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黨員干部在四個(gè)合格產(chǎn)生問題的原因,發(fā)揮作用合格方面

思而思學(xué)網(wǎng)


產(chǎn)生問題的原因發(fā)揮作用合格方面

一、深刻認(rèn)識(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育

加強(qiáng)黨內(nèi)教育,這些年黨中央緊抓不放。

近兩年先后開展了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,都收到了很好的成效。

這次開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是黨內(nèi)教育的繼續(xù)和擴(kuò)大。

與近兩年開展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育相比,這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育具有幾個(gè)明顯特點(diǎn):

一是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展。

近兩年,無論是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),還是“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,都是以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”為重點(diǎn),而這次是面向廣大黨員。

抓黨內(nèi)教育,必須抓領(lǐng)導(dǎo)干部,這一點(diǎn)任何時(shí)期都必須突出,但也必須抓全體黨員。

尤其是對于我們這樣一個(gè)擁有8700多萬黨員、4300多萬個(gè)基層黨組織的執(zhí)政大黨,黨員隊(duì)伍和黨的基層組織狀況如何,直接關(guān)系黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

當(dāng)前,國內(nèi)外形勢發(fā)生深刻變化,決勝全面建成小康社會(huì)任務(wù)非常繁重,僅有黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的積極性和作用發(fā)揮還不夠,還需要充分發(fā)揮每名黨員干部的先鋒模范作用,充分發(fā)揮每個(gè)基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

二是從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。

抓黨內(nèi)教育,針對一個(gè)時(shí)期的突出問題,開展集中教育、集中整治,非常必要。

但解決日常的黨內(nèi)政治生活中存在的思想問題,還需要綿綿用力、久久為功,在經(jīng)常性教育上下功夫。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,就是按照思想建黨與制度治黨相結(jié)合的要求,立足于抓常、抓細(xì)、抓長,著眼于著力于把思想政治建設(shè)融入日常的黨內(nèi)政治生活之中。

三是提出了新時(shí)期合格黨員標(biāo)準(zhǔn)問題。

黨員是黨的肌體的細(xì)胞,黨員合格,黨的組織才堅(jiān)強(qiáng)有力。

合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)是原則的,也是具體的。

每當(dāng)我們黨面臨新形勢新任務(wù),都要提出合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)問題。

延安時(shí)期,我們黨曾提出“良好的共產(chǎn)黨員”的“六條標(biāo)準(zhǔn)”;改革開放之初,鄧小平同志概括了合格黨員應(yīng)該具備的“五種精神”。

這次學(xué)習(xí)教育提出了新形勢下合格黨員的標(biāo)準(zhǔn),即“四講四有”。

一是講政治、有信念,強(qiáng)調(diào)的是政治合格,就是要求廣大黨員對黨忠誠,堅(jiān)定理想信念,做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨。

二是講規(guī)矩、有紀(jì)律,強(qiáng)調(diào)的是執(zhí)行紀(jì)律合格,就是要求廣大黨員嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,增強(qiáng)組織觀念、服從組織決定,知敬畏、明底線、守規(guī)矩。

三是講道德、有品行,強(qiáng)調(diào)的是品德合格,就是要求廣大黨員明大德、守公德、嚴(yán)私德,傳承黨的優(yōu)良作風(fēng),弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,踐行,堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神高地。

四是講奉獻(xiàn)、有作為,強(qiáng)調(diào)的是發(fā)揮作用合格,就是要求廣大黨員踐行黨的宗旨,保持為民本色,敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé),在促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定中當(dāng)標(biāo)兵、做模范。

這是新時(shí)期黨對廣大黨員的基本要求,我們每一名黨員都必須以“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)自覺衡量自己、檢視自己,做好人,做好事,積極樹立共產(chǎn)黨員的先鋒形象。

中央明確,“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng),應(yīng)突出正常教育,旨在區(qū)分層次,有針對性地解決問題。

中央特別強(qiáng)調(diào),要突出經(jīng)常性教育的特點(diǎn),以黨支部為基本單位,以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式,以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托,對普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部分別提出要求,努力使黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常,把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、落實(shí)到每名黨員。

我們委廳機(jī)關(guān)及直屬單位全體黨員都要深刻認(rèn)識(shí)這次“兩學(xué)一做”的重要意義和特點(diǎn),自覺地把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委的部署要求上來。

首先在思想上,一定要切實(shí)克服松懈、應(yīng)付、走過場的模糊認(rèn)識(shí),做到態(tài)度積極、主動(dòng)參與,把自己擺進(jìn)去。

