008年7月至8月間分別組織中學生組（含中職校學生）、小學生組復賽，2個組別分別選拔集體和個人誦讀節目各1個，參加市里的決賽。決賽名單于8月底前報市語委辦。

市教委、市語委委托市語協于2008年7月至8月間組織大學生組復賽（具體時間、地點另行通知），選拔集體和個人誦讀節目各20個，進入決賽。

復賽的評定標準與校級比賽相同。

（三）決賽和匯演

2008年9月第十一屆全國推普宣傳周期間（中秋節前夕），市教委、市語委委托市語協、《當代學生》雜志社分別舉辦大學生組、中學生組（含中職校學生）和小學生組決賽。各組別個人誦讀決賽除了詩文誦讀，還將增加詩文閱讀方面的知識問答項目，命題范圍為規定篇目的文學背景知識，以及《當代學生（2008年度“詩文閱讀”比賽專刊）》中的內容。各組別集體誦讀決賽根據整體藝術效果進行評判，內容可不限于規定篇目。各組別決賽具體時間、地點另行通知。

9月下旬，在上海教育電視臺舉行總決賽暨優秀誦讀節目匯演。決賽錄像將于國慶期間在上海教育電視臺播出。

七、獎項設置

決賽在大學生組、中學生（含中等職業學校學生）組、小學生組等3個組別各設個人獎和集體獎一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎若干名。

根據各區縣、高等學校組織發動的情況，評選優秀組織獎和組織獎若干。