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教子有方最美家庭事跡材料3篇

思而思學(xué)網(wǎng)

一、尊重孩子選擇,勉勵(lì)持之以恒。

二、關(guān)注階段成長(zhǎng),分享快樂(lè)生活。

三、賞識(shí)互助學(xué)習(xí),培養(yǎng)獨(dú)立自主。

四、正確對(duì)待成績(jī),學(xué)習(xí)永無(wú)止境。

一、讓誠(chéng)信理念根植于孩子心中

二、以身作則為孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)傳遞正能量

三、讓感恩意識(shí)成為孩子樂(lè)觀(guān)向上的行為習(xí)慣

四、讓美麗、善良、友愛(ài)之花開(kāi)滿(mǎn)孩子的心田

一、民主平等,和和美美

二、共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步

三、尊老愛(ài)幼、勤儉持家

四、重視教育,科學(xué)教子

五、團(tuán)結(jié)鄰里,關(guān)愛(ài)他人

決定孩子一生的是健康的人格修養(yǎng),教孩子做人是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任,以下是思而學(xué)教育網(wǎng)小編給大家準(zhǔn)備的教子有方家庭先進(jìn)事跡材料,可供有需要的朋友參考。

教子有方家庭先進(jìn)事跡材料(一)

許和郭夫婦在百忙之中不忘對(duì)女兒用心教育,把女兒許悅培養(yǎng)成一個(gè)積極進(jìn)取、品學(xué)兼優(yōu)的孩子。許悅多次被評(píng)為漳州、龍海和石碼中心小學(xué)的”三好學(xué)生“。在小學(xué)五年級(jí)時(shí),成為福建電視臺(tái)少兒頻道擂主駕到欄目開(kāi)播以來(lái)演唱組首位通關(guān)擂主,簽約成為福建少兒頻道形象小天使。同年,通過(guò)層層選拔,入選由國(guó)務(wù)院僑務(wù)辦公室主辦的”201x年中華文化大樂(lè)園--優(yōu)秀才藝學(xué)生訪(fǎng)問(wèn)團(tuán)“,作為少兒聲樂(lè)獨(dú)唱演員代表國(guó)家赴泰國(guó)、馬來(lái)西亞、菲律賓等國(guó)家進(jìn)行才藝表演。成功的孩子背后必有成功的父母教育,許悅今天取得的成績(jī),與她家正確的教育理念和教子方法息息相關(guān)。

一、尊重孩子選擇,勉勵(lì)持之以恒。

在孩子的興趣愛(ài)好方面,他們尊重孩子的選擇,從許多業(yè)余興趣愛(ài)好中篩選出聲樂(lè)和鋼琴。在孩子面對(duì)困難挫折時(shí),他們鼓勵(lì)孩子要有克服困難的勇氣,將學(xué)習(xí)當(dāng)作一種快樂(lè)之事,要有持之以恒之心。在父母鼓勵(lì)和陪伴下,從小學(xué)一年級(jí)暑假一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,父母和孩子都不輕易放棄學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在的許悅已經(jīng)是福建的小歌星了。

二、關(guān)注階段成長(zhǎng),分享快樂(lè)生活。

他們尊重孩子的想法,不僅僅關(guān)心她的身體成長(zhǎng),同時(shí)更關(guān)心孩子的心理成長(zhǎng)。他們經(jīng)常主動(dòng)和孩子交流對(duì)學(xué)習(xí)、生活中一些問(wèn)題的看法,給孩子營(yíng)造比較寬松的成長(zhǎng)環(huán)境,讓孩子更愿意跟他們分享生活中的喜怒哀樂(lè)。如剛進(jìn)入新學(xué)校,孩子會(huì)把自己的所見(jiàn)所聞包括心理的委屈跟他們?cè)V說(shuō),這時(shí)他們抓住時(shí)機(jī),鼓勵(lì)孩子要積極參加班級(jí)工作,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng),引導(dǎo)孩子要揚(yáng)長(zhǎng)避短,善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),相互學(xué)習(xí),給予了孩子滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。