學(xué)習(xí)要把自己擺進(jìn)去,聯(lián)系自身實(shí)際學(xué)。

做要把自己擺進(jìn)去,真心實(shí)意地查找自己的問題,整改自己的問題。

各級黨組織要切實(shí)把主體責(zé)任扛起來,把主體作用發(fā)揮出來,通過“兩學(xué)一做”扎實(shí)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸,讓委廳及直屬單位黨的每個(gè)細(xì)胞都健康起來、每個(gè)組織都堅(jiān)強(qiáng)起來,更好地保持和發(fā)揚(yáng)黨的先進(jìn)性、純潔性。

二、準(zhǔn)確把握“兩學(xué)一做”的總體要求

近期,中央印發(fā)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案,省委制訂了實(shí)施方案,教育工委結(jié)合實(shí)際也制訂印發(fā)了相關(guān)實(shí)施方案。

對此,委廳機(jī)關(guān)及直屬單位各級黨組織、全體黨員都要認(rèn)真研究,準(zhǔn)確把握,深入貫徹。

要堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位。

強(qiáng)化思想建黨要求。

全體黨員都要通讀熟讀中央和省委規(guī)定的必讀書目,認(rèn)真關(guān)于教育工作、青年成長成才等方面的重要論述,從而進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,提高黨性覺悟,切實(shí)增強(qiáng)道路自信、理論自信和制度自信;進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),自覺與以*同志為黨中央保持高度一致;進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣,嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩,嚴(yán)明各項(xiàng)規(guī)章制度,形成良好家規(guī)家風(fēng);進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí),勇于擔(dān)當(dāng)作為,為推進(jìn)浙江教育現(xiàn)代化作出積極貢獻(xiàn)。

要堅(jiān)持圍繞中心服務(wù)大局。

堅(jiān)持把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與實(shí)現(xiàn)“十三五”發(fā)展良好開局、與服務(wù)省委省政府中心工作結(jié)合起來,與完成全省教育系統(tǒng)年度重點(diǎn)工作和本處室(單位)目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來,與履行工作職責(zé)、做好自身本職工作結(jié)合起來,鍛就過硬作風(fēng)和能力,激發(fā)工作熱情,愛崗敬業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一項(xiàng)工作、每一天的工作,樹立一名共產(chǎn)黨員的高大形象。

要堅(jiān)持融入日常。

突出經(jīng)常性教育的特點(diǎn),以黨支部為基本單位,嚴(yán)肅“三會(huì)一課”等黨的組織生活,落實(shí)黨員教育管理基本制度,進(jìn)一步強(qiáng)化黨組織的政治屬性和服務(wù)功能。

機(jī)關(guān)處室和直屬單位各黨支部要聯(lián)系自身實(shí)際,創(chuàng)造性地組織開展黨內(nèi)教育,努力使學(xué)習(xí)教育既符合中央和省委要求、又體現(xiàn)自身特色。

根據(jù)中央和省委要求,在學(xué)習(xí)教育中,我們要重點(diǎn)抓好幾項(xiàng)工作:

一是認(rèn)真抓好專題學(xué)習(xí)討論。

要把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來。

既要加強(qiáng)集體組織,又要加強(qiáng)個(gè)體自學(xué)。

學(xué)習(xí)既是組織的要求,也應(yīng)是每一名黨員的個(gè)體要求。

全體黨員都應(yīng)切實(shí)抓好自學(xué)。

要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》,深入領(lǐng)會(huì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、組織原則、優(yōu)良作風(fēng),深入領(lǐng)會(huì)黨員條件和義務(wù)、權(quán)利,牢記入黨誓詞,明確做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和條件。

要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的《廉潔自律準(zhǔn)則》《紀(jì)律處分條例》《黨員權(quán)利保障條例》等,掌握廉潔自律準(zhǔn)則規(guī)定的“四個(gè)必須”“四個(gè)堅(jiān)持”,掌握各類違紀(jì)行為的情形和處分規(guī)定。

要認(rèn)真學(xué)習(xí)《系列重要講話讀本》、《之江新語》、“八八戰(zhàn)略”和賦予浙江“干在實(shí)處永無止境、走在前列要謀新篇”新使命等重要精神。

處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要研讀《*談治國理政》《重要講話文章選編》《干在實(shí)處、走在前列》等,領(lǐng)悟好系列講話的重大思想理論觀點(diǎn)和科學(xué)的思想方法、工作方法。

委廳和直屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子要以中心理論組學(xué)習(xí)為平臺(tái),帶頭進(jìn)行學(xué)習(xí)。

