寒假作業(yè)日記1

這天偶然間與同桌談?wù)撈穑褧念}是否應(yīng)該寫的問題。

班里查作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫的只有一個，而且還是數(shù)學(xué)課代表，那是一個男生。

同桌說他這樣的做法不對，這些題雖然對她來說相當(dāng)于1+1=2但也要寫。我不茍同，我認為他既然都會，那就沒有必要，按照普通人的方式學(xué)習(xí)，那樣只有耽誤他。他理科很好，我們不能用世俗的眼光去看他。我認為，對于作業(yè)，不一定要全寫，但一定要全會，如果都寫上，但只是抄答案，而不會，那又有什么用，但是如果都會，卻沒有寫，那有什么關(guān)系，更何況，如果每一科都寫上，那么3個多小時的晚自習(xí)，也不一定會抄完。

我們兩個人的觀點，并沒有爭出個勝負，我也沒有太在乎，因這個事情，不會在我的身上發(fā)生。

寒假作業(yè)日記2

今天發(fā)生了一件事情，正是這件事情使我知道“你可真愛學(xué)”“你一定會的”這類話，也有一些諷刺意味。

“放學(xué)”大家都準備穿衣服回宿舍，只有我們幾個慢騰騰的人，在哪收拾著。

“哎，你看看你，怎莫那么愛學(xué)呢”我不可置信的回頭一看，確定她是在和我說。我很不明白，她為什么這樣說，是因為她學(xué)習(xí)的時候，有人這樣說她，所以她才這樣說我的嗎？

“我還沒有你認真”

“哪有，才是最認真的，放心，考試你一定會的”

……

有時一些不經(jīng)意的話，也會激起很大的波瀾，或許對于你來說沒什么，但對別人，也許，會記一輩子。

寒假作業(yè)日記3

烈日炎炎的中午，天空的太陽放肆的炙烤著大地，讓原本毫無光彩的大地披上了一件金光閃閃的紗裙，顯得格外耀眼。樹上的知了一個勁的叫著：“知了，知了....”好像在為慶賀大地如此美麗。

在一條被陽光裝飾的小徑上，走著許許多多素不相識的人，他們手中都還拿著沒有喝完的礦泉水，可豆大的汗珠還是頑皮的從他們頭上滾下來。我疾步如飛的往回家的方向走，汗水早已濕透我單薄的衣服，“砰”“啊！”我大叫一聲慢慢地從地上折騰起來。天啊！誰這么沒公德心亂扔礦泉水瓶，原來地上的礦泉水瓶子把我絆倒在地上。我回頭一看，哇，滿地的礦泉水瓶亂在一地，同時我順手撿起幾個礦泉水瓶往垃圾箱的方向走去。

這時，我看見一個衣衫襤褸的老人，只見他顫巍巍的提著一個麻布袋眼睛里在尋找這目標，每到一個垃圾箱總是蹲著身子，用骯臟的手在骯臟的垃圾箱里翻著東西，我停了一會兒，便走到老人的身旁，把手中的瓶子放入他的麻布袋里，他察覺了，猛地一跳，我有點驚慌失措，忙說：“你誤會了，我只是幫你撿了幾個瓶子”。他疑惑的看著我，拒續(xù)撿他的瓶子，我也跟著撿。不一會兒，瓶子撿完了，我抹了抹頭上的汗水，只聽見一聲嘶啞的聲音：“謝謝你，孩子”。說完便走了。

我繼續(xù)走在路上，只是心里卻美滋滋的。