三、賞識(shí)互助學(xué)習(xí),培養(yǎng)獨(dú)立自主。

在家庭教育中,他們始終認(rèn)為,家長(zhǎng)是孩子的榜樣,孩子也是家長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)對(duì)象;在孩子的學(xué)習(xí)上,有鼓勵(lì),有批評(píng),但從不責(zé)怪,也不把她與別人作比較,而是根據(jù)自己的特點(diǎn)明確目標(biāo)和方向,讓孩子保持童心,擁有愛(ài)心。他們經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō):“父母不要求你成績(jī)最優(yōu)秀,但一定要自信、開(kāi)心,懂得欣賞別人,有愛(ài)心。”他們鼓勵(lì)孩子獨(dú)立,大膽讓孩子做力所能及的事。日常生活中,許悅無(wú)論晾衣服、洗碗、拖地,還是煮飯,樣樣拿手。本篇文章來(lái)自資料管理下載。在每一次的節(jié)目表演和比賽中她獨(dú)自準(zhǔn)備和整理好服裝等道具。上學(xué)前的相關(guān)文具書(shū)籍準(zhǔn)備,也從不用父母為她操心。尤其是東南亞巡演之行,服裝、生活用品等行李都能獨(dú)自整理成箱并一件不落地帶回來(lái)。獨(dú)立自主的生活能力,讓孩子更勝一籌。

四、正確對(duì)待成績(jī),學(xué)習(xí)永無(wú)止境。

身經(jīng)百戰(zhàn)的許悅已獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù),是同學(xué)們心目中自信的小明星。這時(shí),他們經(jīng)常提醒孩子,成績(jī)是對(duì)她昨天努力結(jié)果的檢驗(yàn),已成為歷史,我們必須正確對(duì)待成績(jī),立足現(xiàn)在,繼續(xù)努力,爭(zhēng)取明天超越今天。他們家是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的家庭,茶余飯后,他們經(jīng)常在一起讀書(shū),幫助孩子提高明辨是非能力。這樣大家多交流,家庭更和睦,孩子的知識(shí)也不再局限于語(yǔ)、數(shù)、英,在生活中也更容易與別人交流,學(xué)習(xí)更自信。

孩子教育是一門(mén)學(xué)問(wèn),孩子能全面發(fā)展,授之以魚(yú),不如授之以漁,尋求一種適合自己孩子的方法,才能讓孩子成為一個(gè)全面發(fā)展、快樂(lè)生活的小天使。

教子有方家庭先進(jìn)事跡材料(二)

決定孩子一生的是健康的人格修養(yǎng),教孩子做人是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。人的一生要接受三方面教育,即家庭教育,學(xué)校教育和社會(huì)教育。因此,日常生活中,陳巍非常注重家庭教育。

一、讓誠(chéng)信理念根植于孩子心中

營(yíng)造溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的源泉,是教子成人的第一步。陳巍家三代同堂,不說(shuō)其樂(lè)融融但也和和睦睦。她與公婆一起生活近30年直至兩位老人相繼去世。公婆都是離休干部,勤儉持家誠(chéng)信待人。她們夫妻倆都是警察,認(rèn)真工作誠(chéng)實(shí)守信。這都潛移默化的影響著女兒。她經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō):做人做事要對(duì)得起良心,人在做天在看,糊弄?jiǎng)e人和消極工作就是拿自己的良心開(kāi)玩笑。她經(jīng)常給女兒講做人要謙遜誠(chéng)實(shí),要心存感激,要用欣賞的眼光看待他人。孩子經(jīng)常說(shuō):"她的四位長(zhǎng)輩都有好的人格修養(yǎng),話(huà)一出口就是要誠(chéng)實(shí)守信,他們都有一顆平常心,都很樂(lè)觀(guān)向上。"因此,誠(chéng)信理念和樂(lè)觀(guān)向上的生活態(tài)度已經(jīng)根植于女兒心中。