各黨支部要每兩個(gè)月召開一次全體黨員會(huì)議,明確專題組織學(xué)習(xí)討論。

為認(rèn)真抓好學(xué)習(xí),我們將通過參加省直機(jī)關(guān)黨校、機(jī)關(guān)黨委集中培訓(xùn)等形式,對各個(gè)黨支部的書記、組織委員進(jìn)行一次集中輪訓(xùn)。

二是多層次講好專題黨課。

按照委廳部署,5月份,委廳黨員班子成員都要到分管的直屬單位或處室至少講一次黨課。

各基層黨組織書記,包括各位支部書記,也要聯(lián)系實(shí)際在所在黨組織講黨課。

“七一”前后,每個(gè)黨支部都要集中安排一次黨課。

與此同時(shí),廳機(jī)關(guān)黨委組織開展“四個(gè)一”活動(dòng),即開展一次學(xué)習(xí)《黨章》、《準(zhǔn)則》《條例》的檢查;舉辦一次預(yù)防職務(wù)犯罪報(bào)告;組織一場先進(jìn)教師事跡報(bào)告;開展一次“我為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化暨建設(shè)高水平小康社會(huì)作貢獻(xiàn)”大討論。

三是精心組織召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。

今年年底或明年年初,以“兩學(xué)一做”為主題,委廳領(lǐng)導(dǎo)班子和直屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子召開專題民主生活會(huì),黨支部召開專題組織生活會(huì)。

無論是召開民主生活會(huì),還是召開組織生活會(huì),都要事先廣泛征求意見,都要認(rèn)真開展批評和自我批評,都要深入查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題,并針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。

在組織中,對各級領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)要求要更高更嚴(yán)。

四是積極開展民主評議黨員。

黨支部要召開全體黨員會(huì)議,對照黨員標(biāo)準(zhǔn),按照個(gè)人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序,對黨員進(jìn)行評議。

結(jié)合民主評議,支部班子成員要與每名黨員談心談話。

黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn),確定評議等次,對優(yōu)秀黨員予以表揚(yáng);對有不合格表現(xiàn)的黨員,按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定,區(qū)別不同情況,穩(wěn)妥慎重地給予組織處置。

五是加強(qiáng)制度建設(shè)。

把“兩學(xué)一做”融入制度建設(shè)。

嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,抓好“三會(huì)一課”、“固定活動(dòng)日”、落實(shí)黨員經(jīng)常受教育的長效機(jī)制。

完善機(jī)關(guān)效能管理,認(rèn)真落實(shí)權(quán)力清單和責(zé)任清單制度,嚴(yán)格執(zhí)行首問責(zé)任制、ab崗工作制、限時(shí)辦結(jié)制、服務(wù)承諾制、窗口部門一次性告知制等制度。

嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“28條辦法”、六項(xiàng)禁令,委廳24項(xiàng)規(guī)定和新10條規(guī)定,進(jìn)一步落實(shí)和強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。

三、把強(qiáng)化問題意識(shí)貫穿學(xué)習(xí)教育始終

強(qiáng)化問題意識(shí)、堅(jiān)持問題導(dǎo)向,是黨的十八大以來全面從嚴(yán)治黨的一個(gè)鮮明特點(diǎn)。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,必須一如繼往地強(qiáng)化問題意識(shí),做到“學(xué)”要帶著問題學(xué),“做”要針對問題改。

帶著問題學(xué),才能學(xué)得深入;針對問題改,才能改得到位。

應(yīng)該說,近幾年來,委廳始終著眼于解決突出問題,自我加壓,自我革命,奮發(fā)進(jìn)取,大力推進(jìn)教育改革發(fā)展,打出了一套維護(hù)教育公平、提高育人質(zhì)量的“組合拳”,浙江教育走在了全國的前列。

但是,我們也要清醒地看到,對照黨的要求、人民的期盼,工作和發(fā)展中還存在不少短板,一些黨員黨性不強(qiáng)的問題還比較突出。

省委夏寶龍書記在“兩學(xué)一做”專題黨課上提到的“不像黨員、不在組織、不重學(xué)習(xí)、不起作用、不守規(guī)矩”等問題,在有的黨組織和黨員身上都能找到影子。

理想信念模糊。

有的同志平時(shí)不怎么讀書不怎么看報(bào),對政治理論學(xué)習(xí)不以為然,對中央的新理論新思想和省委省政府的新決策新部署漠不關(guān)心,不求甚解。

有的同志雖然也談理想信念,但理想信念對其的支撐作用已越來越小,遠(yuǎn)大理想有時(shí)遠(yuǎn)不如個(gè)人利益來得實(shí)際。

有的同志精神空虛迷茫,甚至熱衷于談一些封建迷信的東西,缺乏共產(chǎn)黨人應(yīng)有的形象。

黨的意識(shí)、黨員的意識(shí)淡薄。

有的同志不把政治紀(jì)律、政治規(guī)矩當(dāng)回事,時(shí)不時(shí)傳播一些對黨和政府不利的信息,或者對中央及省里的大政方針評頭論足。

有的同志組織觀念淡薄、組織紀(jì)律散漫,不積極參加組織生活,重大事項(xiàng)該報(bào)告的不報(bào)告、該請示的不請示。

有的同志不認(rèn)真遵守民主集中制原則,常常是會(huì)上不說,會(huì)后亂說,肆意評論以至不執(zhí)行集體形成的決定。

有的同志工作紀(jì)律散漫,常常遲到早退,上班期間煲電話粥、發(fā)微信圈、做私人事。

黨的宗旨意識(shí)不強(qiáng)。

有的同志群眾觀念淡漠、服務(wù)意識(shí)欠缺,工作作風(fēng)不深入不扎實(shí),馬馬虎虎,得過且過,不愿深入基層聯(lián)系群眾、進(jìn)課堂聽課,不愿到艱苦的地方調(diào)研或工作,為師生排憂解難缺少自覺性主動(dòng)性,沒有把人民放在心中的最高位置。

有的同志對事業(yè)缺少負(fù)責(zé)與擔(dān)當(dāng)精神,出工不出力,“做一天和尚敲一天鐘”,讓他多加一下班,多趕一下材料,就牢騷滿腹。

有的同志工作標(biāo)準(zhǔn)很低,只求過得去不求過得硬,甚至認(rèn)為多一事不如少一事,能少做事就少做事。

價(jià)值觀發(fā)生偏差。

有的同志律己不嚴(yán)、知行脫節(jié),講奉獻(xiàn)、講公德、講誠信不夠,有的甚至價(jià)值取向有些扭曲,把個(gè)人的利益看得非常重。

有的同志對黨紀(jì)國法缺少敬畏,時(shí)不時(shí)打點(diǎn)擦邊球,吃一點(diǎn)、喝一點(diǎn)、拿一點(diǎn),還自以為有辦法、能干。

有的同志缺少全局觀念、集體觀念,工作上斤斤計(jì)較,只要?jiǎng)e人配合他做事,對別人需要他配合做的事,能推則推,能應(yīng)付就應(yīng)付。

有的同志做人做事不夠老實(shí),人前一套、人后一套,工作上一套、生活中一套,缺乏必要的家庭美德、社會(huì)公德。

黨員作用發(fā)揮不明顯。

有的同志缺乏職業(yè)精神,身在位而心不在位,對事業(yè)對工作缺乏熱情。

有的同志安于現(xiàn)狀,工作缺少主動(dòng)性,什么都等領(lǐng)導(dǎo)安排,明明看到了問題,也不積極主動(dòng)去解決。

有的同志缺少推進(jìn)教育改革創(chuàng)新的勇氣與能力,做事缺少堅(jiān)守和定力,稍遇困難和壓力就驚慌失措。

有的同志平時(shí)工作看不出,關(guān)鍵時(shí)刻挺不出,“黨員不黨員,就差幾毛錢”,而看到別人進(jìn)步快就眼紅,心里不平衡。

有的同志過于注重個(gè)人生活品質(zhì),追求逍遙生活。

相關(guān)的問題還可以舉出不少。

類似這些問題,我們以前在深化機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)中、在“三嚴(yán)三實(shí)”動(dòng)員部署會(huì)上、在黨章黨規(guī)黨紀(jì)集中培訓(xùn)時(shí)都講過,但是,一兩年、兩三年過去了,有些單位和有些人的問題沒有明顯整改。

有問題不改,這本身就是大問題!這次開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,我們一定要深刻分析存在的問題,尤其是一些問題遲遲不改的原因,切實(shí)對癥下藥治好“病根”。

每個(gè)處室和單位、每個(gè)人情況不同,每個(gè)處室和單位、每個(gè)人都要結(jié)合自身實(shí)際作具體分析,是什么問題就擺什么問題,什么問題突出就突出解決什么問題。