二、以身作則為孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)傳遞正能量

父母是孩子一生中最重要且不可代替的教育者。她們用良好的家庭環(huán)境和榜樣的正能量去影響熏陶孩子,她們用樂(lè)觀(guān)向上的人生態(tài)度影響帶動(dòng)著女兒。家人之間相親相愛(ài)、鄰里之間和睦相處,女兒看在眼里記在心上。在與爺爺奶奶一起生活的27年里,只要是在家就給爺爺奶奶捶背、端茶倒水、給奶奶打胰島素藥針、陪爺爺奶奶聊天、夜晚陪奶奶休息、早起給奶奶倒便盆等等,都是樂(lè)此不彼,從無(wú)怨言。現(xiàn)在工作了,只要是放假回家,就不讓父母進(jìn)廚房,因?yàn)樗獮楦改缸鲲堊尭改感:昧?xí)慣是養(yǎng)出來(lái)的。陳巍女兒很愛(ài)看書(shū),這與家長(zhǎng)們天天讀書(shū)看報(bào)不無(wú)關(guān)系,也從書(shū)刊中學(xué)到了很多。在女兒讀研的三年里,在導(dǎo)師的正確指導(dǎo)下,她的《怎樣激發(fā)基層團(tuán)組織活力》、《青年網(wǎng)絡(luò)政治參與》等兩本書(shū)由人民日?qǐng)?bào)社予以出版,期間還撰寫(xiě)了《以事件為中心的青年網(wǎng)絡(luò)虛擬社群研究》等數(shù)篇論文分別在《中國(guó)青年社會(huì)科學(xué)》等報(bào)刊發(fā)表。

三、讓感恩意識(shí)成為孩子樂(lè)觀(guān)向上的行為習(xí)慣

感恩教育是培養(yǎng)孩子健康心理的基本要求。她經(jīng)常對(duì)女兒說(shuō):"一個(gè)人懂得感恩,他就會(huì)擁有幸福,一個(gè)人心存感激,他就會(huì)更加快樂(lè)。"她引導(dǎo)女兒要擁有一顆陽(yáng)光般的心靈、積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度,要感恩一切。女兒從上幼兒園開(kāi)始融入集體生活時(shí),就培養(yǎng)她一些諸如要謙讓禮貌等優(yōu)良品德。在19年的學(xué)校生涯中,她始終以感恩寬容的心態(tài)成長(zhǎng)著,尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、助人為樂(lè),深受師生喜愛(ài),她作為母親感到欣慰。

四、讓美麗、善良、友愛(ài)之花開(kāi)滿(mǎn)孩子的心田

孩子的心田是敏感的,撒什么樣的種子就會(huì)開(kāi)什么花結(jié)什么果。給她灌輸正確的價(jià)值觀(guān)和行為方式是她的家常便飯。她主動(dòng)與女兒交朋友讓她輕松快樂(lè)生活;她經(jīng)常和孩子談心,隨時(shí)觀(guān)察其身心變化;善于利用生活小事給她講做人之道;學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待孩子,捕捉她身上的閃光點(diǎn),使她感受到家長(zhǎng)的贊美和鼓勵(lì),提高孩子的自信心和良好的生活習(xí)慣;在生活中以平等的身份對(duì)待孩子,與孩子建立相互信任的關(guān)系,做孩子的知心朋友;她還做到與女兒一起成長(zhǎng),她遇到不明白的事情和問(wèn)題,也積極認(rèn)真的向女兒請(qǐng)教,讓她明白,學(xué)無(wú)止境,人是活到老學(xué)到老的。陳巍夫妻倆由于工作忙很少帶女兒出去游玩,但她從沒(méi)有抱怨過(guò)委屈過(guò)。女兒自理自立不嬌氣,吃苦耐勞樂(lè)于助人,做事認(rèn)真善于學(xué)習(xí)。她女兒求學(xué)19年,現(xiàn)在又參加工作一年,基本沒(méi)用父母操心,這讓她感到無(wú)比幸福。

家,是他們奮進(jìn)的起點(diǎn),是他們休憩的港灣!在科學(xué)教子的歷程中他們共同感受到了生活之美!