在對待問題上,要強(qiáng)化行動(dòng)意識(shí),立說立行,邊學(xué)邊改,既破解老問題,又解決新問題。

組織也好,個(gè)人也好,“兩學(xué)一做”開展得好不好,歸根結(jié)底看找問題、整改問題。

四、切實(shí)加強(qiáng)對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)

各級黨組織要扛起主體責(zé)任。

委廳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,在教育工委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由機(jī)關(guān)黨委會(huì)同組織處、干部處負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

機(jī)關(guān)和直屬單位各級黨組織都要切實(shí)擔(dān)起主體責(zé)任,抓緊制訂學(xué)習(xí)教育計(jì)劃并報(bào)機(jī)關(guān)黨委審核。

5月20日前,各基層黨支部必須動(dòng)員部署到位。

設(shè)黨委、黨總支的直屬單位要加強(qiáng)督促指導(dǎo)把關(guān),對所轄黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過程的現(xiàn)場指導(dǎo)。

要針對普通在職黨員、黨員干部、離退休黨員的不同情況,分類提出要求,明確學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)內(nèi)容、組織方式。

各級黨組織書記要把抓“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為今年履職的最重要內(nèi)容,下大力氣抓好組織落實(shí)。

作為教育工委,還要履行“一崗雙責(zé)”,謀劃抓好高校系統(tǒng)的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,督促指導(dǎo)高校做好相關(guān)工作。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭做好示范。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,自覺做到“學(xué)得更多一些、更深一些,要求更嚴(yán)一些、更高一些”。

要在參加教育中帶頭講黨課、開展學(xué)習(xí)研討、談體會(huì),帶頭參加組織生活會(huì)、民主評議,帶頭履職盡責(zé)、立足崗位作貢獻(xiàn),帶頭開展批評和自我批評,查找剖析問題。

要在工作中“帶頭堅(jiān)定理想信念、帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、帶頭樹立和落實(shí)新發(fā)展理念、帶頭攻堅(jiān)克難敢于擔(dān)當(dāng)、帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任”,真正成為“兩學(xué)一做”的排頭兵、領(lǐng)路人。

委廳領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度。

處級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮承上啟下的作用,以自己的模范行動(dòng),影響和帶動(dòng)黨員干部職工履職盡責(zé)、做人做事。

全體黨員要積極參與。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主體是全體黨員。

參與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是全體黨員的政治任務(wù)。

機(jī)關(guān)和直屬單位所有黨員都要積極參與、投身到學(xué)習(xí)教育之中,既要參加委廳統(tǒng)一組織的活動(dòng),又要參與所在黨支部開展的組織生活。

要認(rèn)真抓好學(xué)習(xí),除了參加集體組織的學(xué)習(xí)討論,要多利用晚上、雙休日等休息時(shí)間加強(qiáng)自學(xué),通讀熟讀中央和省委規(guī)定的必讀書目。

要勇于擔(dān)當(dāng),特別是對照“四講四有”合格黨員的標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真扎實(shí)做好本職工作,用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的力量,紀(jì)律規(guī)矩的力量,道德品行的力量,奉獻(xiàn)作為的力量。

要抓好統(tǒng)籌兼顧。

“兩學(xué)一做”的最后落腳點(diǎn)還是全面推動(dòng)中心工作。

對于教育人來說,還是大力辦人民滿意教育,全面建設(shè)教育現(xiàn)代化。

現(xiàn)在各項(xiàng)工作任務(wù)很多,我們要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與加強(qiáng)各級領(lǐng)導(dǎo)班子、干部隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,與深化作風(fēng)建設(shè)、提高工作效能有機(jī)結(jié)合起來,努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育效果。

尤其是要通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,更加自覺地全面貫徹黨的教育方針政策,深入推進(jìn)教育改革和發(fā)展,為服務(wù)和保障g20,在浙江高水平建設(shè)小康社會(huì),做出最大的貢獻(xiàn),以此體現(xiàn)黨員干部的精氣神,展示黨員干部的新作為和各級基層黨組織的活力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

產(chǎn)生問題的原因發(fā)揮作用合格方面

一、自身存在的問題分析

在“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”中,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告、黨章和其它輔導(dǎo)材料,深刻認(rèn)識(shí)到:

開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),黨長期執(zhí)政條件下,一些黨員干部受“官本位”思想腐蝕,群眾觀念淡化,一些地方、部門中出現(xiàn)形式主義、官僚主義,黨執(zhí)政面臨脫離群眾的最大危險(xiǎn)。十八大提出在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對性,非常必要也非常及時(shí),充分反映了黨中央對黨面臨的形勢和危險(xiǎn)的清醒認(rèn)識(shí),對在新時(shí)期加強(qiáng)自身建設(shè)的高度重視。

踐行群眾路線,“為民”為旨。立黨為公、執(zhí)政為民,全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。要以民利為先,把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為自己思考問題和開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);要以民心為鏡,把群眾滿意不滿意、擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成作為衡量工作成效的標(biāo)準(zhǔn);要以民意為天,做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

踐行群眾路線,“務(wù)實(shí)”為要。空談?wù)`國、實(shí)干興邦。堅(jiān)持實(shí)事求是,大興務(wù)實(shí)之風(fēng),才能更好地堅(jiān)持黨的群眾路線。黨員干部要腳踏實(shí)地,進(jìn)學(xué)校、進(jìn)村屯、進(jìn)農(nóng)戶、進(jìn)田頭、進(jìn)企業(yè)深入群眾;要聯(lián)系實(shí)際,鼓實(shí)勁而不唱高調(diào),干實(shí)事而不做表面文章,求實(shí)效而不圖虛名;要盡職盡責(zé),多謀富民之策,多辦利民之事,多行樂民之舉,不辱使命,不負(fù)重托。

踐行群眾路線,“清廉”為本。廉潔奉公,不謀私利,堂堂正正做人,干干凈凈做事,是黨員干部的必備素質(zhì)和基本要求。要加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)黨性,樹立正確的人生觀、利益觀和價(jià)值觀;要自重、自警、自盛自勵(lì),守住寂寞,耐住清貧,抵住誘惑,擋住干擾,經(jīng)住考驗(yàn);要始終做到立身不忘做人之本,為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私,永葆共產(chǎn)黨人本色。

作為機(jī)關(guān)部門單位的一名黨員,自身體會(huì)到最大的進(jìn)步是克服了臨時(shí)觀點(diǎn),使自己專下心來想問題、干工作、辦事情,自覺把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求的過程,變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過程。同時(shí),對照共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和不合格黨員的主要表現(xiàn),以此為鏡子,認(rèn)真查找自身存在的問題和不足,主要有以下幾點(diǎn):

一是服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。對“服務(wù)是我們的天職”的思想體會(huì)的不深不透,還沒有自覺地把企業(yè)和群眾對我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn),有些工作做的還不是那么令人滿意,小成即滿,今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì),因?yàn)榉⻊?wù)是永無止境的,群眾對我們的要求將會(huì)越來越高,不進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)就有可能損害企業(yè)和群眾的根本利益。

二是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求。工作熱情有所降低,精神狀態(tài)不佳,安于現(xiàn)狀,工作不夠積極主動(dòng),不求有功,但求無過,還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。

三是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。貫徹落實(shí)“熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)”的要求還不夠自覺,個(gè)別時(shí)候還做不到“來有迎聲,問有答聲,走有送聲”;有時(shí)還做不到受理、咨詢一樣熱情,生人、熟人一樣和氣,干部、群眾一樣尊重,忙時(shí)、閑時(shí)一樣耐心。如對待對國家安全生產(chǎn)法規(guī)政策不理解的群眾存有急躁思想,不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作,有時(shí)態(tài)度生硬,不能盡最大可能為群眾提供方便。

四是堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí),忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造,學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng),忙于事務(wù)應(yīng)酬,不愿擠出時(shí)間學(xué),即使有了時(shí)間也坐不下來、深不進(jìn)去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心,理論素養(yǎng)還比較淺薄,與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn),與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵,在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義,知識(shí)結(jié)構(gòu)單一,把握形勢、了解大局不深不透,還不善于研究思考問題,不善于理論聯(lián)系實(shí)際。

五是工作爭強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,更新觀念,大膽工作的思想樹立得不牢固,工作中沒有新的亮點(diǎn);還不善于創(chuàng)新,不能夠很好的靈活掌握方針政策,創(chuàng)造性地開展工作,爭強(qiáng)當(dāng)先。

二、下一步打算

針對自身的問題和不足,在以后的學(xué)習(xí)、工作中,在黨委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,我一定做到以下幾點(diǎn)

一是要不當(dāng)“浮萍”作“潛艇”,經(jīng)常走出機(jī)關(guān)大門,撲下身子、深入基層,與群眾“零距離”、“面對面”,拜群眾為師,在群眾中汲取組織工作的智慧和力量。要在深入群眾中,掌握第一手資料,查找組織工作存在的問題和不足,與群眾一起想問題、謀對策,尋找解決問題的方法和路徑。要尊重群眾的首創(chuàng)精神,在群眾中發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)組織工作創(chuàng)新發(fā)展。