教子有方家庭先進(jìn)事跡材料(三)

這是一個(gè)幸福美滿(mǎn)、令人稱(chēng)羨的家庭。他們民主平等、夫妻和睦;他們尊老愛(ài)幼、教子有方;他們熱心公益、鄰里和睦,他們勤儉持家,保護(hù)環(huán)境。他們用生活中平平凡凡的事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情,繪就了一幅美好的家庭生活畫(huà)卷,詮釋了家作為愛(ài)之港灣的真諦,受到了單位同事和鄰里的一致好評(píng)。他們就是福州市馬尾實(shí)驗(yàn)小學(xué)金錦芬老師一家。

一、民主平等,和和美美

金錦芬是福州市馬尾實(shí)驗(yàn)小學(xué)一名語(yǔ)文教師,愛(ài)崗敬業(yè),工作勤懇,文明守法。其丈夫滕立波在福州市馬尾區(qū)青州集裝箱公司工作。自200x年兩人結(jié)婚以來(lái),夫妻二人在工作和生活中互相幫助,互相照顧,民主平等,同甘共苦,在生活中培養(yǎng)了深厚的感情,建立了一個(gè)和諧美滿(mǎn)的家庭。自200x年滕家小寶貝的出生,金老師的公公、婆婆從南平退休回到福州與他們同住,開(kāi)啟了這一家5口人和和美美的幸福生活。

二、共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步

金老師和他的丈夫都是愛(ài)崗敬業(yè)、有進(jìn)取心的人,共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步是兩人深厚感情的基礎(chǔ)。他們都把學(xué)習(xí)和工作擺在第一位,并且互相鼓勵(lì),互相支持,共同學(xué)習(xí),在工作上都取得了一定的成績(jī)。作為*的教師,金老師深知加強(qiáng)學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)、提高自身素質(zhì)的重要性。本篇文章來(lái)自資料管理下載。她利用業(yè)余時(shí)間通過(guò)函授學(xué)習(xí)完成了教育學(xué)本科專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),通過(guò)了普通話(huà)二級(jí)甲等測(cè)試,拿到了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核證書(shū);還積極承擔(dān)各級(jí)的公開(kāi)教學(xué)任務(wù),受到聽(tīng)課專(zhuān)家、老師的好評(píng);多次獲得區(qū)、校級(jí)“教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。丈夫滕立波也從未間斷過(guò)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),工作兢兢業(yè)業(yè),受到單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。曾獲公司“明星員工”、“最佳外交形象”、“福州市第一屆十佳報(bào)關(guān)員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。俗話(huà)說(shuō)“軍功章里有我的一半也有你的一半”,如果說(shuō)相互理解、互相支持是兩人培養(yǎng)深厚感情的土壤,那么對(duì)事業(yè)的追求、共同進(jìn)步則是兩人深化感情的陽(yáng)光雨露。

三、尊老愛(ài)幼、勤儉持家

尊老愛(ài)幼、勤儉持家是中華民族的傳統(tǒng)美德,這種美德在這個(gè)家庭中體現(xiàn)得更加淋漓盡致。他們不僅勤儉持家,而且愛(ài)惜公共財(cái)物公公婆婆退休在家,任勞任怨地照看孫子,接送孩子上學(xué),并負(fù)責(zé)一切家務(wù)活,確保兒子、兒媳全力以赴地投身工作。兩位年輕人也深知二老在家操持家務(wù)的辛苦,一有放假或空余時(shí)間,就會(huì)主動(dòng)幫家里干些難活,累活。201x年間金老師的婆婆的動(dòng)了兩次的眼部手術(shù),金老師都在老人家身邊細(xì)心照顧。這個(gè)家庭里婆媳相互關(guān)照,相互理解,婆媳相處的這些年,從沒(méi)吵過(guò)嘴。金老師總是稱(chēng)公公、婆婆為“我爸”、“我媽”;婆婆也總在鄰里、親戚面前夸“我家兒媳好”。家庭生活中,他們還提倡節(jié)儉,珍惜食物,不亂花錢(qián)。為保護(hù)環(huán)境,他們家庭力行低碳生活:手洗服裝,使用無(wú)磷洗衣粉;選用節(jié)能電器,隨手關(guān)燈、空調(diào);出行選擇自行車(chē)、公交車(chē)或步行,減少出租車(chē)、私家車(chē);分類(lèi)投放垃圾,廢物轉(zhuǎn)化資源等等。金老師一家老小五人良好的生活習(xí)慣,精心營(yíng)造了健康的家庭風(fēng)氣,進(jìn)一步提高了家庭生活質(zhì)量。