二是堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作,樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念,今天能辦的事不拖到明天,這一周能辦的事不拖到下一周,用最短的時(shí)間完成任務(wù);

三是始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),自重、自盛自警、自勵(lì),時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,正確對待個(gè)人得失,不計(jì)名利,不講價(jià)錢,不圖虛名,不事張揚(yáng),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),做好各項(xiàng)審批服務(wù)工作,全心全意為人民服務(wù)。

產(chǎn)生問題的原因發(fā)揮作用合格方面

近段時(shí)間以來,按照鐵路局車務(wù)段黨委的要求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、十八大和的重要講話精神,進(jìn)一步提高了政治思想覺悟,強(qiáng)化了黨性修養(yǎng),牢固樹立了執(zhí)政為民、服務(wù)群眾的意識(shí)。對照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求,結(jié)合自身工作和思想實(shí)際,我進(jìn)行深刻的自我反思,現(xiàn)進(jìn)行如下黨性分析。

一、存在的問題

1、政治敏銳性不高,創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。

作為咸寧車站的站長,我能夠堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策,與中央和黨組織保持高度的一致,牢固樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、地位觀和政績觀。但對一些政策的精神實(shí)質(zhì)把握不夠細(xì)致,對工作中出現(xiàn)的一些新問題、新矛盾缺乏系統(tǒng)的研究,政治敏銳性不高,對于單位職工中出現(xiàn)的一些新問題、新動(dòng)向和不良苗頭掌握信息滯后等。工作中埋頭實(shí)務(wù)的時(shí)候多,思考的時(shí)候少;執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候多,創(chuàng)造性地開展工作的時(shí)候少;運(yùn)用常規(guī)性思路解決問題的時(shí)候多,創(chuàng)新的點(diǎn)子少;傾聽群眾意見的時(shí)候多,采納合理化建議的時(shí)候少。

2、作風(fēng)不夠扎實(shí),服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。

能夠牢牢把握勤政廉政的大方向,能夠嚴(yán)守黨的廉政紀(jì)律,能夠嚴(yán)格約束親人、家人和身邊工作人員遵紀(jì)守法,在工作中能夠做到恪盡職守,清清白白做人,干干凈凈做事,筑牢了反腐倡廉的思想防線,但是領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作作風(fēng)都存在一定問題:一是注重全局性的工作多些,對班子成員分管工作督促少;二是作風(fēng)不夠細(xì)致,現(xiàn)場調(diào)查研究較少。雖然能夠走進(jìn)職工了解情況,但與職工當(dāng)面溝通的次數(shù)不夠多,掌握到的信息也不夠全面細(xì)致,有些問題、有些時(shí)候習(xí)慣于聽取工作人員的匯報(bào),然后再研究處理意見。這種“滯后性的服務(wù)”說明未經(jīng)常性開展現(xiàn)場調(diào)查,未及時(shí)發(fā)現(xiàn)矛盾,提前采取措施解決。今后亦將帶頭深入現(xiàn)場,提前發(fā)現(xiàn)問題,提前出臺(tái)措施預(yù)防,盡量將服務(wù)關(guān)口遷移。

3、管理不夠精細(xì),能力有待進(jìn)一步提高。

在管理上,一是側(cè)重于目標(biāo)管理,制定各個(gè)階段的目標(biāo),要求分管的同志認(rèn)真完成任務(wù)。二是側(cè)重于制度管理,通過建立健全各個(gè)部門等制度進(jìn)行日常管理。三是側(cè)重于考核管理,結(jié)合預(yù)定目標(biāo)與考核制度進(jìn)行綜合評價(jià)和獎(jiǎng)懲。三種管理模式都停留在宏觀層面,缺乏精細(xì)管理舉措。對重要崗位干部管理嚴(yán)格,教育和監(jiān)督能夠到位;但對一線干部職工管理存在一定的疏漏,思想引導(dǎo)不到到位,關(guān)心不夠,支持力度不夠。對業(yè)務(wù)管理不夠精細(xì),個(gè)別環(huán)節(jié)沒有照顧到,職工還有不滿意的地方。

二、產(chǎn)生問題的根源。

出現(xiàn)重重的根源在于以下兩個(gè)方面:一是黨性修養(yǎng)存在一定差距,由于缺乏創(chuàng)新意識(shí)和新點(diǎn)子、新辦法,對黨的政策的落實(shí)力度不夠,未能做到面面俱到,未能以到位的服務(wù)讓所有干部和群眾滿意;二是政策理論水平不高,用馬克思主義觀點(diǎn)和方法解決實(shí)際問題的能力不高,用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌工作的能力不足,行政管理能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高政治思想水平

要高度重視黨性修養(yǎng)和政治理論學(xué)習(xí)。首先要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨章,認(rèn)真研讀黨的基本理論和基本政策,進(jìn)一步明確黨員干部的義務(wù),細(xì)致地把握政策的精神實(shí)質(zhì),增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí),不斷提高政策理論水平和行政管理能力。

對黨的政策不能簡單地停留在傳達(dá)、執(zhí)行層面,要深入分析上級出臺(tái)政策的背景、目標(biāo)和意義,并結(jié)合車站實(shí)際情況,制定細(xì)致的、操作性強(qiáng)措施,將宏觀政策轉(zhuǎn)換成可行性舉措,并落實(shí)到位;對黨的理論不能停留在認(rèn)知層面,關(guān)鍵要學(xué)會(huì)用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問題,用全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的思路和要求解決問題,提高工作創(chuàng)新能力;工作中出現(xiàn)的新矛盾、新問題以及職工的新要求,要注重研究,積極提出對策并向上級提出建議;要通過學(xué)習(xí)提高政治敏銳性,對職工中出現(xiàn)的新動(dòng)向及時(shí)掌握,提前出臺(tái)措施,解決問題。

2、深入基層,進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。

注重深入基層社區(qū)調(diào)查研究,傾聽群眾的呼聲,掌握群眾的要求,增加與基層單位和群眾當(dāng)面溝通的次數(shù),做到提前發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)協(xié)調(diào)處理,有效預(yù)防和化解矛盾,促進(jìn)社會(huì)和諧,改變“先聽匯報(bào)再調(diào)查研究后出臺(tái)措施”,提高服務(wù)的前置性和措施的前瞻性。

要經(jīng)常召開分析會(huì),了解一線黨員干部思想動(dòng)態(tài),加強(qiáng)思想教育,提高隊(duì)伍的服務(wù)意識(shí),并且充分發(fā)揚(yáng)民主,認(rèn)真聽取基層干部職工的意見,積極采納合理化建議,發(fā)揮每個(gè)干部職工的聰明才智,群策群力進(jìn)行管理創(chuàng)新,進(jìn)一步增強(qiáng)自身的工作能力。要帶頭服務(wù)好機(jī)關(guān)干部職工的學(xué)習(xí)、工作與生活,不斷改善后勤服務(wù)環(huán)境和服務(wù)質(zhì)量;要堅(jiān)持以人為本的管理理念,經(jīng)常性地與車站干部和一線職工交流,及時(shí)了解干部職工的生活工作需要,幫助解決實(shí)際難題,避免對干部隊(duì)伍重管理、輕服務(wù)的現(xiàn)象出現(xiàn)。要增強(qiáng)大局意識(shí),為促進(jìn)車站各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展盡心盡力。

3、精細(xì)管理,力爭創(chuàng)造優(yōu)異的成績。

一要加強(qiáng)對干部職工隊(duì)伍實(shí)行精細(xì)管理,提高服務(wù)水平,一方面要抓好一線工作人員的管理與教育,特別強(qiáng)調(diào)落實(shí)基層人員的崗位責(zé)任,確保方針政策落實(shí)到位;另一方面要加強(qiáng)監(jiān)督與檢查,經(jīng)常地開展檢查評比活動(dòng),將廣大群眾滿意不滿意、高興不高興作為評價(jià)工作成敗的標(biāo)準(zhǔn),不斷提升隊(duì)伍素質(zhì)與形象。二要抓好窗口的服務(wù)質(zhì)量,進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)流程,改善服務(wù)環(huán)境,建立健全窗口服務(wù)細(xì)則,實(shí)行首問負(fù)責(zé)制、親情服務(wù)制等,強(qiáng)化工作人員責(zé)任心,縮短辦事時(shí)間,提高辦事效率,提高人民群眾的滿意度。三要重視對生活困難家庭的幫扶工作,針對不同情況,細(xì)化幫扶措施,讓困難家庭能夠得到基本的生活保障。總之,工作中強(qiáng)化精細(xì)管理意識(shí),貫穿精細(xì)管理的思想,以優(yōu)質(zhì)到位的服務(wù),力爭創(chuàng)造優(yōu)異的成績。

以上對照檢查分析了自己存在的主要問題,需要在今后的實(shí)際工作中進(jìn)一步改進(jìn),請各位領(lǐng)導(dǎo)批評監(jiān)督。

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