四、重視教育,科學(xué)教子

孩子是愛(ài)情的結(jié)晶,更是國(guó)家的未來(lái)。金老師的兒子滕身?yè)P(yáng)現(xiàn)就讀于馬尾實(shí)驗(yàn)小學(xué)。爺爺、奶奶以及金老師夫妻二人都知道*的孩子必須是獨(dú)立自主的,要勇于接受新鮮事物,具有創(chuàng)新和開(kāi)拓的精神,勇于承擔(dān)責(zé)任。這些個(gè)性品德的形成,除了社會(huì)環(huán)境和學(xué)校教育以外,家庭的教育,父母與子女之間的關(guān)系起著至關(guān)重要的作用,為了把兒子培養(yǎng)成具有現(xiàn)代意識(shí)的新一代,他們一家,統(tǒng)一思想,采取疏導(dǎo)式、民主的教育方式,與孩子形成了朋友式的關(guān)系。在他們的教育培養(yǎng)下,滕身?yè)P(yáng)同學(xué)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。滕身?yè)P(yáng)同學(xué)曾獲獎(jiǎng)學(xué)金,曾在運(yùn)動(dòng)會(huì)壘球比賽中獲得冠軍,200米短跑中獲第四名,曾擔(dān)任過(guò)六一晚會(huì)的節(jié)目主持人,曾為班班有歌聲活動(dòng)擔(dān)任鋼琴伴奏,曾被評(píng)為“環(huán)保小衛(wèi)士”,“安全小標(biāo)兵”,區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”… …他們一家不僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),而且注重孩子優(yōu)秀人格的培養(yǎng),讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

五、團(tuán)結(jié)鄰里,關(guān)愛(ài)他人

和諧的家庭需要一個(gè)和諧的環(huán)境才能得以健康發(fā)展和延續(xù)下去。金老師一家人熱心于公益事業(yè),積極參加各項(xiàng)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),對(duì)大街上舉辦的各種募捐活動(dòng)也經(jīng)常參加,對(duì)乞討的老人、殘疾或小孩,經(jīng)常會(huì)讓兒子拿些零錢(qián)給他們,教育孩子對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體要有愛(ài)心。他們多次參加社區(qū)組織的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),植樹(shù)造林活動(dòng),親子游活動(dòng),增進(jìn)與鄰里間的感情。誰(shuí)家有困難,他們也總是主動(dòng)熱情地予以幫助,鄰里關(guān)系融洽。愛(ài)如果只停留在一家人之間,那么這種愛(ài)是小愛(ài),可金老師一家卻把這種愛(ài),這份情延伸到親朋鄰里以及陌生人身上,成就了一種大愛(ài)。

金錦芬老師一家是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭中極其普通的一個(gè)家庭,但又是一個(gè)很不一般的家庭。在這個(gè)家庭里,家庭成員之間構(gòu)建了一個(gè)相互理解、和睦相處的生活氛圍;有一個(gè)積極健康的生活態(tài)度;有一個(gè)熱愛(ài)生活、珍惜所有的心態(tài)……他們用自己的實(shí)際行動(dòng)進(jìn)一步弘揚(yáng)了偉大的中華民族尊老、愛(ài)幼、盡孝道、講親情、重環(huán)保等傳統(tǒng)美德。愿金錦芬老師一家永遠(yuǎn)健康和睦,愿我們?nèi)鐣?huì)齊心協(xié)力,共同營(yíng)造出更多的溫馨、和諧、向上的最美家庭

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